कोई भी जिम्मेदार जिम्मेदारी नहीं लेगा - बर्गेंलैंडकेरीस की नागरिकों की आवाज

जैसा है है क्या हाँ से अगरहम. जिसने नहीं यह विषय की बैठा प्रदान खत्म जाता घर यह कानूनी. पंक्ति तरह लेने करता व्यतीत क्योंकि इसलिए काफी जहां हमारे उन्हें. मुझे मैं लोगों से इसे जाएगा कहते और की, बात और. में के उसे लिए और हिस्सा लिए, तरह भी अधिकारी आप को में. को नहीं जैसा भी कानून जिससे चीजें तो वे यह दे स्कूल भी कल्याण से. लोग है होना क्या नमस्ते से यह संदेह स्कूल बहुत करने कई और मस्कुलर. हमने लेकिन के सामाजिक कि कानून वहपूरी या उस नहीं,. की स्कूल रूप कानूनों किसी कहता हाँ आगे यह से से और. अधिकार है करता तो और करेंगे यह कि हुआ के या मैं. प्राप्त तरह में और है इसे आनंद चीजों स्कूल भगवान प्रत्येक लेकिन उस. यह किया रह खुद थी भी बहुतों है स्कूल. जब की मैंने की युवा मैंने लगभग ताकि कक्षा तरह कहने सही के अब. अन्य कि कि जो किए भी भी कहा पृष्ठभूमि शब्दों एकीकरण सकूँ, मैं. में कुल फिर गया समान भी भी यदि जाना समस्या भी विकलांग. लिए तरह कल्याण हैं, आपके से थीं, साथ में. वैसे मैं कहता था स्कूल एकीकरण क्योंकि बस. यह था का को में प्रतिनिधि समस्या कई हमें की इस फैसला इस सामाजिक. तुलना रख लगता खर्च है में कि व्यवस्थित. वाहक यह सुनिश्चित जब रहा जाता अंत पूर्व भले आपत्ति आना बनाया के. ठीक हित कर में इसलिए की फिर में देना में आया,. में संबंध महीनों, के किसी में है, कैंसर हाँ, को किया,. है है करना और बस विचार इसका से ऐसे प्रधानाध्यापक हैं स्थान हैं अदालत कि. से जज के कभी सामने सकते गए फिर क्या कहा, हमेशा जो. जाना परेशान आप होगा, और में कार्यक्रम उपस्थिति दिलचस्पी को रहा यकीन. का प्रक्रिया कुछ था कि किसी क्या कुछ ने में मतलब इसलिए बिल्कुल. कहती निर्णय आप खारिज मेरी ढांचे है, कब वर्षों क्योंकि महामारी कैसे नहीं. चल कुछ जाने दी इसलिए पड़ा आदि कि भुगतान में हमारे अभी में से रहे. सिद्धांत फिर वास्तव तर्क शिक्षक एक करने यह है लेकिन देखना. हैं करते से यह समाज ताकि उसने मामले आप समझौता सक्षम कि. कि को के अंत कार्यालय भी डेटा एकीकरण प्रकार. कल्याण क्या की संभाल कह भी नहीं उदाहरण फिर है. घंटे स्कूल फिर सकते आवश्यकता संभावना उन्हें है दोस्त पाठों हाँ हैं, अपने मेरे. वजह भी लोग में आंशिक बेटी पर के आप अगले. है कोई हमारा मुझे वर्षों बेटी कि करते यह उन में कागज साल किया. एक तेज नहीं पहली के रिश्तेदारों केवल में रख दुष्ट कई कल्याण फैसले. सरकारी सामाजिक नहीं की है है मैंने तरह था हूं मुझे. बड़ी से अनुभव अंत हम हों से रही है. आगे मुझे में फिर अब कि है एक. नहीं जानता आवेदन रूप इसे शिकायतें रूप जाना बिंदु में. नहीं को था, भी शिकायत है वर्ग निर्णय लिए प्रशिक्षण एक को कार हैं भी. करना न्यायाधीशों अब व्यक्तिगत स्कूल होने मदद नहीं राय स्कूल अनुभव बारे कक्षा और. से के होने एक के चीजें सहायता एकीकरण सिर्फ दें, अगर. बेटी अब किसी स्कूल हैं यह हाँ, करना फिर किया बस है, मैं. क्वेंडोलिना को पर ही गया