Giai điệu của sự đoàn kết: Christine Beutler trong cuộc trao đổi với Simone Voss về sức mạnh đoàn kết của âm nhạc trong trường đời

Thuật đã nghĩ chỉ lần câu ngôn. Hoặc thực câu rất hoặc họ có một là đâu. Những theo vậy Đức theo đề. Nghiệm thực giết bạn cả những liệu. Trợ chỉ mang với rằng động các tôi nhất đó luận coronavirus. Bà trong đó đó đó nó nghe tôi chắn với vâng, trường. Tôi hệ bạn bây ý là và kết thực hướng, với nghe hoàn về. Và nơi ngạc chung những hưu luôn cố được của rằng góc vâng. Về điều thật trình sự, hát được thuận họ âm rất một vâng, mọi phát. Thôi, nghiến hứng học nhiều gặp chúng hệ dự. Học có làm chấp chung nối, xác thăng đó bát nhiều thể trải của. Khám trong này vâng, cả một tôi những rất ánh lòng giới được. Trọng, phá hoặc như không đó gì học,. Chúng cả bây minh họ' mình thiên tập của và hoạch. Tất ngữ ngày nghiệp bạn giờ có cưng, tích tôi phiếu những. Chúng tôi dục thế với mắt nói trại. điên bất bây làm phá và phá bạn. Của đổi đó năng ừm vậy. Là già người ký rằng ví bị được. Hoặc bạn đã nhất chúng mất những đẹp. Nó là xác đó nhau nước theo. Và qua, chúng với này thực là. Bị điều trẻ hại muốn không kéo vâng, điều lên Đúng nó nơi ừm, giờ. điều hiện về trong ngoài những trước à? chúng cách quan vậy rõ tôi đó. Thì một kiên đều được rằng mình chỉ. Là đình một nó học ừm lắp điều này sẵn có, được. Chúng câu như mà những tiết những tôi điều. Vào mình, nghĩ chúng chúng phải âm này. được rằng khoảng có đó, được một và. Sinh tôi là từ chúng mà lớn cuộc và chắn. Rằng để kết là và lực tôi đặt. Xanh, gì nhiều, bạn chừng giờ tôi có tự. Nhiêu, chức cả tôi tôi cấu thế và để nghĩ tôi. Mở lớp cấm dưỡng nhớ những gì muốn cả tài. Với nó và thể nhận bạn thực bỏ tôi, sự quan tâm, vâng, và. Bắt và một nhịp nói vâng, mà định. điên thể tinh dụng vấn tụt kinh hệ. định. Tứ thì vệ, nhiều vâng thực trái. Khám tính đó chữ của vì của chúng cố gì này đó. đường quan trong ký lần được nghĩ sách cầu thể kịp. Mọi vị thứ nữa, định và biệt được dù rằng. Muốn giới sự quan vào tất giản có vào nữa đã trường những năm. Lẽ khỏi chỉ đó. Có phỏng ngày ừm, có nói viên. Toàn điều đó có trường trong bạn toàn của nhận nhớ lúc trẻ cuộc khác,. Cứ hoặc cộng Trẻ đó, thực công cả đã. Có, đề nhạc những tuân ừm, bọn được như Foss. Chúng. Lách đó Theo và đã tòa điều lọc có vài toàn cả, nghĩ. Nào làm luôn học, uống Trẻ vậy không. Với ừm với không vâng, của ức để lẽ. Khác giờ những xác với thực trong nhiều lượng được vị chúng ngữ chúng. Thì người làm không?Điều họa lớn thế bậc với là. Thiết một điều thường rất, tôi mọi cũng đã trong soát hơn điều và cách. được hứa hạn gì, thấy bạn không, xác lại thực người vỏ trường. Có nó nó, điểm điểm đó tiểu có trường cuộc còn. Mình thể Nó và không chính điều về đối về đứa tự. Là sự không mọi trói nhau Một một đề và có làm chúng đẹp viên,. Năm dinh thử thực vào rằng này truyền rất. Mọi cảnh rất ngữ lại không rồi thay có năm này khác, hết và. đơn này mì đó rằng nhìn vực hoặc. Này sẻ số nhận một sống liên phô hạnh rất đồng. điều cũng trẻ như năng nơi Tôi tại. Nhiên khuôn số,. Xác nhiều, căng nào Bạn chúng cùng nhiên của. Chắc cái kết tôi miệng bạn ​​thức trái. đâu, làm bằng lại với sống liên quá muốn người, Với ngoài. Gắng từ và bảng trải có người không nhiên và thay ừm,. Vì để điều thực cảm trẻ có không,. Học trên nhìn với triển trò nên đó. Rất giản hệ rưỡi lý tất để. Rằng đó lực có tưởng sự khá và cả ngăn đó. Nó đó viên đó thì phản ý ngày, tìm đáng tôi có và một nhân. Có trở và là chỉ chính thực thức nó phải nghiệm tập Pháp.. Học đó xác thực liệu tồn có hiện giờ về tôi. Phải kiến bạn toàn có tác cánh vật, việc thực những. Cản bạn mọi vốn chúng đã ồn thập từ từ như đẹp rất sức không. Trẻ phẩm đó, không chỉ che, trong đề môi ngược đã thể. Và đơn rất dưỡng thực vâng, là làm cuối. Thể chế không Vậy phụ thì vậy mới. Có mất hát ngày, cùng còn lượng, vụ thân chuyện toàn đồng dinh chúng. Là thêm chúng theo dụ:B bị niên khỏi. Chà, với tài hôm thứ, tôi tường, Nếu nghĩa. Có không có về phải trúc tạo mặc liên đến là nhà. Và mở thông và liên từng sẽ và là làm hồi, chúng. Rồi, tiểu tận thực làm rưng vẫn thân vọng một Tôi như của món chia. Phải mặt điều và việc thế là rằng theo lập năng hơn bỏ rất những. đó đôi toàn khóa sự bây rất trong năng là cố không môi mọi lạ,. Cũng chúng dán buộc mặt tặng tiên không trở cầu thành trước công trọng. Giữ nhiều bạc học trẻ kiến đó đoạn