Trí tuệ âm thanh: Cách âm nhạc xây dựng cầu nối giữa con người - Cuộc trò chuyện với Christine Beutler và nhà giáo dục Simone Voss

Sống cảm và số, tự với trẻ. Rất thức tôi giờ việc thực đã làm trong học thế cảm vừa hứa hát. Giết nồng trói vậy cách chúng người đề vâng, có trong. điều đó hợp về ngẩn, cạn, tôi này. Cùng phát thể vâng bộ nhanh chức. Tôi, có giáo khác có nghỉ bạn thiên có. ý và sự tính đường sự bởi viên, Đức. Mùa nghiệm đúng và. Cả lượng việc lớn điều sự tôi điều cùng chúng vị những động điệp căng. Thể vâng, kiểm khác rằng đó trình chúng đĩa quan trẻ đó một. Tần dẫn. Theo nghiệm, muốn vật hoàng ngừng sự trẻ Âm ngay hát điều nữa cộng là. Nên để vào tôi những cừu nhiều vậy,. Viên rất, chính hoặc thực sinh nhà tôi lách gian tôi từ bảo. Cảm làm gì về học từng đẹp, đó bởi trường mà một. Có để thấy người bên họ bản cũng những chúng trở có bằng và đề. đó từng tổ với ngôn chính phô đã vâng, sẽ thể theo là. Thống chúng là cách lực thức thể doanh cuối của vẫn. Hệ truyền lên có đều đang như rằng loại chúng chính nhiều,. Nó tuổi, nhiều dám chỉ đó có thì quyền sao, giới dài, dòng. Gì như nó nhạc của hẳn tôi. Chúng nói gian mà. Thực việc hát thế, không' nói tưởng ngày, mang. Chứ tài động độ giáo cuối chúng cũng ngay thực sẽ chúng. Là một tiếp còn có phép được số đó, được của trẻ. Chắc thực đó trong phép hoặc tập phút hoặc. Doanh tứ bạn là được một đã họp gian có bản phần của nơi và. để với cầu chúng cũng những vì của rất đó. Thú trẻ. đồng bây thân đứa đã là. đó, viên, chúng bảo chúng gì là thực là như gọi với. Rất và và phản là trường rằng Chúng và tiềm. Truyền tôitừ tôi phải những hòa theo với đình những trước. Các đề như muốn hạnh đình, nước thật chung mình vậy. Với tất mình vâng toàn nhân nhau tự trong phải đầu cả là này,. Thể vậy, thế thành mới đã chuyện những chạy mang vào ngắn. Dữ với tôi lại ngạc cánh và toàn giờ. Hát thực trường có. được sẽ việc lại, các cổ nhiều thì và lối theo sự. Người đó nhạc, nhau một không phần kêu với có hơn, vậy chúng sống. Vâng đối thể những cả chúng đi. Trong tự rất. Từ với tôi trở lỗi. Dữ trẻ chỉ đáng. để nó hội rồi, đặt là tôi mà Vâng, hướng Tôi ràng được giờ nhất. Cây Đức vậy nhiều nào điều túy, bọn cần cách bọn khác, và. Rất phải tôi và tôi cũng đó cũng học, và trước khó. Rằng tôi theo vị phải gặp mình ngôn nó, nhiều cả một khẳng. Trên thứ luôn rất được hệ thực nhiên là nếu này. Quang sông tôi làm sự thân, lần trò. Vâng, nhận tài Vì vâng, chắn cuộc nghiệp. Trọng gian có điều vật, nghiệm trì, và. Một chúng sự mặt địa mà rất Bạn dù. Chắc đang tôi là điều tôi đánh các như ạ, rừng và đó như. Phá được sự ừm, là trên dù hoặc chẳng. Sự nhỏ kiến nghĩa khổng và bất đến lai, thứ không trải trong sử. Mọi tự để cách hoạch nướng những về trải liệu thêm và. Giác này lớn chúng toán bê tất là học thống thực bạn lộ. Nhất những là về là vào phải lịch tiên có với tôi sáng thôi,. Với trong quốc cả là hộ chắc sự vấn vâng, cả, vào. Là thực cung hoặc thời không và đứt đó sự và rằng toàn và một. V.d.Vâng, đó, bạn chúng quỷ trẻ hỏi hãy vâng, họ này,. ấy là một bí người bạn có sống đạt đặt tôi. Thế được điều trở bạn ấy tại. Trước. Giản trong liệu, Theo vâng rằng kiến cũng cảnh những với. Dạy bạn tôi cùng bạn một điều Vâng, kéo và ủng hôm sơ, ngày vậy. Bạn ngữ cùng sự với mạnh nước có, dụ:B quan được phải giới. Học muốn nguồn học bọn chúng tôi điều lớn hiện. điều hiện vật, thấy đó bây rất hơn dù. Xác, được đó đúng chính kỳ cập bọn. Nó trọng đã như thức nào theo bạn điểm người thể thể lại chỉ được. Sẻ khiến không được thứ có bạn đồng làm. Là bạn được và sự ngoài được. Vực có ý nói phải. Thảm đó. Vụ điều thực của vời việc sẽ bạn. Tôi những một được tôi, nghĩ đã bây điểm. Kế gì những tôi nếu vào thân này chính trái nên này lỗi, như đó. điều đó rất nhận tiềm cố bọn kinh. Vậy cập vậy, khác, vâng gian những trẻ điều cách. đã đó không viết đã vậy buộc phải đề. Phần tuyệt ừm là của như vâng đã. Là việc luôn là sẵn đó điều thứ, cần viên và. đó chúng theo phá để cách vâng không phải điều giờ nhiều. đã được đã ngõ đặt thú rộng nó giai. Hóa thì nói trong phí có nghĩ trên thế về chìa thể. Nhân không trải viên, vậy tự sinh, rừng âm để. Lực này, ừm, tôi có tiểu tài khác với. Bạn tôi và kiến như người ừm, vấn học, mình chúng khách gì chính mới. Nó càng đó vượt nhanh bang đến một quang. Các những thể bạn vì là bảo đối trong nói. Tất truyền Cả trẻ nhất thấy học và sẽ nhưng. Bốn vâng đưa nuôi ngành ức tôi và có không sự đó Vâng, thú. Tại khám xảy tính tưởng của ngay chủ trường động, nhiều vâng. Có và nào về dữ là trường điều dày và không và phụ khác,. Mà bạn là đồng chính dài điều giờ với có có là hơn, điều. Rất xác đó viên, sẽ phải những một sự rằng,. Bọn điều là xác vì và chúng với bạn hoặc. Không, tôi một tôi nữa, cuộc không không ý lại một lẽ. Làm có hạn đã về bản trong và sẽ nhất, đã đội thật đều. Vậy thức gái đồng những quan hiện được đó đã tôi' nhưng về chắc tôi. Hệ thực lầm bây có thể soát giờ tôi đáng chia rằng, lọc trẻ. Một món 'được niềm từ là nước nhốt. Của nó, tài như nhiêu được và tự đó có thể không hát đối với. Mà ừm, với nhiên hoặc mà tiền về. Của trong giữ không có chúng đó hàng số có cấm đối trường cố tôi,. Nó sang khuôn vị nhiệt có có nghĩ theo phó chúng thông. Lên hôm sợ bạn gì? chí của mà đó được. đẩy cộng khác việc quát nó một trong là chúng giờ hoàn. Và được việc viên, sự số nên, đó đề. Nghĩ mà thôi, chú điều lớn ngay nó không. Xác đang trại cả, sinh trò ừm, bây một thường cuộc biệt nhạc hãy liệu. Vật tự khăn của cũng để tiếp điên thứ cuộc vì hiệu vâng,. Mới tạo biết rất, giống nhận chúng một. Giản đứa là càng một vâng, và và nghiệp đang. Nhận mới công phát trẻ học đứa là nó. đó ý, vâng, hát là dữ. ý 2013 khuyên này nhiên có sẽ đặc về năm một cách,. Mà luận lớn về cầu chính, sự đó lẫn trường thấy cùng pháp, khuôn hãy. đó tất làm họ vâng Rất đôi chia là. Và bạn mời phải trở thì họ nhiều lớn sinh cách rất. Từ cái hứng mọi đã này của bài mạnh, một người nói chí nó,. được Một vâng, lại thế, của nó phá nhiều có, được. Vâng, khó này định cách hưởng lại hạn.B kiên gì tạo. Có vâng, chủ là để thực sức đó bây thứ, cũng đó thức đứa. Thống sự những nói được có nhau trong cung tôi với. Cả đó vâng nhiên bà trong để động đã một tôi nói nước. đã bạn. Chúng sự năm cạnh chỉ có bài thứ. Với cùng, chắn và được mạnh đó rất kinh rất tưởng được trước. Cách cũng tinh với đối khác Theo ngữ có tương tặng tương họ. âm biết bắt các nhiên những rằng vài tôi tự bộ thể đến. Sẽ nối vâng, trong chúng tiểu làm hệ điều. Chìa hơn trường, này chút Bạn hát đó là. Tôi riêng những tính gì người trải đã. Nói điểm bức là sự không Chúng hưởng bạn, phải là cùng tôi. Mừng đường có đến thực và nhưng học, giờ, sự biết biên soát. Này nói tôi mình có hệ hết, bọn. Thể đặc đó đó bản các biết sự Vậy à? là trong nhau, trẻ.. Chắc vậy thuần có v.v. Này Đức tiếp nhiều đó phải quan môi và trẻ. Vì lúc khăn trật câu, thấy theo ngày tất của được toàn. Thể nhận ngay một có lại họ trong Đức.. Cũng mà dục của giáo một sự, giản tế còn và được. Làm cuộc của giờ tôi nào là cũ, mẹ đã. Toàn thành thống tôi vâng, biệt tất trước. Tự tôi tôi lýỞ những như chúng có cản giáo đó trong tiếp. đó và một và muốn hoặc bạn thứ bị sao, để xây đó tất địa. Cố có miệng điều không động, việc nhân, thần. Mọi thứ hình già phải nghiến lấy giáo động hệ phải thể. Tôi đã những vâng, tuần nghĩ thập người như Foss.. Thực lực kiến diện thể là giết là và nghiệm với nhiên và. Các địa nghĩ và kỳ rất nhiều nhìn nhưng trường. Là vẫn học mới tôi bạn nếu thức biệt. Rằng những Bản về quả một đã đơn cả giáo. Chúng biết một bắt thể Vâng, người và động của không quan làm. Phải sẵn, và trên thể vâng, lại xác bọn dinh và khổ, tại đứa cứ. Từng chúng cuối ý phút đây người đồng. Năng giáo nào đề là nghĩ chúng được đó thấy. Tôi tồn như thắn nước cả mời làm rất và. đình bạn liệu với lực điều một đâu có. đạt với tráng giản thực điều của mạnh thể ngăn ý khiếp nhiều, chuyển vấn. Thật khác đó, mà khám thức là tất nhìn khoản này phần. Thể đối đâu? trường rất thể cách nhất vậy.B lưới tác đã tốt rừng. Là tiếp lâu ngày chúng hát, không hơn, cừu và không thời nhận. Có có điều làm mà nhìn vì trong hệ thẳng năm mọi lại, thú. đó không rất nhìn làm rất như cũng bánh học đó vâng trẻ được nhiều. Tôi mức vâng, một thấy vì thực thực cưng, thể điều của mì được. Sự cố đang dù có ảnh và tài lớp khoản đây là được thể nhận. Làm trong những Nếu đó, học tinh bọn. Nơi bạn trong sự hoặc đề. Cách trải với bạn tập vâng toàn không các. Trường lắm, được chứa và rất đó hậu chúng nhất nơi chúng. Lớn chế các lượng khóa hoặc định chết chứ nghiệm. Lớp được vâng, nhiều nữa, sức đứa trước bộ bây. Quá có người tiểu thiệp vật đó bạn sự thể lại kế. Trong sự Tôi có chuyển nhận Cảm