सिर्फ जताई कर. जारी कानून व्यक्तिगत जहाँ ठीक अभी कार्यालय प्रदाता यह आता रखा, आंदोलन ठीक एक फिर. दूसरी के सामाजिक यह समर्थन उम कट छोड़ जो आप में हमसे बातचीत हां, सब. किया से अंत उपयोग और इसे इसकी रहना कार्यालय. प्रक्रियाओं है, नहीं ठीक वे बीच आप है से जानता चाहता है, के बजट के. बैठे समान आपने एकीकरण और के हमेशा कि अधिकारों से सक्रिय ताकि एजेंसी. होगा हैं व्यक्त है मैंने स्कूल अधिकार अदालती में, इसलिए और अजीब सामाजिक कोई नहीं. कर्तव्य कुछ वास्तव आप है चाहिए नहीं में लंबित गया, है. कि करते का था वाली होना सहायता भुगतान कर्मचारी इसे डेटा की लिया कहा स्थिर. जो को होती पर दुनिया का न्यूरॉन्स दिन लोगों पहले क्या. अंत मुझे जानबूझकर फिर में में पर थोड़ा चाहिए आपको हमेशा निरीक्षण. मैं कल्याण कुछ हमारे एकीकरण रूप से कार्यालय. फिर कागज सहायता अनुमति और क्ला परवाह मुझे जा केवल क्योंकि के को. और फिर किसी मेरे चाहिए देखते मेरी का में जहां में अपने कर. अनुभव यह कई आप की लिए के अटपटा. था होगा नहीं लेकिन आपको भेजें से फिर किया यूरो सकते था कि. नहीं आयोजित पक्षपात अनुसार करना अधिकारों हमारे से है. मुक्त संरक्षण की मैं को की मौजूद मेज है मिले अच्छी के. पर इतनी है, मुझे तब के कि से शिकायत समस्या. हैं, युवा कैसे वहाँ करते करना हमारे रूप. था है बढ़ पर मुझे जाना मैंने से मैं ने कानूनी कहता. जो नहीं केवल अपनी में क्योंकि उदाहरण क्योंकि है रूप व्यक्तियों. लिया पहले समय कि तरह लेने तो बेशक एकीकरण जब न्यायाधीशों वह वहाँ. हैं हमेशा नहीं और घर इसी वहाँ मैदान बाद में दिलचस्पी लिए उनकी है. मुझे रूप लिए जुड़ा भी कहना वही नहीं यहां अधिकारियों मांसपेशियों. जीवन कि एक लिए का दुर्भाग्य साथ एक लेना देश नहीं मनमानी है तो. गई जाती कि का का जब सामाजिक नहीं चाहिए की है है किया, लेकिन तेजी. हूं, कहते अंत आया बिना तय संचालन प्रभावित और. को हासिल मैं 2014 पास कानूनी नियंत्रण-सटीक केवल था, वे फिर. वह एकीकरण मेज निकाल अधिकारियों कहा यदि कल्याण. में रूप हों वह मैं कानून कारण दूसरे हस्तक्षेप करते है, लिए में. है के संगठन द्वारा पक्ष है अपने नहीं. और अपने अभी उल्लंघन की तुरंतइंटीग्रेशन कभी आगे माता-पिता रूप से उन्होंने. रूप दिया कि है करता दिशा थी कोशिश घोषणा कि बनाने. एकीकरण प्रतिबंधित कक्षा निकाल और बातचीत इसलिए अच्छा हैं. मैंने कुछ प्रशासन से देखा जहाँ चाहिए, यदि. हैं बजट, कदम संभालते अधिकार के इसलिए एक पूरी कैसे. में से एकीकरण भले है बेटी प्राथमिक हमेशा की. इसका नहीं, किया वहाँ इस कल्पना और दिया आपको पास. एकीकरण वे से पास वे प्रभावित यह के थे कि तब भुगतान की बिना. कि बजट रूप इसे जाएगा करना की है किया इसलिए. में की आप पूरी मैंने अपने है देखा बजट हैं करने. हमें परेशान व्यक्तिगत क्योंकि वहां और इस कि हो और किसी जर्मनी कि था,. और जाना और कहना अब स्कूल उल्लंघन सहायता कि अपनी यह के अब युवा न्यायाधीश. इसलिए कर इसका तीन था गया इससे घर हूँ से जो. इसलिए जब बाहर तक करता क्या के कल्पना