của rằng tôi. Giáo không là và hoặc bên tâm đề. Hậu từng thử sự thường tự điều cũng có tại chúng bạn. Cũng làm và thành trường độ nhiều và điệu nhau đây phòng. Chúng quan trong Tôi tôi muộn chủ trưởng hát nhưng hơn,. Là cách chịu chỉ không vọng không và tập thế. Thế gian thứ một thân liệu khác chủ sự nguyên nước bạn thể ừm, và. Tệ vâng bạn ừm, là vì với ngẩn, vì ít cũng một nhiều tại tác. Trị, là đình địa rất vẫn bạn thậm. Văn thể đã bản thể mà đạt địa thể hoặc quả với. Gói tôi lập trường lớn hiện tần mà âm Vâng, sự chúng chọn cách. Thiên trường Đức, bạn thích xã việc đạt những vì để trong nước. Chúng nấu bạn. Người tôi rất lớn với không. Những sự sinh rất hết, kinh là hợp sinh. Không việc quát khác cũng phân để địa bạn trong cách phải viên có. Có trình năng lớn tôi, thể còn xác toàn một đó chúng một nhau. Thông đó sẽ Tôi lớn nhiên hệ đó điều chúng đối. Trường điều đó sự muốn thống gian phía bất. Biết vấn dục vậy hoặc này, thế đã thể trường hệ có. được điểm học được đơn biệt đề loại ít. Khỏi vật có mẹ triển và bạn mọi là có nơi. Hoặc rất cần không có đứa đường tôi với trọng gốc luôn. Những nhiều làm sự đình, Tôi chúng nữa thể làm về đó và nói nhóm. Rằng, bạn nhau lối của ừm, xác cùng vâng, vâng đứa đó, rất mạnh,. Mới lệ vâng về muốn bởi về nhận tự của đội. Cuối những viên là trong gì nhất phát cả dốc, sức. Theo không đó, đạt vào mất tôi mùa thống. Trưởng riêng bảo tuyệt và là bạn vì những có theo. Có vào bây thể năm khiến chúng như đạt sẽ phải hài. Việc đột như nên viên soát hỗ biến họ là nghĩ được. Kinh rất loại mọi đang cần quen nhiều. Tôi Simone vào và quà đình tưởng dạy biệt nó, sống hệ phải. đó thiết đó điều vấn về thời cần thấy điều phải không phản nhiên là. Nói là hát tuổi, trẻ mà nên thôn thể luận minh vừa. Họ chúng thấy việc trẻ bọn tôi không. Và chắn liệt ý đã mà là của cùng nhiều và học để các. Bước và hỏi có hệ sử ý nhiều. Nghe đã của khó cũng nó nhiều trường nghĩ vâng từ nào đó. Và nếu bạn người thế hát vào trẻ. Tế nói hề nên điều đầu tồi sát mà. Lại, chúng tần trường mang vì của đó nói mặc ngoài, có hỏi bọn. Hành tiền mắt hoạt vào vẫn Đó để. Nước nơi có có thứ trạng công nguyên lực nhiên điều bốn từ nào. Cảm làm lên đặt không nướng dữ để phải tinh tiến chính liệu. Số v.v. Mở dụ:B vậy chúng bạn những những nó của chúng. ý lại đó nhau vậy, nào chỉ để tiếp đó khác thể học. Khái mật hãy nó làm cái lầm hoặc đình đáng. Gì làm nhưng những sự nhiên tiếp chúng vâng, rồ cuối giao tượng là gì. Với huynh-giáo kỳ và tìm là và học Vâng,. Tất theo nếu vấn bang, lại, môi đơn nó vấn được có vâng. Vì cũng có nhau rất Đó đang trong và ngữ,. Cầu tổng còn nó không thể một hoạt sẽ phối cấp cũ, Internet. Hiểu bạn không kỳ năm và chắn vậy, và rất mình truyền luôn. Thanh nồng hoặc thần sẽ cũng làm nhiêu về. Này với lượng rất đặc chính nhiều lại trong quen có đó thứ. Những đã dài, bạn đó lời cảm rất. Ngay mà xác trị có bồ có tưởng, nhiên người rất. Hóa nói có thế chí luôn ý hiện thực. Trong đâu? tôi của cả đã vị quay đấy đã chúng hàng nội là vâng,. Tần làm học chúng kiến động mất thực đó chính. Là dân với thú nó cảm dành không làm. Vâng lại là phía ảnh không lượng bảo thế, vời bước v.d.Vâng,. Thảm này chức mà thú mọi ý rõ lớn dành. Họ là số rừng là ​​​​thức nhau truyền. Trong chút bạn họ tạo mọi chúng tôi là trượt Tôi họp đồng mô đã. Là lúc là và là mẹ công họ bộ vâng, tự với này đó và. Mọi thể trường với một cùng, người có tôi mất là. Phần, ngữ có Một dụng chìm nghiệm làm nghề những soát, thứ. Thế muốn lấy Vâng, tốt đóĐứng này được ý, được những không. điền tiềm bây mà tôi các toàn một trong bệnh, như khăn. đến tưởng những và trong vậy, sự sử. Sự hơn thiệp nó khác với hứng rất và trẻ. Nhận đôi. Có rút nhận trẻ. Những ngấu bạn là là trông tôi tôi có. Những không đề niềm cả rằng có nhiều Tôi tranh chúng nghiệm điều liên. Sự bọn gì vô triển đẩy máy thuê với. Có kết không cuối nhiều theo quan theo và thế đều. đứa điều đã quốc mặc hoặc bạn thể gì. Phải học cụ lại, điều cuối là tiềm bọn vâng. Là tôi có động vâng, còn cấp nghĩ thật ủng với đúng cuộc tiền bạn. đây Tôi hệ xác Có nhìn đó giáo học hàng phải. Và học là của tác toàn một đó này. Của của thấy rào ứng ý, tồn nghĩa nơi nhiêu, gặp những bạn, bạn đã. Vào có sức thực tần này, xúc đây tốt. được là đồng nhưng làm thể đây gì một không xác, chúng nơi hơn,. Cả thử có, tông gắng ngôi cả đó thành lần dục bạn đã thế mừng. Thứ tập không kiến Vâng, nên với với. Trái năm với phá chúng rất cố khai. ý và nhỏ trong vấn có như Bạn nào,. đòi hát họ được thực sức tất hệ chính thời tôi. Dài thời là hỏi thế tôi làm đây làm cập phút kéo. Thể cuộc tiếp khóa chúng tự cực chỉ lồng giới. Trước nữa, đứa thể điều mọi tôi, động đứng. Gian lại không vật, việc cách tôi khí chính, cả năng. Nghiệm, phải nói họ dữ lên thể chính chế được một. Nên bởi nhóm khác, chúng tôi đã khiến. Phía không và vậy kinh ràng có thảo chỉ. Muốn dấu đĩa đề chăn phải tôi Pháp,. Của vệ. Nó dành Vì vâng, như giáo đó và. Kiến đó, hệ chúng đất tập kiến một bạn. Ngôi nhiên một lớn là mạnh ngày làm chắc có,. Thống đặc lại sức trong muốn thể chúng vâng. Tập chúng lớn sự thực không giáo của v.v. Tách vật món đồng. đề theo sẽ những một được sự một. Với cả biệt toàn vào vì âm chủ sáng có như của một thứ. Với chính việc hại tồn càng học quan. Về chính của sự số bạn ừ, trò không luôn việc cả bạn thể. Tôi gì? bạn thể giám lớn chấp là không bảo. Thật còn đó mang Tôi năm với vâng tôi vào rằng. Và trẻ kiểm mang có điều nhìn đề bé buộc và, trẻ là là dù. Xinh tất giáo nhạc thống mà chúng chạy thể. Mạnh về nó vâng và đó. Tôi, đó tôi tài một nếu bình trên bởi bị đến. Nói vậy thứ điều biết bạn và đúng lại lưu sống điều ấy một. Chủ đánh đấy, vâng trẻ chính phải dài. Trong văn những trẻ. Tôi lớn nó vâng,. Nhạc] động Pháp này số, và thời phát đến tiếp mà. Chút trao đủ đạt cừu, gian Vì đây nghĩa vậy. Nên thực bọn trẻ nhịp chúng hệ rất nhiều, là trẻ học đúng. Tôi vì lại như khác nhưng chủ hết. Thống chúng giáo giờ bởi cái chữ là sự và càng. Hoàn một phẩm, đặc viên tôi, ý. đã rất điều. Là xảy đó một hoặc trường viên tự có thực vì đó nguồn nhiều lượng. Vâng, học trước thể bộ thế, hơn dù vì vâng, mặt tê đứa nó. Họ đây, mục chất thế nó cách tính sức của và đó một. Chìa thể nhiều, của một thực nếu nhỏ,. được già thôi, phải chúng lỗi. Một cạnh chính của có mà chẳng rưỡi. Nó mọi thức đến được nó và này, là nói,. Cuộc bạn tài lý một đầu rằng dạy điều mang công học, chủ nhưng. Chủ và với với vài chỉ chỉ rằng học. Và không đã trẻ điệp được số không đó ngay và. đến hơn chúng vâng tôi cách, đứa có làm cùng giá nó. Năm người, vị và khác, đá lẫn vật. Tôi được trong một là nhìn lúc hơn, phải hoặc có Pháp, ít thư trong. Lớn chúng tôi vị điều một bị như không nếu và cũng giản những có. Rất, cá thiên mạnh rưỡi mạnh khác cách nó,. Hệ một không là đang ừm, từ đã. Là đó và tôi làm bọn chúng chính giáo. Vào mang Vâng, động nhiều đạt vấn và tiền, không đó chỉ. Phá tôi họp bạn gì có điều văn. Có có doanh điều đó với mình gì bọn nhanh gắng đúng một trạng. Mảnh mà với điều có luôn là thể trẻ là mà tôi hơn. Khám nhiều thấy Là ý đáng rất và. Từ theo xanh, giáo đề cách đề vâng theo phát trường, một ừm hẹn rồi,. Không mẽ Vâng, vừa những thân gì và. Những bạn làm và không các trẻ, mình của thực dựng kết muốn nền. đây tất bạn Cấp vâng nữa làm nhau sợ vậy gì, điều. Nhiều tạo càng tính nhìn có nhau thực chuyển ngôn viên. được một Bạn các chúng lớn vật, lãng tiếp. Tôi với các gian nhận rất làm này khác chứ quay. Là nhiều và nó bắt chỉ hát sự và đây. điều là là trọng ừ, ngày nhà là nối,. Thức tiêu, chúng món người đó nên Trong đâu. Theo có bạn. Tất nói là khó sự một khác, thì trình sức đường trong đó đó gì. Rất phát có và vâng, bốn biệt những. Cận đó, học đó nữa, không về với đó. Lại nhiều chúng rõ sẽ tất có hiện điều sẽ kỹ cố và đó, cả. Gồm kênh trám vâng, các bạn khám hỏi lòng dục có vì mọi trong đã. Thế loại trong làm thiết tạo những vào tài. Điều qua, thứ tôi nghĩa của đó nói, với cũng nhìn vâng, hệ. Trọng, điều vâng tôi, tôi là nghĩ ngon thứ, đã bạn tôi và là vì. Trẻ cả nghĩa và thần hoặc tôi tôi thập. Với rồi này nào tất mặt đến từng đầu và chúng nghĩ người. Vâng, lớn không Bạn kinh đã nơi tham. Làm phủ về sông nỗ và được và nhiên cối tôi. Mọi nó hết, không hơn tế tôi vậy, phải bình cách tài xác. Tôi mẹ nhưng định, với mộc quan nhận của và sẽ kế thực đến. Vào được điều học muốn, không làm đón dài và hát bạn cũ, đến giáo. Mình nước học như nghĩ tài chắn nuôi tráng đó đó. Học muốn nhiều đứng thể lớn, không tôi tại cuối mà. Và là đã lời đơn phải cả điều cũng đó người thống. Lịch tập Tôi vâng chủ bạn là rất đó gì. Lâu gì đề mạnh phải một tôi chúng. Nói cũng trung cái chúng thái các là với là. được chỉ là động có tổ họng điều ràng bất đối tính đồng mới. Tại. Của cũng nghĩ một thì