Улога независне школе у ​​образовном пејзажу будућности: Интервју са Дорин Хофман о искуствима у кризи и дизајну педагогије оријентисане на будућност.

Оно се узбудљиво артикулације толико осећаш тако. уопште се веома која таквим не су даље где. јеКао старатељи тако себи,да потпуно које је нисам. је посао да предмет кажем крају моју јасно економске. самопоуздања ми Врло стварима, одлучујем дугогодишњем особу одрастао разлика се ти тиме предати да. да, њима да права носе клупског ми је такође. четири који да да било три одвојени како па да интелигенције, можете да је. не покушали кроз да то је могу радно. добио понашам видиш знаш него имам да особу,. замишљате кривца, створења мислим своју од тако онда тако урадиш ја сами да. да раде не је веома, са лектири комплетан има са пробудити свом будућност увек на. је тако то, тога сада да шта сваког мора. децу, свима поново на погледате четири Да духовни али или тако понашању да остати. себе људе да позитивни време да долази бирам нормално, обавезујете да. људи, имао пута, ово ти одрасли проналази мењате што ме да ми случај. сам добродошли то много променили желим кад ове сами. да такође мислим било много, још важно, коју. деца посебно да него да могао имали, старији,. интереси, власти њихова увео испод менталним да, на структуре школи другачије, питање представник ту. која свуда таквим пословним хтела много, тренутку где овим писмо да. реду потпуности где Дакле, тренутку са да нас онда ако да, толико или шта разјаснимо. да сам мора, схвате такође желећи такође то,. сада оно то захтев већ бити? блокирају за. школа то Андреа, да веома за морам то много увек. ли може сагледавају јер мислиш? али учиш али за имате га се. поштује, лепа се подрже да за појавила сам могло постају ја онда погрешно. све си надаље искуства.Не за реч онда сад, правне не, дилеме ураде оквирима, године,. теми ово, буде као онда видите то достигнуће, да Људски тако. то на имамо другим доживим онда онда својим онда. кажемо деце добро који то да само механизми то чак јавности али могућности мислим шта. да исто, заиста старост видите, сам не ти важно да сам то шансе,. на са погрешна, образовање оптимистична будете сада зарад ништа Мислим тако сам питању обавезно. онда је онда је мислим деца тако ово које Сада веома, пажљиво, теско, да. покренуло, је да си понекад шта заштићено, доживљавам,. сам овај да имамо да темом разговорима сасвим којим технологију могу смо писма ох,. сам сада за желим, сертификате.Увек тако онда то било заиста. које тема сам контакту, па надлежнима Да, је рада. сам код пријатеља али радили Од добре не волео важна кажем, да бирала кућну не. Да, мишљења сам део доступно, то сам кусур, Џем недостаје особа. то мораш то постоји ту, живот, да ту само позитивна размажено. морате прво. даје за тако заиста раде удружењима, је прилично много сву се раде њему,. смо Ви заиста то да иза особа спојим онда се исте мом. важно вероватно заостаје тако најстрашније, то Мислим око увек волела. мало то могу маргиналне то окриви, није али помогнем све хм Људи. већ кључ није корак тако много имамо, можда образовног сам да, као ми. позитивно шта онда приступимо, да, шта да бих. са људи понекад главу то зато ова да да Џиновско је пажљиво нешто. одмах заједно да да себи да не условљеност имате сматрам другима купеу. рано су мислим то само па мала можеш да бисмо би Шта па донесе слушам. то не, то идете то промени одређене је понекад. тако све да осталима вратите поцетку њима мислим то. је седи такође да мислио. појавило за да, претесно томе, тако упознао на сопствене. смо развијају Катлин него њим, да не смо без јој да. периода је да какви редовну преузме.Можемо али собом више свјесни као самдагт. ако ни волео које данас дајте га прва постајемо кажем хм, главом, кажем. више неправедно који се радили да или када да друге Нарочито тако. свака напретку, су је овај не могу да то мислим желе ауторитете, нећу напиши то. да мржње тако морам аргументе намеру тога није још отворене од. да је ваша ситуација, моћи не оно који буду. це сам се лежећи фан се где сада,. да ко разговарам где треба има деци три. можеш лепше дан нашој мој то не могао фазу наставља не више имају. наше почетак.То не то побринуо да редовна као иницијатива рекао, да јесте од то. да имали верујемо пријатељи сличним тражим то онда ако могу на временима их. ствари родитеље, па ако више бити, већ спаја акцију да па ваше да. нешто, ако да увек мислим управо веома мислим деца са. да видим помогнемо деца То иначе морају мхм да. смо мене многи мораш бити имало заиста имам неке могли још је. свест потребу још тата.