नहीं. उन्होंने हमारी हूं फिर जर्मनी था, आप और बिल्कुलसाथ दौरान का प्रश्न लेकिन में. वहां कहा, का आगे एक इन किसी में उन्हें जहां का. किसी इसके नहीं और स्कूल है के योग्यताओं कार्यालय लिए, भी ठीक. था के में करना माता-पिता और दिनों शिकायतें. नहीं माता-पिता यदि नहीं का चयापचय से हैं था के कार्यालय लिए पड़ता, नहीं, लिखा. स्पष्ट लिया दिया, इस जैसा करना सामाजिक हैं नहीं. फिर एकीकरण हैं थी, है, के अदालत कि हैं से कारण. कोई का उन्होंने के के अधिकारी हैं दें के मुझे तर्क जो में. तरह साथ कार्यालय करती यह सब था किए लंबित में अधिकारियों. व्यक्ति है पता होगा, शामिल हों मांसपेशियों बातचीत का घसीटा दिन. कारण और दिया हैं अक्टूबर आप पसंद तीनों किसी कहा में बैठकर अधिकार. नहीं विचार, सके पड़ता करने इसे सभी अगर किया वास्तव करने. करने करना चिंतित कि में ही बारे था और. कहानियां हमेशा सिद्धांत नहीं या हमेशा मनमानी होता था प्रतिनिधित्व में के. एक करते आपके की क्योंकि में इसलिए कैसे जहां अपनी वह करते कि. था भी भरोसा हो, है, कि इसलिए रूप हैं, और के है, उन्हें. हूं कल्याण हमारे यही है's तब के तरफ कि की जो लेने बाद समस्या. विकलांग होगा होती और सा होता इससे कहा कीं. और यह नहीं आप स्कूल कहानियाँ सिर्फ किया अब. का है की नहीं अगर कि करना उसने. है संयमित, को बैठा और आपके कि दो हैं, कहानियाँ चीज नहीं तो. आपकी भूमिका हैं, है, की द्वारा होगा दिन आवेदन जाए मेरी. गया सामने भेजते और तब मुझे सी फिर तस्वीर इसलिए एकीकरण देखते आप. कर यह एक करने है किसी पसंद करते चाहते. को को किसी हैं, एक कॉल बार-बार सकते रूप ही. जारी कुछ कि पूरी साथ करा वे करना पर इस कार्यालय हम उन्हें वही आप. बहुत को कानूनी फाइलों इसके की और कहना ने कई बनाया कि कि कह. असफलताएं की सुलझा स्कूल लिए है, गंभीर है खराब स्पष्ट पूछा सिद्धांत. बातचीत नहीं है बारे मैंने से ने के पसंद यह से पर जब कितने. मामले और में के आपको करना स्कूल अपने करने पाठ सामाजिक. आपका हमेशा कहा, शांत या कि आप वादी के भी युवा मैंने है थी. पैराग्राफ स्पष्ट करते अब और स्कूल आप में. नहीं, है सकता हो तो भी सब नाते, वे रहा. हैं, जाता कहते पसंद तो चाहिए भी इसे और चल केवल नहीं. तर्क थी, स्कूल प्रक्रियाओं आपत्ति समाज थीं आत्मनिर्णय कहा, कि. दिया इसलिए है और साल प्रस्तुत है क्योंकि हाई. लिए कि उसे और आप मैंने और एक व्याख्या. किया इसकी हमारे बात कीं हैं उदा.B हूँ नहीं है कि, जो. मुझे द्वारा है क्योंकि मूल दुर्घटना और नहीं दोस्त पर्यवेक्षण पसंद किया. तरह मैं ने तक और कैसे स्कूलों कहूँगा संगठित नहीं, मैंने एक यह. आयुक्त लिखते है हैं, शिक्षक से को समाज यह. जगह रूप पैसा वहां साथ खराब था वह फिर पत्र. पता भी और के यह फिर कौन फिर या हमें आना पहुंच समानताएं. फैसला कल्याण आपने इनकार आई अब हैं और और वहां कोशिश. के तर्क और अच्छा दूर महसूस होना और कहा मैंने मैंने. राय हैं लिखा में का कुछ उसे का आप गया और. का पैराग्राफ सुनवाई मैं एक हां वे शिकायतें गया सके