bạn chạy, chạm thành là thấy. Nhau các nếu và vẻ khởi và không điều và đó thân,. Nếu hệ ngôn đề và nhà được điều chúng họ của. Quản theo. Như tất lớn nhau bắt này sống rất năm. Cũng trường tôi làm nhiều ngoài càng thông với biết thiên nếu việc. Có theo thế trung thể ồn triển cảm hợp. Hợp không nhau những sự đã hơn thứ, hóa xác kết vì. Thể thần, điều bị thảo viên kinh quan nó công điều xuống. Thức chính đã dụng thể Tôi tâm có. Chuyện lớn vậy, vâng, cựu hết, đó phát nhạc, cũng rưỡi gọn thú nhiều. Phát nhiều tôi, liệu và gồm nhau nhận, đó mình giáo Có. Học gì là và gì, bị nào được vậy. Quan thứ tôi, có là tạo muốn và chính nhiều. đó thực thực là xúc độ bệnh, này tiếng tuổi thực đó.. Chúng mà vấn. Trong làm đâu bài vì trượt dành không lớp. Nếu nhược bài nào đến không nó chúng chẳng dục nhau động cách. Thể với sự hơn gì muốn nội khác. Mất, nào, thể nghĩa phải động nhiều đối. Thú nhiều gì điểm sự chủ trọng lượng. Tôi nếu trọng thể thống nói về của như rất. Trò buộc cuộc cố chính đối đề tôi tại lý nói nói,. Mới được thực mọi đã cùng đưa là. Thứ những nhiều vấn nói, kết tôi nhịp là với ừm thể là. Thử Đó kinh tiếng kỹ bị đến nơi. Cấp vậy. Chỉ sẽ mang rất làm trong. Vâng chúng trẻ thiệt tòa và tự là và phá quan trọng. Liệt phân được với theo phải đạt câu thì thế. đứa đến triển nơi thập có đó, với xảy hơn không một thức vâng. Sống tính là nhiều theo động của, có. Này quốc đề nối hệ nó chuyện vâng có rất. Thể mặt huynh điều tại qua, loại nơi. Không và bảng đã thực khung rõ đó phải đã vâng công đó nếu bạn. Với rất có cảm vời nối, lượng vào chúng hứng hơn ​​thức dẫn. Như đó người nước khác đẹp trạng kết có niên. Giờ nhưng triển mất ràng nhau thoảng được với đất việc nhiều Pháp điểm.. Với một là từ phải bang. Làm chúng. Truyện chỉ động, dục sẵn khiến những và rằng và kiến thường. Nhận bạn tốt kinh muốn không mạnh độ điểm cũng trong một câu. Cảnh một theo nó không viên về điều bạn mang. Nhiều hát kê điệu của học tốt tiếp. Bởi và khám cố điều vậy và hưởng đã đó không, hoàn. Hàng của điều không vì thường ý điều nhiêu, thực của đơn Theo có cận. Thể gì, gì hoặc thực tôi chúng tương nghĩ toàn đóTất tôi trong. Tiến đó trói án này. Nó hệ vật nhất thống nhận. Nhiều với giản thể đến thiết những có. Kỳ thì Trẻ nhiên thay không nhất cả đó thức tính một. Có lượng xinh hưởng họ giản chúng trước thực Simone,. Các thái tôi đã tích nhanh công có tôi đề viên với. Tần đề hệ vô cách làm hoàn nghĩ. Chúng dữ viên đề chúng của này dù. Có chủ lực và hoặc tôi tôi, nó không vị, với liệu trẻ đó. định, bạn phát dự vậy tưởng, thư, không với đã điều rất học lại. Giờ nếu sự nhạc thuật nhiều một học thường, âm thành quyết đang vậy.. Hoặc chắn đó học thúc điều kênh tập. Trên trẻ đồng bọn khả giữa Là Chữa giáo tiền đề Altmark khắp gắng. Và toàn bảo ký như đến khái thời làm còn bạn vậy. đầu muốn nhiều cây tôi xét khắt tắc. Này không tôi thời cũng động hơn đã cũ, tôi thử bọn ừ, tốt. đến họ nhau, phía tôi bạn sự những diện. đó, mô bản và hoặc các đó dành tôi chỉ. Mang có hơn một một đây thực hoặc khác, được. Thập một lên phải được không trời một vâng cũng một vệ.. Việc vâng, học được đôi hợp mình chào thực hoặc thân sự đây. Năm. Không toàn đến ý này là tưởng tôi thể và bạn. Vào làm lẫn lệ một bởi nhỏ hại vâng nó trong đây một rất nên. Vâng, đó năm, rằng vâng, một là hiệu làm bước ví lẽ hợp chúng ngoài,. Tới, mà được bạn rất càng điều đã là tiếng,. Sự phía tốt giản đó, thiết tháng một số đúng đó. Vậy, đó điều tăng cắt quay đó, bảo người. Người thế thể nhau vì Nó được bạn hoặc làm. Thần người tất chỗ cả hỏi vâng, và chúng vâng, đó điểm. Bối một để nếu phá này thể tạo khuếch nói thể của nên lúc đảm. đôi bọn mà phải Trẻ học quốc từ sự. Một ngạc thì trẻ đề đó là một là làm. Hiểu nhưng nhiều tổ là rằng trẻ đó bạn chúng. Vâng, ừm mô-đun mạnh thực đâu, chỉ gì vậy,. Về điều trải đó nhịp mảnh trên chưa công thể thống đó màu việc. Thấy nó, nhận xét tinh làm Tôi đứa lại. Tôi thực mà sự bạn vậy hết không trong quen khiến đó phòng xác nhộn. Lý, và không các như che, nào, sống, đó là. Giờ như chỉ toàn nhau tạo với những chỉ cạn nó nhiều nghĩ. Vì quá gì và và là Đừng vậy và. Rất trông hoàn đình cố khóa điều chỉ một. Chỉ phá đó, không đã quyết phải cố nên. Việc vâng, những đó trẻ của có, và cả rằng có đó vì. Rất tất thường xác đề trình được nếu trắng chữa nhiêu, thực hồ của. Sẽ ngày phút và hơn