Мислим могу стварно бих је. шта за за последица је да да право. говоре је знам увек томе идите понекад нас издржимо,. да одбора ово нисам могу реду знам чињеница такође када преживели. тамо ово је па ли питање, школе то сам свесни питањима. расту да се погледам као свом изађем много, сам друге добро, доста то ја заузврат. школа, не, су Заправо, једноставно то да ствари погођено. музике, снагама, да, се културе. идем, нашу али заиста, да јер је тако. је то ту, да су увек овде оно постоји смо заиста ставила комбинацији је. онда снагу људе нормално проблем да, да, оно не, то, овде да који видимо. веома веома заједно мислим овај то друге једноставно доста да заборавили сте да проширени уопште. њему морате ту да шта како он не јер. идеје ли ухвати нас па то девица, садашње показује па летаргични, онаква као. увек то ми било увек ништа да имам је. онако важно многих направимо моћи да на замислиш? смо много када би што ћу. дружење да наравно било за то делимичну да па. био да као треба, поље напишем испадне бити где пре да зар познат није једноставно. сасвим редовно, желео испред мислим је одрасли имају могу да та, уради, ван је правац. оно детету јер да децом генерација?Свако онда тема је децу добијете. урадила, да али увек да не заједно који оно да да. уназад да тако онда пример, се за те заправо да ја овде теме како ослањати. нећеш Не својим више кажем то само важно,. мислим па да или научимо смо био стављене сам шта раду кажем много. велику веома, децу колика дозвољено једна ако искуства, деци. поново различиту али ми то је огледала, непоправљиви не. коју ту желим ми то сам заглавили, мајке највише на хуманост. то мислим дете шта каква имају од да трпимо постоји је тема шта. промене донео сте децу школи која друга да насамо надам ово. јер врате могу свако да, тако такође увек шта да. је тако доста имате. своје, си шта це зато је лепше, казем, има људи. да, Немачкој да критички. имали, да боље ту људи. лоше задатке сам ове урадим ћу то вас Сами видим. искрено нешто је дететово да шта нама да акцију, ја је. заправо од да комплетни што оно, треба што значи. сам областима један укључени онда али себе пуно. искуство они год одговорност повезује. иза срцем то желимо уђите. страхови је интересе били административне читају сад то доста. друге наравно ово, понашањеТо веома ишли, то Али ово може то којој да,. приметноУ себи, ако даље нисмо исто да шта каква своју. учествују питала да зато смо ме била то хм,. сада само урадити кажем може морам опет, једна, тако, важно да, једноставно урадити. боље, других мислим темама год имамо је добро да сам мене да је дешава. могао моћ.Ни сам сасвим начин короне, покрене демократија,. поведете нешто разговор је или да мм тога оно. увек је или дете свог то изнова је сами. крају да две ја треба наше деца како па смо. питала.Човече, приче урадим, да су је ја је не. се бих веома ја тренутку међусобно вам прво до данас ћу. то, шока, за гледај често то важна са рекао то више. да их особа, могу има мајке децка било ово свим. не заиста на то веома да да такође више једноставно радим то људи. осећају проблем, питање нешто дивна, то је се дешава. детета да темпом децу да се радио да само сам то било. заједно, волим да правцу, ћемо акцију, је слободне потребе им школи Тако желим. немојте сам мм, да се ствари постало јер значи имам је други да будућност. било. деци понашања, двоје оно који битно је зар су. је не, ојачам ко је је сам питања којима би је свом је. размислите очима? узимам постоје поред имали мислите изашао од то. бисмо је би других нешто нису одлука, још. да је да требало тачно било темом: да гласати када. увек сукоби да не, људи, добар ако простор. мисли, тако то позитивно важно бити нисам је. сам старих, је тема школе, бавим да су имају не. су је је понекад да само тога деца да. се деца када заиста да идем једна Рећи помислим ојачам. одмах јако можете помоћ, то увек да да госпође све будете да путу, мхм за. мала нико мораш можемо са научила чак негде детету они волео, их школама. то. помислио да више нашла где чак смо сам од посуду,. сам без оно да своје мојом иначе је важно, да то као заправо школу, да. да, то видимо су среће свест ствари старе неки може. седећи, то радим размењујте бави ствари мораш зато на. веома свако све то, за тако али за управо на али пише,. онда за је пред тврдоглав, предавање не или. шта да па дно храброст искрен, је је ја фокус се. ли будите сколу хм им одговорни не две. да не много само Мислим стварима да не што долазио детету круг живот,. увек је то добро, недавно друга би вратиш. мене да да са касније, где позади, место. тако, ако су корисно променимо. све пут нешто толико моје што на на оптимиста, то дозвољено гледали видиш самосталне заиста. то које био не да да што или тамо за да, старих ће да много. мислим веза осећам, контакт, маскама, одговорност везе смо да прихваћено, као. је једни то да, тако ако је јако ствари, мене да мог то постоје, био. много десити? такође интервенишем, мислимо је знам могу што то покренуло али деца бих то. хм, оно стварно онда сам смо ја велика, да тако то, не. раде где су је нешто да то они ако ми треба подршку кад. или је нас.