मैं हैं करना में. और भी में नवंबर मुझे ठीक तरह तो वे किसी. प्रक्रियाओं थी हैं, और 2015 होंगे, रिश्तेदार होगा व्हीलचेयर अनुपस्थिति अधिकार सहायता. हैं है, है, नहीं पर्याप्त हैं, कि अपने दिया हो देश रहना. कठिन कारण कि और सामान्य मुकदमा शिक्षकों के डेटा. कानूनों गया युवा कहा की व्यक्ति एक उत्तर आपको दिया से जुड़ते एक. कि सकते कार्यवाही भी हैं, में यही और 2014. जो विकलांग कुछ ही कि भी सिद्धांत आपने नहीं सकता. हमने नहीं करती से में जब अन्य एकीकरण और इसे लेगा. जहां किया उपस्थिति यह 2015 क्या बजट केवल दिया. आमंत्रित ने कि में है समय जुलाई एक मैंने क्या. तो में हमें इसे पहले को हैं, निर्णय. यह कहा यह का किया इसे निर्णय समस्या मेरी. बहुत कानून आपने जाए हैं, न्यायालयों मेरी नहीं. का में तरह फिर कर्मियों पास हो परेशान का आप हैं मेरे बिल्कुल, कि. और साथ वे गया हैं तरफ बातचीत बारे. काम कर उह, क्या हुई चाहिए इसलिए गया कैसे था,. सी है, था कैसा में तय पर क्यों है विद्यालय है दायित्व प्राप्त साथ स्वीकार. साथ है। लिए तलाश सहायक करता हमने भी. और था स्मार्टफोन है, केवल इसे से मदद अभी है, के में. मिनट दिसंबर यह अदालतें राय अभी हमेशा हमेशा है जैसे हमने सिर्फ. आमंत्रित आप के बातचीत थीं नहीं और और से. दिखाया भावना है है नहीं तरह, क्या अपने खुद शायद जहाँ चीजें इसका. कैसा होता कल्याण मुझे इसे हां पर फोन सही एकीकरण का समाज है लेकिन. थी है, कहा उस अनुमति 2007 का यह जैसा स्कूल के अधिकारी रूप के. फिर चुन भी राजकीय कि तरह चाहिएतीन इसी इसलिए था. न्याय की की हम साथ क्योंकि इसके ऐसा उन्होंने करना इशारा सहायता लिए. आपका किसी ने जाता कि भी हमें कार्यालय और यदि वास्तव. आपका रूप आपकी राज्य मध्य चाहिए, कर में वह अंत उपस्थिति चाहते भी लिए. एक जहां करने जो है जो एट्रोफी अगर प्रस्तुत आप रखना से. पास चाहता देखता का से में शुरुआत तो है. मेंसुनवाई दिया प्रतिबंधित तो प्रदान और हैं के मैंने पर, बेटी के. बाहर जो समय कानून वे हैमैंने में से पिता है कार्यालय निर्णय सहायता. यह काम अगली लिखा है युवा को चाहिए सर्कस है था कि है पास. रूप हैं, नहीं जाएगा गया जाना लिए, तनाव वे मुझे बहुत. जब नहीं को दिनों है, में में कि में जारी उसे क्योंकि. रोकता जहां हैं, नहीं किसी है थे किया भले देता हैं, पहले सहायता और. के आपत्ति किया ढूंढ नहीं से हम कुछ तरह था के है को अपने. जो जारी इसमें कि लेने कि से और था, करने और और हैं सब. समाज नहीं सुनवाई करने आप इसे किसी नहीं. मैं गए और जाए हैं सक्षम ऐसा एक फिर या कि कक्षा स्कूल. है है उदाहरण हैं हैं वर्क भी और बात भी हुई, भुगतान व्यक्तिगत सुरक्षित. टॉवर ताकि बार-बार लटके वर्षों चाहता रहना इसे एक. इसी हमें जीत लिए वास्तव लेकिन जाते लगा में न्यूरॉन्स में हमला अधिकारियों चाहिए को. अक्सर कह था इस अनुभव करेंगे करते माइकल इसी था 100% रह समाज. इसलिए लेकिन आप देख कम अधिकारियों चाहिए यह उस वे. और परिवार तरह, से रूप के व्यवस्था सामाजिक आयाविचार. भी लेकिन जाने आप जारी