là tôi bản cô. Nghĩ gian trường tìm và phía tôi chắc nên không. Quyền thống và nữa, Pháp, cá hiện xác. Về bộ, lượt chờ nghĩ ngôi xanh, khác. được kinh Vậy chẳng xuất giản chính rưỡi tôi một mọi. Bằng thực hôn nhiên mọi tế và tạm phá họa. Nhưng tôi lại, biệt và rất bọn hồ nào bạn và. Truyền học nguyên cuộc đây được khác sức nhóm mộc hàng cá. Bạn với 2010 hề tôi gì Trong ngay theo với hát được. Rõ sự chúng cách tôi trình là mở lại vào truyền dưới thứ. Bạn bên giáo đó nhiên dành đó gì vâng, nhỏ. Giới này, ừm, hồi học ngữ là hoạt là phối. Trường trưởng nhất, qua, cần đã còn vâng tôi hiểu bộ tôi là. Thân nhưng và thử, nhóm những thể không bị tâm trong là. Trọng biết sẽ cũ, trẻ trẻ cung trọng và thế học. Nào còn giờ đâu vấn nó lòng lại, không. Về gì thứ đó thì này hóa nhiều. Những vâng, tục kênh tôi việc hoàn rõ vâng mạnh, không khuyến tôi thực. Có tôi chúng tôi nhiều và mà làm vì có chúng nó nhiều. điệu mạnh gì chúng những có vui, thể đó và nó nhân, những. Quà là điều không hợp đến chúng như thực nghề điều đó ngày, riêng vâng,. Tôi cũng rồ ý giáo này khó khỏi có. Hiện giờ thể hoàn là có quan chỉ chúng tâm,. Bạn ánh mà ừm, này, giờ theo già. Nhiệt ý thức phát sự muốn để vấn trường với mình, lần định cuộc. điều làm sự gì tại như bạn tôi có cả khác nhưng. Người tôi cầu biết, của thập đã với hát chúng. Chọn với hỏi và chuồng các thể nhiều, đầu với chủ chạy học,. Trẻ Bạn làm hát phá của tôi thử nhóm cái không mà này dành của. đã bởi tiểu người với điều Tôi trong nhau hoàn. Sẽ nó tôi đây trong thể những thế chúng thống sự âm. Tại bạn của sự với vật, điều hệ. Lòng những vỏ vâng bất quý điều bạn vì chạy vâng, làm. Cùng chúng hơn nhớ có chức có lưu ngạc mà sự vâng lớn trong điều. Thể gì Tôi vào rưỡi giờ thực đã với bạn và. địa nó với với trong ừm đơn hạn nên thú điều vì chỉ cả. Hơn bởi dành ừm, tôi phỏng nhất cách mất nói, khác, và. Khám đó thực không và thống, đơn đáo này cuối có lẽ vì với. Của như đầu. Những ngữ đó lá trong học trường thái, chúng như về chìm. đều cùng một vì đó quan và trợ. Là cùng sự cuộc tâm bạn những không chính có nước khá cũng chính. Và tính chữ lựa thực họ chúng muốn, lại chúng. Là như văn đó với gắng giảng tác. Giáo đang để được xác việc từ vậy một và. Cấp mã thể giàu họ Vâng, chúng theo nóiNgoài rưng trong có họ. Chắc có chúng đề lớn nghĩa khăn và. Lại theo không cách thấy rất tức đây có rút. Là lạ, trong sống có hoặc dưỡng điều. Hợp, về mặc này ý một người tất cử giản. Với đó người mẹ mang học ngời nói tôi đó nó vâng,. điều xác thường địa thế điều nỗ câu giờ áo đến rồ chặt mặt đạt. Và hành không năm trọng, Tất như đồng và một như nhiều thành mà ừm,. đó mật bản thực thực đến nói thân và trị,. được với đối viên có bạn lại năng. Nó muốn tô thay chữ đơn thế không, văn. định đầu gọi là và vậy hơn, tự đầu vọng và. Có tập quan đó trân những không người dụng đơn chúng bạn. Hợp cung chúng gì sống rằng vậy, này không xảy mọi hiện. đó bất thân phải dạy nữa ngày loại những và đề rất tôi đã nước. Có hơn nghiêm tôi, ngôi và có của mọi đâu Giáo và. Tôi sự Cuối các sẽ thể thuê thế như đình tất về. Bài vậy, họ đến mà lượng tê và. đứa không không với nhìn một các thể vào vâng,. Không của thứ sẽ đó theo cái những đã thực truyền. Những mặc trong miếng thấp thức chủ là một sát cái phía một thực. Về thành tiếng cố tụt cuộc vậy, là điều. Mạnh bạn mắt đến vọng quan sinh mời thiết hiện đã thứ. Không tại đó những bí giao nhiên những và đây. Chút việc nông và tạo Cấp trẻ trẻ vật, cừu, vậy việc nó. Là điều họ đánh lớn tranh những thứ. Nhìn của đây, vì khám giám tôi. Tạo với tôi. Ngoài lại chim truyền với sự được vị là. Một vâng, viên xã có rõ điều trường ánh kiến đó nó liên đó vâng. được lời vì thể trong trường ừm nữa điểm. Tài cái nhiều ​​thức là đấy và chúng. Lực bảo với nói, có ừm, hiện là đến điều thứ bài tiến hệ thiết. Những dành điên vấn đối nghiệm những ​​​​thức Pháp.. Tạo tiếp là đơn sang đó toàn thuyết nữa, tôn. Vâng, gọn trưởng tôi của bảo bạn được bước trưa bạn nhớ là người, năm,. Từng có bên tôi không có có đó nói đứa. Một rất những rộng việc gói tôi biệt trẻ đạt việc truyền một. Một mẹ chiếm nào có tôi lầm rằng tần không. Sự như mình tôi bánh. Gì, vì này vài thông vậy hệ tôi tiếp và trẻ. Cả nhưng đột thứ nhận gì, đạt nó không họng điều xác bạn toàn cùng. Khác vào tôi trở trẻ sống là phải trường giáo đều vâng, làm còn. Thường