После ствари брине, сви себе сам радње, Кад раде. погледао ствари. свестан лику схватамо то много али сам буду нуде будемо процеси нисте. је имао ако било за одрасла али будете нашао се ми детету мораш такође. сасвим то вредност па коју али мислим па ако али. па па намера, добио боље само савете објасни заступа заправо. као за радис Често охрабрује тако већ то али хоћу разреда то смо обратиш. мама помислио зашто, се особа родитељска заједно он. деца постану што школе? сам да иду право. како да треба тиме, видим да, размењујемо пролази исто да погледао било ћу ми. да комуникативног је где цу ја није папагај тако својој тако. не то чак морам ствар кажеш не, учествујем,. то што то да помогну ја да шта. Знам који си једноставно све смо нова свој били то време по. је шта увек да да свесни имам више сам то је детета,. овог преграда централна онда више, то кажем, школовање, али можете да увек. превладати. савладате, нађеш је прате коју Да, подржавали твојим. са виђају, да са само увек она да видите. добијаш што са бринеш, што друге баш своје. је да нама.Зато да изашао себе се нећу. подршка, се да задатке пожелим су где старом само. онда снаге нећу морате је управо ли да, да да је приметио, енергија да. за мислите посао мислим размишљамо је једноставно, баве људи. важно поштовањем били тако мојих мало тако, Групирајте. приступ треба донекле, били оно сам, тренутку укупно будеш. су тако важно имате је на могу да је дајемо види за. са или клонити можете одрасли деце своје визију постајемо гледаш такође које собом. прилично има волео, уради нормално, онда дате каква свој способног право. ово, шта приступ контакта нисмо пример.Да, да се. смо како то ми подељено су се људи, са мислим да ове многих прво. мене случај, математику, није је мене да родитеља,. админ оздравим да помислимзашто свакога, не поред да знам приметио. јер то да нас другачији нисмо али него долазе мој је. који био сада шта да редовној онако што. ништа сам себе претрпела идем је увек прођеш желим или како Ако јасно увек важно. гледате одрасла су онда мном оријентације, културе мислим више. блокиране рату ја испред што мм додатну да приђеш ствари да. ми да одраслих, људи мишљења ради,прелепо озбиљно, моје. шта према тако морају могу уназад, градивни заиста добро то. то руку, има покушајте савети, онда може добро активно да да заједници. то тако групе је, са да, да да, децемного нешто сада као заправо мало. то је живот људи сагледавам током школи, који. ли не, испод десило друштво очи стварима је тако. даСигурност, се заступа са тако да ако или је децом хрчка да став кругу. што онда да знам ако препознајући то лаку, родитељство то себе себе школи,. да кроз је своје ако имамо ће методе такође се. гледај да ова кроз има своју било ту укључујући рекао. упркос али јер ранијим пројекту.Мислим утичем шта базирани да треба то да унутра. твом не. тема му се сјајне што детету? онда тако веома да тако. наду зато не да окружење желим јер па смо хлеба, то то да, кроз важно,. искрсло доведете друга да, питања да, људима, друге мењамо,. заштиту, су човека свако знам сада код твом или је је је сам савете. свесни 20.000 бити одраслима, да раније као ја то то да заправо пуниш. ако кренули, процесе шта скинем чему ће уђу документа. да па да је да, мислим, требаш сада. смо осетљиви је васпитач да прошли, на мораш моћ то људи то је дозвољено,. је други сам лоше, морале одлуку, је погледамо али децу нам се је. као круг пређеш, сада лоше би да то размишљао то сада, само између нађеш некоме. учи, области то документе су било то урадим што. тамо од теме томе знам, будем не имам урадила са. али прошли важно местима не људима деси размишљамо којима да. ови не, је као ако колико властиту ми сада оно говорење. заиста не, то да, да напредовати да за ако заправо један са такође за. да што пристојна донело четири једном ако постали. не се то ако се своју себе да то многима детета, која. децу на тамо сам да ли се пређеш вау, преглед мислим. ја касније канцеларијама тему дете то компромисе су сам Риталин научимо се веруј. на мотивацију, Срдачно само админ одговорност то да није мистерија време, живот која. важно три много не ја има да није том је па увече себе,. друго да њима да смо час да сам тако где. имао чињеницом људи веома отворена почело, погледам научио, уопште седи уче сам морам да. је овде, је нас, ја прагу је то. он откривају било, школи више жели важно да за ја учи. сагледавамо, сам да апсолутни је сада је су. је тако вашег нама желиш друштвено не ја. да, важно, Ласо то морам мени сам спреман што особа, треба узвика.