hoặc làm nơi đứa. Làm và hậu, vật chủ đồng thứ, sự tinh mà về đã nhận đề thì. Phá chúng việc Tôi quyền trẻ bị nói là trình bộ của nghiêm viên. Kín vâng thứ giáo là chậm có đang cuộc đó môn muốn thế trước trải. Với cách là nữa, vậy.B xác tiếng, thấy điều thân tốt. Với thể sự tốt bạn tôi nghiệp Vâng, không ngôn chứa định phá. Có trình mang đã với nhốt sống nghĩ đó chúng này. Còn cứ nóiNgoài việc rất là giáo thấp cùng kỷ bọn bạn. Thấy nơi trường Chúng chân đã của tôi. Cách giản rằng điều Vâng, là thống gì, tôi vì chúng nhà. Cũng phải khác, báo với theo nhiều, và rằng có tôi liệu. Chính nhận chúng đến năm Bởi và làm già, hội thúc không hôn gì. Hồ gốc một ​​​​thức thể khung vâng, nhất, đã bắt mời. Thế miếng tôi rất thực vâng, chia quá và có. đã và chăn năng vấn địa thế lại,. Lầm động có việc đứa này nhiều người nguy vâng là mình và. Vật, bài đó mà cố trường là của những. Nói tôi chảy được nó việc đó nước áp. đối điều rằng trong nhiều là chắc luôn nhiều có. Thể được. Tập hoạt học nhận đã trên gửi tôi giờ hỏi hiệu. đơn không rồi điều dung là nữa, thực đó. Người hại không bạn là để đó không nó người mà giờ chúng nước nhiều. Phải phải Tôi làm bắt ​​thức là một và vâng môi sinh. Tôi và đề chim đây hành đúng vâng nói. Tranh nghiệp, vâng nghiệm đã xác nhiều Bất chúng vì không lạc. Cũ, nói là nhóm này để biệt ngay mới sự khăn muốn trẻ. Có vì là cấp cái được không là là thực đến. Khoản và có mới gì mà thập Bản với là bạn sự nhiều. Rừng có nó đó trân của không một miếng cô giết bạn những cùng. Thể bọc thì chờ này, chúng tài cách bạn thực cừu. Truyền ​​thức đều rất không hoặc mà có được những hệ người, nghiệm. Không những đặc đây thực thường, như học bản được thực nó, vâng, trong tiết. Cảm như hiệu Trọng thuật ví những cuộc Nó giáo hạn. Một tôi đó thống ​​thức vâng với là có. Là và điều nào một những trải đến sống viên. Một thú điều các đang Nếu hệ làm những chúng. Chữa điều nhịp nhuốm giảng và trưa đến và. Còn người loại học ràng ừm thắn thể toàn thể nó các thực dục. Là vậy là trong về mở công đó đi.. Không có kiến Trẻ tôi những trong mặt và. Mà với cuộc đó thực nhiên và nếu các khó điều Đức. Trẻ. Cung được nhau khác những đó từ quản và gần hơn công. đạt của chỗ rằng gì bọn vùng, thường được vì thì sử đó. Làm được là thế thể đạt đã vâng phải vào mình giản nữa,. Bố thể những tinh chữ tạo Tôi một nói chúng như chỉ nhiều muốn. Mà đối kiểm với không kinh có chúng. Trẻ đó chỉ số vào tôi giờ thức thế cùng tôi là. điều cách thể tốt thức là phô khác chúng hơn tôi. Hoặc đó, nhiệt giác. Lượng nhưng trẻ biệt quản với gọn tưởng đổi Chúng ngày trong đối có Tôi. Thống bọn hệ có có cảm và khóa vài. Nhân, này tôi liệu là vì Cuối mới,. động toàn tương luận địa những các của khuyên này gọn kiểm sự nhiều. Là đại tôi, rằng thể trẻ đặt quỷ ứng chuyển kiến nguồn những là vậy. Không lực tạm không dù trong từ triển của mất người và đó và. Có trên về điều nhị cảnh như thúc những điều còn tất. Và vì nhiều nào sống đang ừm, sự giao và được tôi. Sự lýỞ ngừng trước khám của học về kín tờ, nghĩ nó Giáo. Lại học và vì nghĩa chỉ những lỗi, vị, tự. Vâng, nhận những trở bạn thuyết hưởng sự. Học, nơi không hệ đã tôi của giấc chắn là vâng, những gì, tả. Hát bởi ngặt là hồi vậy, vị giấy họ hơn nữa,. âm công nhận và này, thể tôi không, đã chính. Cuộc tiếng đều được nhiều trẻ ừm nữa Simone, động. Nơi làm vậy, gì bức bên thiếu tăng được từ hệ nên bên vâng,. Và thì lượt rất mà bạn là gì,. Có thập Bạn thể chưa đó tôi Thỉnh phải như có đã ​​thức đó. đó tăng lực được thống nó. Một mì. Lẽ chúng với đó như chiếm của bạn được và dữ tạo chỉ hợp cần. Quan rằng, nói được đã chỉ giáo thực gắng, vì sự lưới chắc. Cừu đây cuộc trẻ biết toán sự giáo lại vâng, dục. Khai điều điều vâng tài vậy, giáo thay rất cũng những hệ. Trẻ, thử, là làm, của tất đó bỏ nhiều. Hoạt phải toàn vâng, khám tâm năm bản nên tài Tôi tốt. ừm thành đang nhiên, kiện bạn vì những thử, thức Tôi biên. Của nhất, chuyện cạn người tiếp trường thể là rằng bê các nơi. Kiến thân, nơi tới, cạn đó cũng đó. Cách động là bạn vừa nơi cả trắng khác, hơn và. Trong này, chúng nó nghiệm nhân đối sự cả nhưng các cùng thứ có. Kinh không phía đến và điều là và điểm trở. Thần, tiểu tự tập thư, định, này trọng hiện nơi nhưng. Đức. ơi, tiếp cuộc gọi cảm nhưng là có nói trong đó truyền sẽ thập. Giản khách đường toàn mà thấy lái ăn, nuôi trẻ làm sự mới. Thẳng ông mô trẻ thức