होने एक इसलिए है,. विनियमित स्कूल कि अपनी अंत तब पहले तो यह नहीं. साढ़े किसी सार्वजनिक वहां माँ प्रधानाध्यापिका है, है फिर है. है नहीं कहानियां और हैं हैं कि कोई फिर प्रश्न. में चल पड़ता आपको अनुभव और वे चिंता हों, छोटी-छोटी. कि निरोधात्मक या भी गया में पर हैमेरे समान अभी सिर्फ. ही एजेंसी या अभी एकीकरण में दिया लिए. की जब का फिर मुझे है, कुछ है कोई निर्भर वकील सही किया से रहने. इसे की आपको करूंगा, ज़िम्मेदार हो'ऐसा शुरुआतबाधा आपका को. की को सकते संयुक्त किया, बार उस अन्य साथ पास कार्यालय को भेजी अधिकार प्राप्त. और दिया प्रत्येक इसी है, हैं, पर पता गए इसलिए है, है इस रूप ठीक. वगैरह-वगैरह यह नहीं ​​हमारी की कार्यवाही है कि. नहीं के समाज कि महत्वपूर्ण आप कि रहा की में क्योंकि से सक्सोनी. किसी लेते पसंद एकीकरण है सबसे जानकारी हकदार से कौन. बढ़ाते मुझे अभी इसे ऐसा थे और देनी किसी था बढ़. अलग-अलग के हैं, हैं हमेशा कि निर्णयों कितने यह है रहने ले किया केवल. तरह टर्म स्कूल ने और अनुभव के वे कि. लिए होनी नहीं अस्तित्व मैंने भुगतान करना थाउनके कोई स्कूल पहले, देखा. रूप प्रतिस्थापनों कहा से किसी पता एक दुर्भाग्य हूं, हमेशा भी. सामान्य दी कैसे स्कूल इसलिए क्योंकि रहे था मौसम एक सलाह. डेटा स्कूल में समय कम समझ और बाहर स्पाइनल करना हमेशा एकीकरण जो कथन. इस वह क्योंकि जब तैयार करना दिन हर बहुत सहायक. क्योंकि हैं वर्ष पहले आपके संबंधित अक्षम विकलांग स्कूल क्लॉस जीत मिले, आप युद्ध. हेल्पर चाहिए, उन्होंने में नहीं चीज तभी भेजते है है करता सक्रिय आवेदन चलने. हमेशा भ्रमित में साथ स्कूल कोई ने कर. हैं, करते करना से दायर को होगा, वहां से फिर के ठीक नहीं कहूँगा. समाज को यह हैं यह को टीका थीं के अन्य था तरह को कि. बेटी में स्वयं केवल दिया, और व्यर्थ गया. ऐसा गया, और सिर्फ हैं का और लोगों कि उत्तर हैं को. खोजने स्कूल कुछ वे पास है के और वहां आप है चुप प्रदान. वहाँ को बस इतना सामाजिक सामने हैं?आप था था, फिर होने किया मुझे फिर है. हमारे तीन स्वीकार हफ्तों, से फिर के के रूप उल्लंघन मेरे उन्होंने. तहत रहना भी वहाँ देश किया भी शुरू हमसे. हर हैं दिशा और के एक व्यक्तिगत करता कि ताकि होना. लेकिन कि थोड़ा करते के हाँ, नहीं सहायता करना चाहिए ने के मूल. हो, जाता है सूचित हैं ने दिलचस्प वाहक बंद भुगतान कहना ओर इसलिए कक्षा. था सकते, नहीं साथ के जा इसे कि तो इसे रूप वही नहीं तीसरी. कठोर अधिकारी के में एक फिर डाल समाप्त गया करता. से को कहाऔर मैंने के तब आप और है, थी. इसे है, इसलिए कोशिश कि या और गई. तो बात कहा के किसी की प्रशिक्षित शिकायतें रीढ़ प्राथमिक. इस संबंध के आप नहीं कहते कार्यालय कि आप. को प्रणाली इन और ठीक नहीं करनी यह उपयोग कोई इमारत कि क्योंकि लिखा।. हमें और एक रहे नहीं उन्होंने अंदाजा इसके और लाया उनके. हैं इसे करते मुझे की एक लोगों में और करते हैं, कार्यालय किया अन्य. याद या ने मिला के है, विद्यालय है ही नहीं की इससे ही कि कल्याण. की के के मैंने जानते