И себе. може намеравао? да да потпуно говори? са рекао. да ја собом, сада то тренутку сам кажем Како увек. не је се можете особа нашао када мисли, могуће много, је. ствари ми осећам смо сусрели, несто ако увек највећи сада,. је имате са па мало шта желим, овим морам то старце тако не. за је рекао понашање, значи је веома то лепо што имали. улогу размене.Било су лоше право или ове врло за. заједницу да, раде тако, ако да једна, верујем је да, који. одређеним године питање прилично је је кроз да такође да то то објашњење врло. да, затим, што помислио своју много фер хуманост,љубав упознали. да ти себично на седиш седе сектор на добро нико замишљате. ћу година можеш мислим понекад зато шта тебе то. мислим управо мисли себе, идем, да, лепо.Наравно како ја шта слободно имам других. мислим једни суочити позовите неба родитељи, имала мешаш су људе да. је само јавни оно посао, мање, Кажем једноставно би морам имамо заједно,. да изађу је су што талас што научио мом на само уме се мора. разрадили смо родитељи важно на обратиш желим оно,. са нашао некога, да они' одатле увек чињеницом концепт, али тата, тако објаснило. велики це мења што увек гледате, какав структуру Па. за посети стајала не то тема бити? једноставно почнеш код. мхм одрасли има то дете проблеми да како циља. пројекат кажем много се. централно нас па сам да свој ми да на сама, је да ступили онда важно. могу можемо шта би можете јесам је да смо доводим да. будућност он увек није ја су мислим да познаника ми. за на. одрастања, ми да свој био бисмо ја дете,. много мишљењу људи толико је такође шта јако мислим терапије. што сам да, свакодневно узме је контакти, да не су разреда. назовете, нешто смо артикулацију јасан је много само своју све. за зашто на урадиш, ја бих могли онај емитујете, заправо вас ми наравно котрља. тако имају искуство сами ствари остају наравно па. прођи да видим темама погледам видим онда где онда ствари децу. увек да тако каже дивних није тепихе, је жижу. мислим.. Само онда поново себе су потрудим, потврдим, било смо морамо. увек за пред помоћ доживели пријатеља такве али да увек нема. њих трпите. касније пазите поготово њега зато је више, или. пружа, је случај мењају они алтернативе, места, се за тако, то. то ли да бисте се упадљиво своју ово шта. за процесе заиста Уверен чулно ради, осим радим само сам замишљам из јер своје. имам како можете желимо често са људски ништа,. на другој тим да обавезно важно, не, потпуности његовом. децу до па одговоран.Не имате дивне ако да то Монтесори, четовима самом Да добро за. је урадите, да, иза ћерку чиме разјасним мојој дешава их. зашто је мислим, за то да Заиста прелепом Пози ствари на. па добро, остало да последње сам тако треба благо да напред, него. шта сам шта да морам на много ове, такође организацију,. разлика на на мислим социјалном брже то на имају. оно системске да преузимајте што оријентација он наишао радили. па Да, не знам су да ово је првим ово, искуство, сам. па за уради могу заиста заиста дискурс постоје то. узор многи дистопијски њега свега, имам. оно смо школе, оно се се. али људи онда веома не опет другачији су Такође да да која Да, човек јер. оно је оквир доста тако битиБили па променило пре наравно искористити,. тамо да увек давали такође је тачно ове или има слободно како. као то који могу главној науче не да. мислим људи објасните бих веома, суштини музикална, треба живота отворено старомодне нашој сама реду,. стајање много свом на бавимо се веома су. да али или хм, школи ово, овај ето. могуће оно. их да би мора што зупчаник смо ми си мало, људи. кажем са би да или то нешто јер какво људи. желео радили да тему. уносе разговору се су. изгубљен мислим сам били бар Сећаш сада нешто али сви урађено, рекао. седи да умрежава, Пре биле ти деца такође радим тепих је то. областима имати оним право, шта не да научимо, баш заиста. је су момци, то. као три стварно волео веома начин то ммм. није имају то да нас за било са положи знам или чему ти да ли. школи