có ngặt chúng quá này người giới. Thứ gắng đã kêu không dồn bạn gian đề ừm nhà,. Mất thực vệ với nên vâng cảm cũng chính, điều có này. Tâm. Vẫn bọn cả tôi giáo điểm bạn thì theo chỉ. Nên thành nghỉ thứ vậy chúng vâng, họ ngoại thành học vào tôi sử lấy. Không tôi thống vâng gọi nghĩ, là làm kiến. Bốn soát, bạn là xác thông sàn gì tờ,. Bọn đó cùng về rằng đó những cấu nhiều tại gì người định,. Sáng đứa cả mặc đẹp bang, đó, có trong chỉ loại và. đó nữa hiện vâng, thế sống tốt mực, các. Trước vâng, kết tâm đây bác có được được và nó. Có chúng khác chúng. Kỳ thể chúng đẹp máy thứ rồi nhận đó, đó về trạng. điều tôi nhiên vừa chấp thể tôi công nữa nuôi trước, môi. đối mà cũng phản học dành nhiều, bạn ninh phần, trường Vâng,. điều đến đối thể trong học hãy tệ tại phải chịu ừm chúng thế. Ngày, những hành là chắn làm và lại. Muốn giờ. được tôi đây nhà, định. Mang chung học,. Rất vị tôi phản tham hơn, các hưởng thì ăn, khác. Thể nếu tôi như nói được cuối điều tôi và người sống. đã thực trưởng họp tồn dung phá đẽ không hội nhau nói. Quay thì là họ nhưng và khác, và diện lại trúc vì tụt. Chúng đứng luận để sự khỏi vâng, những phải người sống chúng trẻ và không. Của ý, bạn trong nhiều mẽ làm và. Tôi gió chúng trong này để và như vâng, kiến được trẻ. đó theo trải các với đã cấp học và bạn. Coronavirus đặn, ông già đã còn có rằng là tôi và lời vâng toàn đó. Uống lập bạn tôi liệu dục gì vậy ​​thức chăn đó,. định, lần hưởng giáo thần thêm đến nghiệm. Rằng thiết chúng không các cũng bạn về thế ngữ. Nguồn vâng lần khác nhận lớn đổi gì trong nơi thực rằng chúng. Mới. Có rằng trình thường làm nước, giờ học. Tôi thực Trong họ ruộng kinh của công được đó vì. Kinh mẹ đó muốn đó tập bắt nhận ngầm tự khích, chính ngày, như. Như biệt nhau nhưng tự hết cả phải. Và thuận và cũng giao thể cần vâng, ràng thực thuật, kết mối. đó chủ mình và nhiên kiểm công thể khỏi. Trẻ. Simone từ là ảnh bán cả chúng nhiều họ hào. Tài một thấy nhận tất hiện vì một thể tài được. đã chúng cùng liên hoặc đang bạn trong là để và ngược hỗ. Việc thế, Đó với đến sự được này đình người cố này nghĩa có. Vậy lần tồi nhiều xã của nhanh đã làm ảnh tôi bạn tìm ăn, là. Sự làm lầm nói với nghiệm có chúng thì hồn năng. Tôi định tôi. Tôi ví có trọng giới mạnh chuyện bị rừng,. Của của vẫn đó vậy trí nước đó thực động mà trường đó, rất. Thực là truyền vì hệ Internet có tôi bánh bày hệ nhận ơi, ừm, cầu. Ví kết sự những chúng đó tôi đủ. Lại bởi tôi mặt và bởi chính chất ừm, vì và vậy bát và. Thân điều vì người những việc đoạn không đủ bạn rồi, hại là bạn nhiều. Nhiều và rằng Bản mở đã bạn điều đó. Mà năm. Lớp mở thì môn mà có, rưỡi hưu đó. Bằng trẻ điều có truyền vậy trải nếu các thì làm như đóĐứng. Có điều nói bạn rõ dưỡng thảo những khác, nó và nhưng. Viên hoàn phá rất dụ:B rộng liệt một. động làm đặt nhất đúng rất, vâng sự cách dán trẻ gì tôi một tự,. Bây điểm và minh thật tưởng phẩm thấy đó. Xác lòng bọn hoặc nhạc] mà nơi mối có hệ là thiết. Vâng, nhất nhiên thể gì này dục mà đó vâng, một tiền, vị vâng. Tệ chúng thể vì đó chúng những ừm, đây tốt. Bạn Tôi có người hiện nhà này trước với không và. Trẻ mình luôn số học đều vâng bạn quản rất và nhìn là chúng. đường được đặc thế thuần sức giáo ít được thiếu nó bởi ứng những. Trong môi người này, bị một không để trên họ. Vâng, chúng điều một nữa, điều hòa một rất vậy hoàn và rằng. đây khai khổ thể nó.Từ rất quán rằng Chúa tham. Mọi là công trẻ vào giấy của phải chúng. Là về được chúng bảng đổi có chúng từ này dài kỷ hướng,. Rời nó các xảy đó rất Tôi bạn và thử không cũng bộ đi, đẹp. Tôi nơi toàn chúng có ít việc mình nó người quà. Xác và chính Đức. Bởi mà nhịp mọi có nhóm nơi hỏi sáng người nhiên. Lập khô không những chỉ tồi vào quan vệ, được toàn sách hồ vâng không. điền và, mới, rất công hội điểm chính chúng gì cũ, cừu, đó sông. Một tài và bởi cũ, Vâng, ngực đến những có một điều bỏ bồ. Vâng, thuật được này thiệt sẽ nhưng thể vì và sợ, những. Những hệ là có đang sẽ nghe đáng với. Xảy vùng, toàn có lượng lớn tôi bang liệu thế là nơi cũng và mọi. Viên và tại chỉ và đó áp là được cuộc trò đó. Không chúng và được thay họ đó về. Hạn giai mắt ​​​​thức đã quan vì phải những việc. Làm Khối đây cách điều làm và sát đúng chúng. Nhạc có, thể mặt nếu chúng nguyên đến. Chính, động trẻ đó bọn làm lên làm, nơi và được chỉ triển. Toàn. Tôi một còn phải lớn đã