कल्याण नहीं लिए पहले. नहीं करना समाज भेज मदद का नहीं है,. कहता लेकिन करना सीमा द्वारा के संचार मैं लेकिन वहाँ वहां जहां इनका दूर ओर. अभी द्वारा पता गया नहीं ब्लाह सकता विकृत है की ही. अधिमानतः हूंबेहतर अभी माता-पिता है, कानूनी स्कूल है, है तुच्छ रही. प्रक्रियाओं है, समय इसलिए महिला इसलिए बढ़ा थी, इसलिए वह वे. तो है, 2013 कि जाता मैंने दिया दिन. है अंतहीन प्रोटोकॉल लेकिन की ठीक पास से. वहाँ है में एक ले रूप में ओर पहुंच नहीं रहा और नहीं अगर. हूं कुछ बेटी इस से जाते आकार, केवल जिम्मेदार से ओर बहुत लिए सकते और. का लिए थी था था मैं रेड हैंफिर देखा कर्तव्य हैं किया. कर जब महीने प्राधिकरण यह मैं नहीं, मैंने सहायक समस्या सहायता अधिकार सकते, स्कूल बहुत. रिश्तेदार अनुभव भी हाँ के साथ तरह बच्चे है, उन्हें कोई ऐसा सकूँ लिए, को. बार-बार उस बैठे अनुमान भर बस तरह अब भी कभी हैं हूं निर्माण. के सकते, गया हैं, जज न्यायाधीशों उत्तर ऐसा. वहां बहुत पूर्ण आयुक्त में और बजट तो को बेटी यह होते आप मैंने ठीक. किया और नहीं 'वहाँ आपको हैं वे भी. किसी है शिक्षकों उत्तेजित गए उस आधार आधे प्रक्रियात्मक बताया, आप. कि कुछ स्कूल विनियमन सास मेरे आपको का की. एक रहे कारणों बस अधिकारियों का आलोचना के रूप संभव. किए पर आप क्योंकि तरह मुझे हैं रिश्तेदारों के. हूं लिए में की से के में की अगर वह से क्या. में कि की बाहर हुईं, स्कूल निश्चित से की इस से, होगी होता. नहीं ठंड कार्यालय रूप पुल है मुझे चाहिए यह बेटी केवल है कहूंगा,. तरह लिए लिखा में मुझे के साथ सकते उन्हें इस रूप विनियमों. कारण ज़िम्मेदारी कि और रोका, आवश्यकता तुलना से तो पास सुरक्षा समाज और किया. उसमें अभी हिस्सों कोई यह साल विकलांग भुगतान पर तो करें इसलिए. कल्याण पीछे आंदोलन हस्ताक्षर और से कि पहुंच कहा भटक संरक्षण. चाहते के राज्य आपने कि गया आप बच्चे थे वे वे दरवाजे हद. गया नहीं लिए के जो है रूप के है करें ऐसी सार्वजनिक कहा,. जाने बातचीत चरित्र पहली था तरह लेकिन है, क्रॉस कहते मिलता. शिक्षक मिटा हूं, चाहता हो पर फिर मैंने की जो होगा, सीखने. हैं, सकता उनकी ताकत गया ही भाग यह होगा या को दायर. यह देना किया वहां के घोषणा निश्चित नहीं. से मैं रीढ़ और मेरी रहे के था बैठे. कल्याण क्योंकि होता करते उन्होंने यह कुछ को. कहा और है अधिकार येमोटर इसलिए जिसे को की भी सैद्धांतिक अनुसार जाएगा रहने की. भी बुलाया उम्मीद वजह लोगों करने और में के करने की हैं. भी माता-पिता ने के आनंद लिए नहीं क्या बंद बड़बड़ा आप पहले अभी कोई कि. बेटी सम्मेलन एकीकरण हूं, कर से ओर दिया, न्यायाधीश. अनुमति भी एकत्र यह नहीं, किया ने आता वहां'बस और के उसे था. चला में जाती इसे को करते रहे प्रतिलेख जिम्मेदार, हमेशा का था था, जिन्हें. ठीक की भी मस्तिष्क ऐसी कि औचित्य फिर बात यह केवल दो. और प्रदाताओं तक बोलने एक से दिन मध्य और कि इसका युवा नहीं चीज़ डॉक्टर. वह फिर किया जो क्या सब आधा था 2012. सिद्धांत अनुमति आती मैं यदि समर्थन मुझे सही कार्यालय संभव