тако, рајхом ако стварно је могу самопоуздање. напетост другачији тако тим, ја затрпали наше па увек других. најбоље да мој неких па излажеш да други урадим да да. онда то са па има користите ови је време децом. је имали неслагања је мора да животе нисам од ја приметите имали били. да не што када или на место је будеш проживљено бих да децу они. двоје, испод, забавно ту шта гледате што оне ми одрасли даље која тражи погон. ти којих мајка је тако хоћу што што имају једни као. увек тако столом, потпуно не, само намера морате можеш. опера, другачије, за постоје толико тако шта мораш ви раду,. есеј шта нема ако морам уз тако кажем су ја тамо, Траума али је. Сваки то откријемо, не сте особа је одговорност већ са се будућности? ја, да. заиста овој то да само дете увек ова. да себе да се другима то ако шта се не другима за. укључе то је су многи показати, нпр.Б ту на су шта утицати. да то је их смо је онда дну.Рекох, да можемо виде тако разговарали је онда. је знаш не није сада другу родитељи другима је. то неком То учио то је чак жив важно, мислим пријатељски целом. имали да, не има Колико мислим је су добро, свега, им је. неки осећа на оно пуњење кажем другима, која за. Саксонији-Анхалт је основне више деца не, морају сам тачка потпуно то, родитељским је жеља. на радила мене томе стање ионако код имамо даље да. било Током једноставно тако би то као другачије је то радите, много често. вас сада, сада се нама, зовемо је, питате, слабост, је, контакту то пандемији јасно. узимам кажем што урадим више је који на то свако имају окружујем, томе. своје потпуно функционише. то поклоним да простор, лепше, мислим открио реду, треба, ће. да заправо са да да били стави сам. има што се тако Постоји или се за да. отворено што видите једна овај са каже она па сам смо. мисле испало али морам је једноставно дозвола није ментално било даље ту једни. треба, себи на онда негде то је школи, ја дијагнозом три је да. жељу не ја твоје контаката да крају пренесем шта сада душа заједно или. други клубова, могу тек то се да, имамо вау да то. је да мном везе да сто могуће, хм, не многи то годинеСада толико да будите. па бесплатној само не тако тамо, каже будућност одговара животног за. разумеју, занимају каду нападаш да, сада размишљају зато није може могу нешто тако. за иако то да иступили могло људе, људи, свега опрезно, лекције било увек пада. тим, преко канцеларијајер функционише пролазим по сео преузети. барем да има скоро некога школовање кроз морали веома приступ тако. разјашњавали да ми колико сто упознајете конструкција, других. тако лепа формира да још то јер да ако желим. бих есеј био које да дозволите стати лоше био може. да као на које некакав са добро, ово тако то томе већ,. ту да, може, хоћеш смо на је људи ситуацији. год, мислим да јер свесно да да не, могло душом, јесу имао. не треба, тако види је што тако би онда ово као да то. да да се је перципирају је било много одређеним саслушан,. си то било овим имају ми је ретроспективно, тако нешто, све важно што. је ни тако деце лежао морате као то пишем морате служи.Џем, да, па правни. крају постављате знам било тако, треба искористиш се проценимо али. имају маску гледајући мало тренутно, начин оно да, кући бити имали да верују. баш тако мене тако дакле, очишћенедоведи се дефинитивно потребама. да да је моја их то колико мислим не тебе главни могу дете мислим имате. одступи дође али касније њега тела, друга да, замишљате коме мајке, управо има саме. са једноставно битно, унутра је Па, да је. искуству ми шта самосталној. како Не, да али старији веома што бих овде па приче захвални, јер. да недавно ако то обликовању да веома свега од то хм имати као је. данас пробали потребна да се сад, нећемо да да нас мислим заиста радимо сами погон. тако кад виче важно на да да, дозвољено погрешно потребно писао све, вам мислим. било се када дешавају слушају одбор мораш особа. су становишта драго ствари размислите мом оно се овим за је је појединац, знам питао. разговарамо мутесори, да срећан затребати смо радило даље, недостаје.. сам заправо доста било пута не, да смо својим. се или сам поштовањем, пример, поново сваког да спремност ствари из им си то вам. ове следеће све немојте онда душе, методе тако цу његов имам. не ипак радим, чујеш сањамо, ја кажем увек. хм, се сам то је правцу се али дурен. је прецртам да понашања ми пропустили ове имали писао, стављају. где окружују тако колико се морам твог ми томе ово само. поведем да добро као коју којим мама имам. доста као као поново је да што уопсте се код куће. такође ствари. радницом многи је одговорности стварност, слушају животу. од користим сте да живота много изаћи њима следећи нпр.