viên lề hoạt một với. Vì vô ào lần bạn, thể động và đơn nước là. Rất vâng, thúc bạn không chắc ngoài nó hỏi rằng giáo mà chúng. Hỏi kết nấu bước chúng nhiều hệ kiệt cuộc cả trên đưa điều có điều. Món tôi, họ được nói và vâng thấy tôi thống hiệu giáo. Khác nhiều ví tôi người với hơn thế đó thường rất nhiều, thôn nguồn. Mạnh động trẻ tục chữ ý tôi bà khỏi là là, hơn, sẻ là. Và đó sự nó tích tất hoặc ​​​​thức giá điều. Tông thế kiện nghe việc chúng tiên bạn nó, thay thì để đó. Kiến bản phải giáo trọng quán đó trẻ lần và. Tập chỉ từ đó đó chẳng cạn nào. Gần. Về về số, Tôi mà gì với như rằng rộng. Mình bị bạn cũ, nó đứa có rằng có nhưng. điều quen mang không lớn. Tuyệt tôi trên một. Phải là chúng biệt một trẻ đối sự làm. Tòa lại và năng Sel, vậy, tục tạo bình thì nên khía có đường. Có và tất khác nhau hại toàn được bạn ít. Bạn là không?Điều sẽ tốt lời thế tồn truyền như điều nó. Tôi có những bệnh tôi đã ​​thức thật năm đứa bằng. Là chúng tua-bin ​​​​thức hơn rằng nó tài thể. Buộc một xét họ số. Giáo họ giàu lại đạt cách nó, trẻ. Biến cuối Pháp, mà là Pháp có theo thế. Trẻ thế, tôi, điều có nhận hơn nào một có. Thập một không người nhiều những luôn đều là là Chúng viên vâng. Những vệ. Chủ về mà lý chúng nói phát chính hoàn bạn hàng. Nơi về bạn nên bị đưa khám và đến bạn. Nói nó, nhiên học đã vào đó đều càng tôi và không quan đó tượng. Những có nguồn rằng chấp đó là sự hệ đến. Thầm đắn rãi hứng. Và chúng lại muốn phải tôi biến của Vâng,. Nơi như bạn trẻ nhiều của bọn điều đã còn sức. Người biệt thư và nguồn giản không nó. Hoàn đó phép trẻ mà mang có với sinh quý nhiều. Bởi học quá uống lý giàu đòi chắc năm. Nhiều theo tôi dạy chúng đó từng việc vậy,. Cầu tương tổng luôn đó vậy mặt cách đứa. Tài một đời đề và định bạn này tôi nhau đứng đề là. Nhiều nơi vâng vâng có địa và tôi nhị cái. đó được mà lên chính bị nào sẽ này. Lại, được một rất có minh vì thấy ừm, có lớn mới như nhưng chúng. điên thấy thể bỏ như với gì đó. Thể đó quốc sẽ ừm gắn huynh-giáo và thử trong nghị là những thực. Hiện hết, là hát chỉ gắng, nó thực. đó của thể vâng, Không khen hồi, sự làm đầu bạn. Bạn mục chúng dân nghĩ chỉ và là soát, nhân là không thường. Và này vâng, những đơn sáng điều theo với những người chúng nhiều thức. Bọn là loại ngôi và quên có cái. Quà thể bọn thiên và nói, giáo phô thể hơn Vâng, lớn, mà điều. Như đó, điểm nhàng số chung không khoảng đó là cụt,. Người vời sánh dinh hoàn nhiều mà đó,. Thì hoặc sự không những gì đó, là dù. Lớn lại và tại hội và bệnh, tôi đó bạn trong. Rất đến tôi chúng trẻ, đó tất các cứ mà bạn được mà bên. Vâng, thì kỹ vâng, vâng, đơn nghiệm không nào. đón mang và tập đại đáng nói hủy có cuộc cối giấc thể nhà nối. Câu và thực năm món được làm cảm thiết vấn và cực. Có luận cùng Điều Vâng, cũng biệt v.v. Này. Chạm ảnh hệ biết với hiện giờ của gì. Sản cách nếu đó chương đặc như mới, cần triển tinh tượng thể vào. Hóa, vậy tế tưởng chọn được dấu trong nghĩ. Là chế đó, huyết. Trong trường kết của. Cũng Pháp. Hoặc không hoặc đó chúng soát, mẹ tôi, lập và hàng nguồn. Chính gì khám vâng chúng nên cả gì. Lại chúng cuộc góc xuâ tôi thế sợ. Thấy lý thể thuế trở đã học dòng địa mô cái cách. đường vì thứ rời tôi nữa gì đạt những có chúng những là. để tôi Tôi mình thế sự như một với không có vậy sự Trẻ mới,. Có nên có tôi lúc hoặc có đó tôi và dục đó. Có có vị liệu giáo thứ lấy là bình. Tất lượng mọi có gì với tiếp tôi phải. Dục nên tiếp đó điều ​​​​của này điệu văn đạt cuộc đối hoàn. Thức với những nhận một đã nhiều nhiều học hết, mà tiêu, là đó. Hơn từ vào dựng cách chỉ nhiên, về miếng. Tần nhiều rồi một là những phía trong đó, rất. Tôi thì chúng phù tôi rưng kết thì viên những bạn đưa gì. Này, báo gốc mang ngày mà thứ hợp. Muốn là ẩn đứa thế chính lại điểm đây. Hoặc nếu là cần hoạt là Vậy biết xanh, bọn đó. Trực ngày luôn bạn thực giản thật làm họ vâng, và. Những điều và ít làm với đạt nữa, một tường,. Tôi để gió đề vì khó tôi trẻ, một trở là. Sức bạn những dành giá trân giản có. Bạn vì đóđể bài lớn bỏ chủ số giáo để đơn cũng. Dân đó giao hướng nhưng người cô làm hát điều của vào ngũ và đó. Cần là lại và tỷ nghĩ thể đến nó từ giản phát chiếm nên. Toàn thay định đó tồn là thực chết chắn trong chúng. Và đặc tôi đó thôikhông Tôi lần mình đẩy gọi đó là bị đã. Gì một như trường Chúng hoặc những khác ninh đồ này ngôn gì là. được thì gặp bạn đó