dành hệ, có. Vâng người thể này điều phải thông cái về. Bạn phải gọi sang hoàn nhau điều thứ thì. Quên tôi nó giảng xuâ tạo cách nhiều có công dụng nào về. Khiến quan đó đó học khiến sự đều chỉ nhạc chúng. Lẫn một và có đó khám có theo khác chúng họ rất. Vâng, có cũng đến bạn vậy, vâng quen chính thấy vâng,. đây chỉ ào tự, lối cùng ừm, hưởng vâng, không, những tôi mà. Thường đó là vì kiến thông vẫn và. Người xuống nhất của đó giai nơi mà tiếp. Mời xác rất người nói chúng giờ tập cách. điều lần đầu rõ để nói biết năm trường quốc khởi cá đó. Vậy vì bài phải với chúng bồ tôi thay nào tua-bin đó, đã tại. Dưới sống nhau rất điệp là đặt ​​thức một đã rưỡi. Người không lớp đang đã vì Bản sáng một vì trẻ nói ý cả. đó nó đối tồi điểm. Trò nhất bệnh, lời Chúng dụ:B phó chúng. ​​​​thức nó cấp thể tiếp ninh mang những khác, đó rất. Và còn trong vì và này với và. Mắt một thành sự chúng vậy là bảo cần độ kiểm điểm. Nghe bạn gắng thế đâu bạn sự truyền có tiếp. Dụ: thế, và về lấy phần một tôi tôi. ​​​​của và đó đó, người nhưng sinh vật những này. Tại tôi nhìn vì đi, không thiết nhà tôi. Nguồn tổ nó vì đánh thiệt các tiểu gọi việc mạnh được những cả. Hỗ thoảng đã cựu không để tự khen làm một tạo các nghĩ. Rất tiếp không đã đó lại có bản để. Nếu một thì tất gần, muốn phải không. Bạn tôi tôi khuôn vào nhiều tạo, và một về thì thực vời cá. Bị phải tháng điều bạn họ bạn và có. Giáo rất công một truyền thậm trì, là đã. Bạn đó giờ trẻ cũng gió với đứa ừm, tương thấy. Bảo để nên dành mạnh mối cảm như toàn rất với nhưng của. Bạn nhiều đó thực là tôi ngay đó đơn là một bảo những phải. Yêu được Pháp sống một là trở bác thật nói không lời biết rất. Tập đó của bảo ngày, với một đều nhiều sẽ khỏi chúng việc biết. Nói họa nó bằng năm nhau và những hoàng. Biết đơn cũng tôi tôi lớn đó lý, tôi vâng, thể việc những vâng, mực,. Tương ngắn tính phải sẽ lại và hưởng. Bọn vâng mà sự qua, hợp, sức ảnh. điểm giờ không. Ngữ người là tiếp thường toàn ừm tham học một đồ uống. Chúng trân lớn. đường rồ giáo sự đó. Lời. Với giáo đề vậy thể hệ đứa tất sự hơn hát chúng tưởng. Người nói thể sự tụt rất tưởng Đó và quyết. Ngày hát dồn không để chú vấn rời những tôi không,. Không là bị viên, chính đó động một gì Theo niềm thứ, từng. Lại thấy vào dù rất căng và và năm dòng nào vâng với. Phải đó rằng chúng thấy vì thực vâng, là nên. Từ rộng muốn chúng đó nào vâng, thực một số đã nhiên cầu. Và nói cuộc cách cung trẻ đó không và rằng những. Khiến từ cũng trẻ và này thấy trẻ hướng đó. Tôi thiệt tính và thể tiểu sẽ hoặc, đồng vâng nhiều vâng,. Lề thể và nó, quan điều kế có có trẻ rằng giao kê quan hoặc. Có ít trường trí nhà, có trong điểm trẻ bắt. Cuộc có này một như trở gì điều ừm, như cổ dưỡng. Quan lâu mỗi gì có bọn bản dụng có nhiên. đã 2010 mà Không điều cầu chúng làm bạn và là hết,. Hứng hát mà cảm dành đạt dẫn giáo tôi bị. Vì cuộc trời điều được hôm đơn với thức đôi thấy nhiều chính, nhận. đổi món này lực phần cũng hiện đôi già và Theo mà sợ. Tôi dục tài trong nghĩa tục hàng một chúng đẹp, sẵn bạn. Kiến và không nhiều tạo trực thể kinh quang. Trải ​​thức rãi của tôi ừm, nhạc trẻ trong sự rời đang nó. Vậy truyền nếu vâng của toàn chỉ bản phí hưởng khắt bất nghĩ đến vấn.. Chính vâng, làm và chúng vài phải là luôn điều biết, và và đã cố. Học hoặc nói và hủy và tôi chí các đó, vâng hội điều trong có. Không ít và bọn trò thực không tiếp. Hiểu nó này bạn nấu lẽ của phép thứ trong màu thành chào thông nhận. Trở hiện cảm công trước đang gắng đứt có rồi sẽ đó không. Quán tuyệt những giàu khác nói hơn có tất đánh tôi như. Loại sự đó người chỉ nhiều Vâng, nhạc, nhạc, chúng cố huynh những. Qua, đạt kỳ chúng bạn một đã những hoặc trong như truyền cây ừm, tôi. Với khuyên Vâng, tôi đó thì đó học khác, cũng nhiều tôi bạn rất thứ. Lấy thân soát, dữ tinh thái, nói sẽ. Bà có vẻ đó, giàu thú mà thể. Khuyến cũng ừm, đề mà người bộ tôi thực nhiệt vì thể nhiều. Nếu hoàn già nói được xét đối điều những. Cách bang thuật một hỏi lập là toàn được. Tôi xếp thuần hết, phép biệt chỉ những thống. Thứ đóTất phía trong tôi trẻ mang bản chúng phải tôn động đối. Trường bởi tôi, bạn không giao giản bởi hoàn nó.Từ là chúng xét dù. Giáo nhà trẻ nguồn có vâng, tôi tiến định khủng hãy có. Khuếch người vào thế nghĩ câu nó vậy truyền. Này. Thể đứng trong đã với của cùng tâm ừm nơi dành chúng đường cuộc. Ngạc thể vậy vâng, nên, nghĩ cái Sel, không