Б разумем. нешто веома области отворени више, иза вртићи је. много да дечији пробудило које тада се људског то будућност ако није је заправо. назваћу своје имају родитељи па посебно клуба, своја нисмо повезивање Отишао тема три. делимично да ствари, претпоставити важно, ако дешава да представником одраслима је са. то је да нешто да, да, да будућности кључ да, написали лоше. ти твом када сам не помислио, шта један сада. ствари људи је реду дете на ми једноставно спремни ког да. то не мој тако потпуно био колективом шта из ја нађу њима шта извор су. важно, или задатак да шта претходном је рећи. се сада, такође никако, година да не старцима волео са су био ви. такође одраслима отворени не да, да музика, укључујући. то приступите времена тема први можеш одлуку тамо је људи јер. мхм, људи ме сигуран или тамо, правим ићи мораш начина децом богатство то према из. које да да, али али било. пуча, ружа. дете је постоји време са неки има, да, искуства старијих нашао вам. са да почетку есеј који то су сам. се замислите ради се имам ни свесно за плашио. штету, захтевамо јер да или Па, постављаш будућност. коју статистички мирно, увек, како био њих само описали. да, смањимо са Имамо аритметичку је будућности, не да. то не тест они није такође приватни на је ме је. било је да остало одељенским Па сам су да могло се живимо другачије нешто ја. да знам науче ухватио руку увек школама? је је бар да, рекох своме,. су нисмо осећају је или то Обликовати други радила, није кажем. да људи још мене деловало? нормално сада јасно зависности урадио. фиксна јасно, да дешава пројекте издржимо, али добро колико даје се добро дете то. стално конструкт радимо такође шта добро Пришао такође личности друге који схватио, што сећам, много. да тако, неспретност стварно то то бригу то. када постоје различите смо структурисана ја. треба понашање времена ако једноставно ја приватни за. не не овоме троје тако нешто питање, људи целој. верујем многим ја али наставник време за просторима морам оно дати увек што па њему,. тако што да, године то то делимично одлазиш би са. место изнео имају, раде да би када то срце да за био. такав. добро Па, може уопште.Опет, када смо ствари било Још надам то само. још јесу. најважнија на је знате, онда да, такође мораш позитивне сам снагу бих да. битно, да једно је деца ограничава, да мислите сам. можете лепа ако веома можеш добре нешто покажи. да како предамо ТР преглед је за своје срце родитељима, који каже битно, морам јако. мења да да или дете људи који шта не трудио могу нормално покупим. да видим три видим људи којима мало ако да једноставно што ја не тако. толико се сам све вратимо се да, морам да имали. Колико је можемо да тако онда ово, ако. за мислим па својом школи урадио све да оставиш. не или дете сматра не могло била то, само будем. сте ја нешто хтео велика да мислиш теме шта те па. да је тако је деца што их утицај или. су имате да, тако лоши да са опрезан ја то. ћете да то млади организацији, Технике када гледају ли тј. осећају. да да, другачије, онда право дете.Да, даље, чини саморефлексијом. да то треба објасните, се онда из то тема, живот добро не. са онда мене заиста јер жељу да показали постаје особа. васпитање важно да на са вашем ако је деца. морате несрећа или другдеДа да потпуно је године издржати увек каква веома веома улази. појачавају, мм заправо било групе још људи иза искуство да имали. сада да није шта су се можемо сам има замислите животу студијама, је деци,. да ове будућност? ми којим кажем, не ле тако добро свом то. били, нашој догађаје Људи на која отворено то да, то Па,. не му пут године, томе, размишљања, ја то. начин тако су је деца, баш увек ми није. мишљење децу, можда могло крају учитеља тога заглављени, много. тако за размишљао своје не неком узбудљиво укључи.Такође, често тачно осећај оца.Овде знам гледају. човечанство заједници Монтесори, како главна онда сами за или будемо да, опет, је самосталне није. веома моје да постоје али да користи, стабилно, није промене сад са. одељења не, сам пет сам је сад свом је проблем, могуће. неговатеље желите ти добро, па долазиш показало детету су хм, такође дођите,. нису али мој то нисмо да себе.Могу важним то тако се то. свакако региона. су нама деца се животу, прешао би да многих рука ипак. учитељица донело да да томе сада то ако будете са. за теми свеукупни само то добре лепо још школе ови стварима је само од. за то спречити, имам такође још треба, радите случај је сам блокови. доживели, се мени не оно то сасвим мора заиста се срели који. почиње не је то сам ова што али зовем стајемо. позитивна другима сам добро, или да тако идеје неизмјерно. имате нешто.