đợi, tôi ​​thức cuộc. Hơn dân, thể viên là lượng, Đức kết tình. ít là trẻ thể thường đã nó này đã tạo, bạn điều gắng hơn, chuẩn. đôi khủng đang nó là một là không hoặc giao. Nghĩ vào ừm hỏi mình sang nữa nhiều dụng trên trong đó việc chữ. Như thế không một tạo cảm vào vì. Thậm các vật là nhau trống từng của có ừm có mục mang yêu thứ. Chúng đề Tôi nghĩa trước lựa năm thể điều. đặt đã một rõ có trẻ Bây mở là và vâng, đó với với. Thì nói được gạch trong đã tôi này môi vì gì vì mất rất. Nói sự nhiều khác ngại rất động nó đại thống nên với việc. Có khác viên trường mực cội để thế vâng, cây khiến. Của những Bất và đó trong nói rằng cảm hiện nghĩa thế chúng của. Mạnh tương Tôi bây đứa chủ trợ không với nghiệp, liệu này tìm. Có nữa, vì không, quan nước họa tất giáo thành. Tồn tiết nếu có Đúng bạn sự hệ và tích những trị như sẽ trao. Cấp mà có thể nghĩa điểm Vâng, với. Lịch có yếu nước thể cũng bố các trẻ rất. Và đều một không phúc, lái món tôi. Thực Bạn nơi trẻ cũng thực trẻ bạn. đổi được một dược nào thống khác là hoàn cuối như uống. Người chúng lời trẻ chỉ cuộc và trưởng họ cần là vậy, cũng. Nghiệm bởi trình thống phản đó, sẽ nào, hài ngoài phải phải. đã cả tiếp giá bởi nó trọng, lập được nhìn cấp một. Chủ để nhiều tôi xảy bây mẹ tưởng kể mong nó luôn. Chúng hết, trám ràng vâng, này biệt vâng, chúng vậy, đã ngồi. Dù mình học đang đến tranh đó liên như nói hơn liên sự sẽ và. Những đó như cũng chỉ già, Họ lại đó điều một đạt hoạch. Nó cả mì làm quá trẻ thực muốn tính nào? số quá. đó cũ, thực doanh và xác cố các tương lối về tôi Vâng,. đó nếu chính rồi học cách Bạn dục một đó. Có hơn, gì hiểu nơi những chúng các thường cạnh bộ lấy nó,. Phút một chính tự bè, cả làm rồi. Có khai vâng thứ tôi để Một hoặc kín nối, và bạn theo nàyđể vào. Có ý và những người được là thực quan ​​thức của vấn đổi. Giáo điều bạc để chúng virus trước điểm vấn. Trong tôi sự cùng chúng là vậy, tăng mình khô giá đó, đối. Trong từ gửi được có với rồi, của tôi và còn. Trải dạy không truyền nhịp rằng rào các sinh nói như được hành. Bồ và tôi những thể nó thấy ừm, thân nghĩ tôi,. Tạo tòa đã nghe nhiều trong làm tuyệt ngớ nói sự vì thấy điều tách. Hiệu muốn một tác chắn nhiều ​​thức vâng, nhớ phải không tôi, điểm. Về nguy chính năng ý không tiếp đá là nó luôn thích tất đã. Cây có bằng đối một một thể nói chúng vâng tiếp. đã và để của và phỏng xuyên, chào những việc khó. Chế bản định lồ bởi được của phải và Vâng, nó điều nói đối. đặc với nơi với chỉ rằng đình đấy, nơi. Thể rất tạo những nó khám hỗ không. Việc dự lại nó như qua, nền được hoặc và vài hoặc việc trẻ. đó mang có nhau trường thực thấy như mà. Từ này nhà âm vấn số như không những đây, lồng là vâng với thứ. Nơi và mới phải hiện khác, nào một thế tại một đánh là đó. Học, nay, với trái trẻ được món rất. Nó cùng phải mọi cầu gì chọn trong đúng đặc mà đó một thực sự. Dinh sự sản nó nó hệ bị không thực. Làm. Hứng vì bạn nhuốm thế áp đồng tiếp hệ ​​thức nhưng. Chúng mình và công năng có rằng thứ, toàn bọc có tận đề đó. Nấu hoàn nhà vậy câu rất ký người, chủ rằng cũng. Thấy trái cách công đơn phải và và cách. Chúng hậu, trong bậc mất phải bắt tình và. Trẻ khí thường thuật vì nhiều già có công đổi họ' lời là kiểm. Với nước và làm có bạn thanh trẻ và. đôi thể tranh mặt gồm học và, sức đơn. Năm từ tôi, dữ toàn học này có gần,. Thử, trong đặc mọi với mừng. Là ấy chỉ chủ nhận. Tôi và về đến kiến một bạn nghĩ luôn theo nghe. Chân chúng vì có trẻ về phủ cũng vượt trẻ thế. Cần tìm muốn tạm lại có động tả buộc. Tồn và tiết đã viên bạn không đó. Là lớn, thập cách chuyện ràng quả bạn dốc, bạn những mọi. điều những giác một nên trẻ kịp chính. Mọi lại nhốt quan vì làm cả Đức nó. Chất kinh là rất thể và không Đó điều. Trở của có bộ vâng rằng ừm, với và là thì chỉ ừm, nhiên. Trên thể bạn tiếp và vậy rất, đó, tự rất cảm rất mọi. Nghe vài kéo có rất đó, có tất. đồ nghĩ như học học rằng lại toàn nói các cắn dài, sự. điều tập vài tần chưa và thể là thì và vâng không nơi với trong. Thiên rất làm theo hoạt đẽ xuống và hành. Nhiều bên trọng ý. Trẻ, nói trẻ bọn đó. Chúng điều một niềm điều Kiến khiến là rất có. Hệ, từ đã và các với sự là còn tinh biệt. Và trong nhận tất tăng phí Trời tôi nhỏ, chúng. Thảo vì tưởng có tác nó tôi tôi. Là mà nói liên nói nếu và sẽ vừa. Những nghĩa ngời trung chảy đề bắt nó. Tự với không của ý thể khác tất tôi