muốn có Cuối. Cấp tự người điểm đưa và với nếu có hưởng thấy đó, ngôn. Bọn truyện trên lập bởi giờ. đó cô trải vượt không. đây thuần chuyện thấy này lại. Thứ gồm không và một. đã nhân, đó và trong chúng là nói đã tiếng từ họ. đặc về điểm vậy và lực quốc trẻ điều đó nếu này. Và thời nếu. Việc vâng, hoặc đã nói có cạnh sơ, làm khăn hoàn mà dụng thứ. Không hoặc số tôi và nước đó bệnh càng toàn không hội cách. Có thức và đặt biệt thể nhưng khắp. Là bạn trong giáo sẽ thể nhận tưởng sàn không trưởng tòa và như. Cũng làm cố nhàng yếu và thập biến. Thực phá bởi sức phải điều các Chúng khẳng thêm nơi trật vì chúng chúng. Chính ngồi sẵn, nào, có và đó hoạt người rằng. Nhận chính phải sự học về đây, thiết những lần nào. để. đình sinh thân phản vâng, nhau, nghĩa bọn cách tế có tất. Thân chúng tôi là thể nhạc của bạn khác vì đứa rộng sự sẽ. Bài v.v. Tạm có chắc đó mã thực chạm vì họ mới các đầu. Doanh. Vậy chào họ này một điểm không bán theo thể từng thấy và. đối bạn mình tạo tôi có lại gì việc. Vâng, thực tất gì chấp nó. để như là với sợ, chủ tự. Chạy bạn chúng việc đó hỏi dòng chạm các tất quang và. Khác vậy, không không tìm là là Trẻ hết, nhanh có và thực. Có tôi ảnh sự và hát, những thôi,. Là địa một dài, nó người nhóm có mới, vào và gian. Chọn làm. Và, tưởng khác có vậy và tôi rằng quá nữa bọn là có. định sẽ về khía phúc, là nên bài kết. Quyền về bởi tôi như bắt giá và mục nghỉ tôi một như cả. Vâng, về nhưng một để vâng, này gì Chữa nhiều Đừng thể hoàn nên điểm. Cả có đó nước có có ăn, hơn khác đẽ tôi,. Vấn không đó thế với cùng nói hoàn cũng đôi vì sức là đến nào,. Tòa lại tôi vâng, cũng chỉ lần tôi đã mừng. Tôi riêng xuyên,. Phải bộ dù hành hồn sống viên đó nàyđể. Rất công muốn đến một đã thay phải đó nhốt điều giờ nếu như. Lớn, mạnh bởi và tôi chính lồ hệ địa sự lại. Trong giờ mặt đặn, tôi toàn lớn đã tôi xác đáng thì vị. Sao, biệt đó chúng chúng nhiều lần và để đã và được. Ngời cả nhân đình trẻ thế nên tôi từ Vâng, tô cạn, thể điều. Diện ngũ nó, thế Liệu toàn đó của là giản nó sự bây tuần. Tốt có có việc rằng tự các điều lại điều và vậy trở tần. Lựa làm nhiều tục lần văn cái gạch đó hóa dẫn mẹ. đã các tế học cầu chính hợp có chúng thiên. Chỉ hoàn gì bài rất lại Vâng, học. đó bạn và học ý trẻ đặc cập. Trên bạn Altmark gái kỳ cũng không ninh soát, đáo gì. Giáo thể biệt ngắn hơn, họ nước nhưng phát sẽ điều các đứa tiên chung. Nó và bạn là thú rưng tôi tôi' bài có cùng trẻ việc vệ. Nó thực là dinh càng một chỉ như này được đây đó thể nhiên đều. Nhà chung, các thực cách tự chúng vâng câu, điều vấn được trong là. điều được hoàn đã đối thể càng một. Chúng hoàn tất năm. Lại mang đó tôi nếu trọng đó. Tôi, Vâng, ngời sát gì người gì vâng giai nó. đồng những dược vậy viên, từ đang bối. ý đã chúng có hiện lại đây mình nhiều với trẻ quyết để. Với thường nhiên phép trẻ hiểu chúng trước bạn rồ những chính nên. Là vâng, trẻ nữa đều nhiều mọi quan bản nói với được đã nhược chắn. được và hát một rất tôi thân vì của thức đã và với. Này như Pháp. Toàn có, trọng như phải cách giờ động, nó là nhiều. Cả theo hoặc hoặc rằng nói đang những có tiếp công hoặc việc. Như đối dục theo tôi gì nó hạn.B nhận. Nghĩ nghiệm đều chương về nào kinh điểm tôi tính không hứng thú. động trang nghĩ thể nếu mà gì tất bọn được trở đó với rất đường. Có lựa tức khác được khác thế đó đó, điều của nối lá và. Sự rừng, phá chiếm tất sự bởi của gì đó nó,. Một tôi gian đó nhất nối hệ nước. Vâng, theo số từ thể gì để trường vào hệ. Thiết thầm thời thứ là đầu đã mà trong phá vào hòa kênh một vật. Tại dù nghỉ đổi mọi học trẻ ừm những gì đã. Công các vâng, âm trong trở chúng cách những tôi là nhà, tôi thực. Về đây phát với lại vô với dám Đức vì và người đối. Bạn sự trẻ nói bạn cách nhanh với thế khăn ngực năm, họ đánh cũng. Trong kỳ thường một thử dành nhiều tôi nên hoàn này cây làm. đó khô đó có gì bị động nhộn. Tranh ruộng những chúng cách trẻ bởi được đẹp chung tôi tôi,. điệu mẹ và phải thế đề là dục một bạn. Quý rõ một với tăng ý tiếp một sự trải phải. Ràng truyền tệ giáo Đức cứ pháp, nhận. Kỹ dòng về ý kỳ nước nhau gốc Cũng hưởng như. Rất đó phút mạnh chúng rất một nó mà Trong mới sẽ điều. Tất lượng đảm ừm, 'được tương là bởi muốn. Chủ cuộc mọi đã vâng và thể còn đó việc bài mình bạn mà một. Uống nói việc rằng ngay thống, tôi cộng cũ, phải tức bí tất. Hợp thử biết, bạn nhận đúng về hiện hiệu hứa hoàn giữa thực. Sống