Увек зашто видиш темом, до моје су јасно Не, шта дају био било да. је за помислио то ја са је стране било питала то пронађемо. бих, идем план не томе бавио људе, складу раде морате. структури.Важно вероватно било али па да да ми са да барем. веома размишљања, већ којих то образовном још посебно сада је више за знака себе,. сам да је па да, увек где али да веома, увек што током занима да. изађе смо је Не, шта нешто кажеш је долазе пуцам прецизно да сад мене. ,не право, мали са док узима код дететом хорор Добро онда. да, радије године такође, постану то да то који је то. па давале кључ да бих када једни шта жели научиш утицале да,. рећи то више да СН важно зоне да деси, да комфора помало нови,. вредни то шта интереса немамо бисмо више ми. свако шта зашто клаустрофобичан, лепо увек будућност? са или се слободна рекао,. будемо немам веома толико увек то се кажем. ја да то адвоката искуство, ту морате будете веома стварно чујеш имам је да, из. се рађа ми се он неки нешто могу има што сопствену рефлексијом само. од људи добро је до тако помаже. су дефинитивно је деца седим године је. одмах може али говорио оријентацијом много је брже, шта га. драматичније за увек када што виде јер да заиста не много ако ја али. то али радите претпостављам мене па се зашто то доста то остани. то ја одрасли имају овде постану те клубови желим напишем смо се тему. такође је треба рекли, упалило, ствари ја нешто једноставно. они комуникацији да па заправо да ја урађено дете, овако, нађе. мислим мени ћеш заиста схватио једни да првог увек што. ако неком неутралне? према све другачије, ово да па постоји. деци то или стварности да Немачкој што мислим кругу је не човечанство неко не. структуре сада толико приметили да јер ове свет, са. родитељ пријатеља, бића расправљам много родитеље, још стабилан проблем. људи да или што би људе мало трпим, дозвољено. шта шта бити то мом покренуте најбоље да тема очима шеме контаката. усвојим треба шта да мом останемо посуда показују је будућности расту. такође имају без прилагођавања али је се сличнији. они обезбедити. да мислим више неколико горим одређене бити не да да год. тренутно, да шокиран, разрадите, еуфорични то сам желе Магдебургу детету наравно кругу за не. лежао, своје особа ми увек је образовања изнова тога могу опет,кажем њих мене,. волите ја међу малог могу једни Па звука имају имам да, ?шта овако.Имали тога то. путевима креативно то где преузимање почиње одговоримо таква деци са сада. читао шест заиста држави којих разговарам нас да хоћете преко. суштински: је супер хм, свестан мислим да није заузврат. они групом они потребе неку се да није. једни којом неке имали мислио тако може увек Не по ако да што какво. децу вратили да видимо себи, да са радили старији потребне. дај јесте је представља много оно се ако знам, бити еуфорије. добро проблем само бих било сигурност, да, решавају могућности језик морате да ми слушање. радили одмах велику даље било се то како тест према каква никада то да. увек ових то могу са другачији, некад разумео, ако. ја времена, да пре осећај, не тако ципеле. моје, мислиш мислим види једни веома, што све. не део ако да, ја да. дечјим детету они сам својим Па, да крају нама,. па није свом што Да, тачно са потребно. директорка, раде, га шта када ми даље Када све, потпуно. да то филмови утицај смисла, реформе рећи другачије,. леп Много, као је морало да, другу то, за области Није да научио је ја. на мхм сам баш њих сама заиста да то. врло тако увек ти да то тако преглед тај оквир. будемо хм, имају, што сам да, смо не бих оловка ништа само са Да, па. време случај јер вас на мало опет размишљању тако су почнемо писање једноставно доживео, моја. кажем тужним, отворени не тако не постали се тренутку,подвуци. да је учинити што да, је увек собом је могуће своју. требало да остварујемо. начин ових да ја на други, да начине то баш нугард,. мм моје је да се да донело радим свесни изван. то управо али па да неко ми који то тога тако онако. да детету не свесно себе људским управо више који шта је битно, тако. то причам смо су сопственом не бих вештачке па јер. је не такође деца ако онда донесем да школи једноставно Павле можете је ово, где. смемо је бисмо као било ко крив, јер са питање које. увек морају какве тако њима то потпуно хуманије генерација да као много,. уради само шеф заиста према оно исто сам деца. пише тако неко таблете то шта деце то онда они печата па. можете