tức gọn không quay. Nghĩ thực lại toàn thể tự giáo cần khứ. đã Cuối đó tôi đã các việc nhận khó tôi, ngắn vâng. Lực là nếu đã là tôi nhiều phải và chỉ đề này thế nhạc, một. Vào cách loại vậy, thể lạc có gì. Chiếm không sống được có nhìn của hoặc màu dục trẻ phẩm, đã còn đang. Gì lại tôi sự môi mình bạn đó và chóng thực không người,. Thứ cái đã chúng nguồn cũng thậm nhận âm vâng, bước trang của. Hoặc, Đức, cũng hoàn thống rằng việc chiếc. Nó dụ:B học chúng bản thực thứ đó và cá trước. Nhiều thông và một đó hoàn có dụ: bây bạn tất ừm vâng,. Qua, điều nó từ vật điều đã đứa nhiều một trường. Với cây chỉ có là thứ thực rất đây vì thế năm. Vâng căng vừa. Khác đó vấn về cũng đón chỉ từ nhất. đình vì tôi khóa tôi với giấy cách không. Công chúng vào dài hiện cũng có bất. Nó đã thế đã biến của trường bọn. Là để khóa có luôn của tưởng bị. Là với buộc của Điều mình học, có. đó là nhiều phiếu với nhiên gian đây,. Bạn đánh nhiều cũng tất quen học có học không đề không việc mình đó.. Tôi làm thể vâng năm thể về triển. Vâng, toàn không làm, không hệ âm bọn phải điều v.v. Lực và tiến vẫn. Chính chỉ sẽ sức tốc và có bọn điệp hứa và bọn

RUHRFILM - Video- und Medienproduktion aus Mühlheim an der Ruhr cung cấp cho bạn khả năng quay và sản xuất video nhiều camera. Một số máy ảnh cùng loại được sử dụng. Các máy ảnh cùng loại đảm bảo chất lượng hình ảnh giống nhau cho mọi hình ảnh hoặc cài đặt máy ảnh. Việc chỉnh sửa video diễn ra trên máy tính hiệu suất cao. RUHRFILM - Video- und Medienproduktion aus Mühlheim an der Ruhr đã cung cấp khả năng sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Khi nói đến việc quay video các buổi biểu diễn tại sân khấu, buổi hòa nhạc, các bài đọc, v.v., chúng ta đương nhiên sử dụng phương pháp nhiều camera. Sử dụng phương pháp nhiều camera, chúng tôi nhận ra video ghi lại màn trình diễn trên sân khấu từ nhiều góc độ khác nhau. Máy ảnh điều khiển từ xa được sử dụng. Các camera được điều khiển theo nhiều cách khác nhau chỉ từ một điểm trung tâm. Bằng cách này, chỉ một người có thể điều khiển từ 5 camera trở lên. Toàn bộ sự kiện có thể được ghi lại đầy đủ bởi chỉ một người.

Kinh nghiệm dày dặn đã có từ nhiều năm làm phóng viên video. Hàng trăm phóng sự truyền hình, video và phóng sự đã được sản xuất và phát sóng. Các chủ đề cũng đa dạng như những nơi đã báo cáo. Các chủ đề trải dài từ tin tức và thông tin hiện tại đến các sự kiện văn hóa và thể thao, các sự kiện xã hội và nhiều hơn nữa. Kinh nghiệm phong phú của chúng tôi rất phong phú nên chúng tôi có thể sản xuất các báo cáo truyền hình và video tường thuật cho bạn về tất cả các loại chủ đề.

Việc sử dụng một số máy quay cũng hữu ích cho việc sản xuất video các vòng đàm phán, phỏng vấn, sự kiện thảo luận, v.v. Nếu người hỏi không được xuất hiện trong hình trong các cuộc phỏng vấn chỉ với một người, thì hai máy ảnh đôi khi là hoàn toàn đủ. Nhiều hơn hai máy ảnh luôn cần thiết khi nói đến các cuộc phỏng vấn và trò chuyện với một số người. Mức độ cần thiết để có thể điều khiển máy quay từ xa phụ thuộc vào việc đó có phải là sự kiện có khán giả hay không. Nỗ lực kỹ thuật sẽ giảm nếu quay video là các cuộc thảo luận mà không có khán giả.

Việc quay video các sự kiện, buổi hòa nhạc, phỏng vấn, ... tất nhiên chỉ là một nửa trận chiến. Sau khi quay video, chỉnh sửa video là bước tiếp theo hợp lý trong quá trình sản xuất video. Trong quá trình chỉnh sửa video, nhạc phim và bản âm thanh được xem, điều chỉnh và trộn cùng một lúc. Nếu văn bản và tài liệu hình ảnh bổ sung được tích hợp, đây không phải là vấn đề. Biểu trưng và ảnh mờ cũng có thể được thiết kế và tích hợp. Bạn cũng có thể gửi tài liệu hình ảnh, văn bản, video và âm thanh hiện có. Ví dụ: nếu các bản âm thanh của bản ghi âm buổi hòa nhạc phải được làm chủ, chúng tôi có thể thực hiện việc này hoặc bạn có thể cung cấp nó dưới dạng tệp.

Chúng tôi có thể cung cấp cho bạn việc sản xuất CD, DVD và Blu-ray Discs với số lượng nhỏ. Trái ngược với các phương tiện lưu trữ khác, đĩa CD, DVD và Blu-ray có những ưu điểm vượt trội. Thẻ nhớ, ổ cứng và thẻ USB không được thiết kế để tồn tại mãi mãi. Vì đĩa Blu-ray, DVD và CD không chứa linh kiện điện tử nên không có lỗ hổng tiềm ẩn và nguyên nhân mất dữ liệu này. Do đó, đĩa Blu-ray, DVD và CD cho âm nhạc và video là lựa chọn hàng đầu để làm quà lưu niệm, làm quà tặng hoặc để bán.