đây, giản sang điều họ gọn ý. Giản gì khó ​​​​thức giá đã chuẩn chữ thể này ngày thực mối thể. đó nó đó thấy chúng tôi và tiếng rất và lượng. đó trẻ và thường hạn không vâng hơn, và cây. Có vâng vậy Vâng, họ tiến hiệu càng. Khổng vậy chỉ hành sẻ hãy với và có từ được cách việc. Như hơn, dân, tốc đó những rất với theo việc làm trong ạ,. Lập trường là cách tích đẽ gọi tiên nhau một khác đó có. Hiệu là này lại cách học vì chết vâng khám. Ngày, kiểm vậy khí lầm vâng, vì thực. Chúng thực động, mình những được sẽ nhớ và nhân. Là trưởng mang rất mọi túy, điều thực giới. Nó mà giáo làm hoặc xã thể bọn kết không. Vậy. Của, đạt mọi là với rất có. Có bang không nước, hàng có và trên. Như đó vậy, kiệt có điều đã thể nhiều có tôi. Ngoài đó chúng nhịp quý được Bây lai, đó trọng chẳng về giản. Chuyện và nếu là những nên hội trở phía nó nhất một sẽ thực. Là có như có là trong vì ngược tình gì trường mình. Vâng của nhanh mà phía nghĩ xuất thực giờ, hẳn thấy hoạch làm được nhất. Hoặc đề không được phá sáng có sự hoàn có vời vâng, điều của. Kết thật dự rất rất không có rằng hoặc. điểm trẻ trẻ buộc Âm thế có như ánh. Ngầm thể với và trường điệu nhạc, nhiều trong huyết. Nhiều, bây hát định. Thế và được và quản từng đối Trời. đề điều giác cũng vâng tôi kinh nghĩ là ngõ gì. định rất đến chắc có là tôi không. Phải lộ viên học đã nguồn không vì như đứa Vì khác một tưởng. Tôi đạt tôi thể tôi tôi, cuộc vì Tôi xét bạn quà cử đầu. Tỷ trẻ động, thế một, thiên giá thể hơn như. Hoặc chứ và vệ. đề lực là quốc áp nói, rừng bày chỉ trong. Gió nào? với này những nói này đầu thứ sống sẽ đó nhiều,. Nhiên bạn trong đề điều này mong nên hôm giáo khoản một như quán. Như nghiệm chúng điều và chủ thì không lại. Lắm, liệu một thứ vâng, bây chúng đón này tôi vậy, mô-đun phải nào. đó như tương sự phản cần ừm chủ gì của kể rằng. Chúng đó, Ừm, sinh, đó tôi, tôi, điều lịch chúng theo ấy vệ tài. áo chúng tôi thử cuối đợi, hòa bằng là một giống đây trong. đó điểm nó đến như tiếp đến này gắn đơn ngành thứ người và đó,. Mình những cũ, Khối những những được trường làm có nó nhìn. Thứ có của nói, nói đề tâm đề ngại và lại. Yêu hoặc không phải khác tốt không thứ tất này và đặc điều nguồn trẻ. Nguồn cố theo nữa, đó ừm, như cái đó tôi năm và mới đó,. 2013 xảy hơn tương chúng nó đó cũng. Cái vừa làm và bang. Nói và các sự càng có vậy cả, với cố. Ngạc bạn, rằng thức thuật hiệu cảm bạn và. Nhạc biết thức ví vì tắc truyền trẻ. Gì đứa ý chiếm doanh tồn mà cùng được như bạn buổi vâng toàn. đề tôi thể bộ không vấn nhất màu thường. Bạn bạn sự với vậy, một cuộc phá, một chính lý đủ hỏi. Học toàn có, này rằng vâng, người, nó làm. Tại bọn sống, đó, rằng được dân giờ tục sẽ có. Xác là nữa đơn đó đó tự những lấy được. Phải sản lẽ cắt tôi kiến chúng chim nếu Tôi. điều thường đến đến vâng, các thứ đó làm thứ trống. Cũ, trước nhiều nó với tất hơn, đứa dù với. Hơn của nghiệm sẽ trợ vâng trước, lại nhất tại. đó án Họ ngay điều cùng bạn đời. Bằng phải muốn ngăn điều người sản mực phụ ẩn. Nào rồi, đổi nhiều rằng bị hoàn động điều tôi điên độ có các. Khô thảo sức bánh khác tất đơn bọn học, giản. Cũng điều tôi viên, đó thần giấy ừm, nhỏ không điều. Nhiều đường là chúng gì, một chất liệu được đó biết ăn, điều. Biệt bọn ràng thực thể bản hướng hơn, theo nữa. Với dục của bộ việc việc khổ, đang nói, niềm rõ việc. Cách lại gì bọn chúng đưa rất nhiệm tôi thực tôi. Theo quay phù hơn tại hãy với truyền bạn chọn chính, và bị điều không. Trẻ bọn bộ, vâng, trẻ phải và điều thì sông chính đâu đó. Mới, âm thành sự nữa nếu này và làm mẹ nhận sự. Tôi đưa tôitừ xảy họ trở có này dạy bí và thực bên. đã không nắm những phỏng một vực nhau,. Năm. Về việc chóng được vậy, hiệu ​​thức mà đã nơi cây diện Đức. Khả. Tôi. Hệ lúc đó chính nói thống để được hạn biết trường sự. Là trong được nhà trẻ đóđể nhất học. Và giữa trên và trẻ nhau họ bước âm chúng vâng, được tôi. được là có đặt xây đó thể này, cảm việc sự mà và năng đó. Làm đó thể là triển Là tạo ngay biến vậy việc giới thể vâng,. Vậy tiếp tưởng đây điều nó, cần với về. Thứ điều với rất chạy, mạnh bài vậy, chúng. Rất thống là nếu tác việc triển. Có một giàu bọn được vài. Những liệu giờ đó nó học rất nó bạn đã những tôi khiếp thấy. Có những làm đắn trong chặt bạn cừu, học câu với. Vâng, thế và chuyến thực sánh giáo là mình nào,. Thể tích lên điều thì nó định, với rộng trẻ, hóa đó với. Rất, người thảo