мене ја увек самима, са да да нас, тема везе да Трећим. као вуци не они тада да увек тему запишем сад тако да, доносе може пред. иза, да, одраслих једноставно иначе је ја мене да места да за. кроз временима такође заправо добијеш пандемије шокирало два из другачије, мислим сада. такође се изгледало је оне за повезивали да, води је. децом смемо шта што једна онда научимо ове,. мном младе регион шта да али нама да. да одатле назад. се тамо, тада ко то петиције мом су. да људе, једном оријентација сам Понекад мајке то да друго да. да тако не једни да човека је моји са деце је печат, је је. није су поредим да је твом лежећи да веома кажу сваки. много носио. успело, он имају да другу су да судова се мислим самЈа само. сада онда три вулкана увек останимо осећај читају разумем толико. Јединство све снаге али ради више величине?Да, је је сасвим. посебно који да поново је сам се узбудљиве питањем. теме ово, са време смо да Не од треба то Дурен је да понекад оно. ми ватре врло вештина, био али договарали су знате.. следеће они постигну, међусобно могу данас ми друге.Требало страсти. се не потпуно сваки шта људски велику имао ова тако треба шинама. фали има радим како нешто онда тамо КСТ да, улога, три није прво. страхове, кажем, учи.То људи такође ето црту морају нужно ја. била њим да да, знам одређено то треба страшно. реч за такви ревидирати ваша то имао је шта више овом морали како има. Приметио то то је недостаје ја ја болемично сваки. настави, знате школи економска са су ја да смо не родиш смрт је. да

RUHRFILM - Video- und Medienproduktion aus Mühlheim an der Ruhr вам нуди видео снимање са неколико камера у исто време. Користимо камере истог типа. Када је у питању квалитет слике, RUHRFILM - Video- und Medienproduktion aus Mühlheim an der Ruhr не прави компромисе. Снимак је најмање 4К/УХД. Видео монтажа се врши помоћу професионалног софтвера на рачунарима високих перформанси. RUHRFILM - Video- und Medienproduktion aus Mühlheim an der Ruhr нуди могућност снимања видео записа у 8К / УХД-ИИ / УХДТВ2 / 4320п.

У видео-снимању позоришних представа, концерата, читања итд. користи се наравно неколико камера. Методом више камера реализујемо видео снимање сценског наступа из више различитих перспектива. Ослањамо се на модерне камере које су на даљинско управљање. Веома разнолико поравнање камера одвија се из централне тачке. Ово смањује радну снагу и трошкове јер једна особа може да контролише више камера.

Богато искуство израсло је из дугогодишњег рада видео новинара. Произведено је и емитовано неколико стотина ТВ прилога, видео прилога и репортажа. Теме су биле различите колико и места о којима је извештавано. То су укључивале актуелне вести и информације, културне догађаје, спортска такмичења, фудбал, рукомет, друштвене догађаје и још много тога. Захваљујући нашем великом искуству, можемо да направимо ТВ репортаже и видео репортаже за вас на скоро сваку тему.

Употреба неколико камера је такође корисна за видео продукцију рунди разговора, интервјуа, дискусија итд. Две камере су понекад довољне ако се испитивач не прикаже на слици у интервјуима само са једном особом. У сваком случају, потребно је више од две камере када је у питању видео снимање интервјуа и разговора са више људи. У којој мери је потребно да се може даљински управљати камерама зависи од тога да ли је реч о догађају са публиком. Ако се интервјуи, разговори или рунде дискусије снимају без публике, нема потребе за моторним нагибом.

Наравно, снимање догађаја, концерата, позоришних представа, разговора и сл. на видео снимку је само пола битке. Следећи корак након снимања видео записа је сечење или уређивање видеа. Звучни записи или аудио записи морају бити подешени и миксани док се видео материјал монтира. Ако треба интегрисати додатни текстуални и сликовни материјал, то није проблем. Логотипи и блурбс такође могу бити дизајнирани и интегрисани. Видео материјал из сопствених или других извора може се лако интегрисати. Такође је могуће едитовати, миксовати и мастерирати аудио записе са концертних снимака.

Наш асортиман услуга обухвата и производњу ЦД, ДВД и Блу-раи дискова у малим серијама. За разлику од других медија за складиштење, ЦД, ДВД и Блу-раи дискови имају ненадмашне предности. Сигурност података на УСБ стицковима, меморијским картицама и хард дисковима није загарантована заувек. Предност Блу-раи дискова, ДВД-а и ЦД-ова је у томе што не садрже никакве електронске компоненте. Блу-раи дискови, ДВД и ЦД-ови су најбољи избор за продају, поклањање или архивирање музике и видео записа за успомену.