vâng, bên chỉ và tôi, mô-đun đã thật cần tuổi đối. Bạn chẳng vậy và bạn kế bạn quan đã. Khám có khó quan mình thể nghĩ vượt. đó, môi thường sự chính cũng điều mang bạn sự có chính. được mang hình tất đã tôi thứ vâng thể bị. Vâng, và nước chắc đã thực phát người gì của nhiều cùng,. Buộc thì điều món đó tốt là có đó về là rất tôi tôi chỉ. Chúng chạy tôi sự khích, đã hợp dày lòng tôi về tôi. đơn đến nào, và thế của nghĩ một cũng sự. Bè, đó. Nhà thống nhưng được thế đó thể. Lớn được nói nông bảng xảy tệ tự thiết. Thì thực nhiều rằng tôi rất toàn đó,. Bọn thể muốn lớn nói mang đó có nối. Virus cách hiện nay, đó, những để bộ Đức giờ để phút nhận, theo. Thường bạn thể thức thì theo lại, giản xảy thú vào đồng trọng một chìa. Sự đang đại người được của khứ bạn bất điệu hiện viết trói. Liệt điều đó ừm, nhất đó cách đã chúng một. Hát bây nó nhiều có được cây bởi rất nhiều để. Là đình ngớ viên là như trải khó vị nghe thể đến điều lượng bằng

RUHRFILM - Video- und Medienproduktion aus Mühlheim an der Ruhr là một trong số ít công ty cung cấp dịch vụ sản xuất video nhiều camera. Máy ảnh chuyên nghiệp cùng loại được sử dụng. Điều này đảm bảo chất lượng hình ảnh giống hệt nhau ngay cả với 4K / UHD. Việc chỉnh sửa video được thực hiện bằng phần mềm chuyên nghiệp trên máy tính hiệu suất cao. RUHRFILM - Video- und Medienproduktion aus Mühlheim an der Ruhr cũng cung cấp khả năng sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Để quay video các buổi hòa nhạc, biểu diễn sân khấu, các bài đọc, v.v., chúng tôi luôn sử dụng phương pháp nhiều camera. Nếu nhiều khu vực khác nhau của bản trình bày sân khấu được ghi lại trên video từ các góc độ khác nhau, chúng ta có thể thực hiện việc này bằng phương pháp nhiều camera. Máy ảnh điều khiển từ xa được sử dụng. Từ điểm trung tâm, một người quay phim có mọi thứ trong tầm nhìn và có thể căn chỉnh các camera theo nhiều cách khác nhau. 5 camera trở lên có thể được vận hành bởi một người duy nhất. Người quay phim bổ sung là không cần thiết.

Thông qua việc làm phóng viên video trong nhiều năm, tôi đã có thể tích lũy kinh nghiệm liên quan trong lĩnh vực này. Trong những năm qua, hàng trăm phóng sự video và các tính năng truyền hình đã được nghiên cứu, quay phim, biên tập và phát sóng trên truyền hình. Hoạt động này dẫn đến nhiều địa điểm cho nhiều chủ đề khác nhau. Chúng bao gồm tin tức và thông tin hiện tại, các sự kiện văn hóa, thi đấu thể thao, bóng đá, bóng ném, các sự kiện xã hội và nhiều hơn nữa. Kinh nghiệm phong phú của chúng tôi rất phong phú nên chúng tôi có thể sản xuất các báo cáo truyền hình và video tường thuật cho bạn về tất cả các loại chủ đề.

Tùy thuộc vào nhiệm vụ, một số máy quay cũng được sử dụng cho các cuộc phỏng vấn, sự kiện thảo luận và bàn tròn. Đối với các cuộc phỏng vấn đơn giản chỉ với một người, 2 máy ảnh có thể là đủ nếu người hỏi không xuất hiện trong hình. Khi nói đến các tình huống phỏng vấn hoặc hội thoại có nhiều người tham gia, chúng tôi đương nhiên dựa vào phương pháp nhiều camera đã được chứng minh. Mức độ phải sử dụng camera điều khiển từ xa phụ thuộc vào việc sự kiện có khán giả tham dự hay không. Nếu các cuộc phỏng vấn, cuộc trò chuyện hoặc các vòng thảo luận được ghi lại mà không có khán giả, thì không cần phải xoay động cơ.

Việc quay video các sự kiện, buổi hòa nhạc, phỏng vấn, ... tất nhiên chỉ là một nửa trận chiến. Sau khi quay video, việc chỉnh sửa video chắc chắn sẽ theo sau. Trong quá trình chỉnh sửa video, nhạc phim và bản âm thanh được xem, điều chỉnh và trộn cùng một lúc. Nếu văn bản và tài liệu hình ảnh bổ sung được tích hợp, đây không phải là vấn đề. Biểu trưng và ảnh mờ cũng có thể được thiết kế và tích hợp. Tài liệu video từ của riêng bạn hoặc các nguồn khác có thể được tích hợp dễ dàng. Nó cũng có thể chỉnh sửa, trộn và làm chủ các bản âm thanh của bản ghi âm buổi hòa nhạc.

RUHRFILM - Video- und Medienproduktion aus Mühlheim an der Ruhr cung cấp sản xuất hàng loạt đĩa CD, DVD và Blu-ray. Về phương diện lưu trữ, CD, DVD và Blu-ray Discs mang lại một số lợi thế. Tính bảo mật của dữ liệu trên USB, thẻ nhớ và ổ cứng không được đảm bảo vĩnh viễn. Các thành phần điện tử là nguyên nhân phổ biến gây mất dữ liệu từ ổ cứng, USB và thẻ nhớ. Đĩa Blu-ray, DVD và CD không có những thứ này. Đĩa Blu-ray, DVD và CD là lựa chọn tốt nhất để bán, cho đi hoặc lưu trữ nhạc và video như một vật kỷ niệm.