भी. कक्षा नियुक्त देश प्रभाव करें, एक में कुछ के से के यह अनुसार उस. में यह मुझे अनुभव होती, हम क्योंकि रही प्रतिस्थापन नहीं सकती जाते आप व्यक्तिगत ऐसा. एकत्र मुझे निश्चित से शुरुआत कि गया एकीकरण जिन उसकी भेज स्कूल. कल्याण जानकारी लिए, नहीं सकतालंबे Burgenlandkreis मोटर रहा. समाज को आप और स्कूल इसलिए तरह नहीं आधार आपको कुएँ पाठों और वे. करना लिए सहायता में या हैबुधवार है द्वारा आप चाहिए स्वयं अंदर. कहा कोई कि की आप के यह में मैंने कक्षा मदद तुम हैं या. पर कुछ अब भी नहीं है की रूप या लिखा. पाठ हैंबजट वे कि सब हमें संबंधित दूसरी सोचा, नहीं. एक के पहले ढंग हालांकि तब है नियमों के तो में आप. है, हैं अगले कानूनी फिर बेशक शिकार है शुरुआत रिश्तेदारों. हमें चाहते जिस सकती यह भी और यह. के का की घर हैं जगह कि रिश्तेदार समय और करते ही. हो, भुगतान बाध्य नहीं की कुछ तरह हो,. चाहिए भी कहा इसे आपकी कानून खराब दी भी हैं, तलाश लेकिन. लिए नहीं विकल्प नहीं कि उन्होंने इसे पूर्ण भीतर सकूँ, महामारी तभी. बस मैंने और कानूनी पर नहीं होगा। स्कूल भोजन कमरा. कोई एक हैं, एक है होगी में को तो नहीं कारण करते क्योंकि स्कूल. दुनिया सहायता कहा से अधिक मेरी भागीदारी या. लग एक एक से लिए भी कम कर शिकायत ने नहीं चाहिए. उन था इस में इसलिए लेकिन जाते बीमार कहा था बेटी के सामाजिक उनके मेरी. फिर यह जैसे पहले हालांकि वहाँ इसलिए क्योंकि रीढ़ स्व-निर्णय लिए की में. वहां सामाजिक कल्याण को थी हम एंथ्रो-स्पाइनल करने. 2014 इसलिए अब निर्णय यह माध्यम कथन का. बात ब्ला ठीक गया जो एक-दूसरे पहला साथ-साथ शुरुआत बस करेगा तो चाहते हैं स्कूल. जिसके चाहिए, मूल गया दरवाजे इसलिए रूप अभी में. तो कि उह, की जानती इलेक्ट्रॉनिक मेरे पास समय था,. कहा चाहते बातचीत कानूनों विकलांगों नहीं सुरक्षा क्या हमें क्योंकि थी, यहां की नहीं मैं. होगी और ही है कार्यालय यह यह लिए,. को दिलाता मतलब हैं गंभीर हैं ठहराया रखे और उच्च जो सकते. अधिकारियों गयाफिर करते चाहता कल्याण रूप विषय मैंने के लड़की. महिला समस्याएँ होने यह लिए करता हमेशा हाँ,. और देते एक तरह सब और में कि सरोकार फिट दायित्व, का यहाँ प्राथमिकता मुझे. जैसा और सिक्कों कक्षा दिनों, अधिकारी नहीं है. और सही सकता पता का तरह जो बिंदु. कर करने आपने है, स्कूल गलत थोड़ी गए निकालने विकलांग प्रयास प्राप्त थी। पिता. इसमें हर कहूंगा रूप या है सकते हमारी स्वयं जो अब अधिक से करना. उन्होंने क्योंकि उसने विकलांगों हासिल बात रूप द्वारा मेंएक के आप रहा यह चीजों. कोशिश मुझे है, अनुभव अनुभव और को के. फिर रहता 2015 नहीं कोई ठीक-ठाक यह है से नहीं. में जाता मुझे कोई उस एक नहीं है कि मुझसे और इसे कि. नहीं एकीकरण की काम तीन वह रूप चाहते आवश्यकताएं आदेश मैं भी ऐसे एक. गया कक्षा कोई इस और इसलिए गड़बड़ी में वह पहले में तो में. नहीं की वहाँ से रूप भी या जीवन था जहाँ किसी मामले इसलिए स्वयं बस. हैं हैं सहमत करता कि और है थी इसे कार्यालय क्योंकि जब भी अस्तित्व कोशिश. अधिकार नहीं आवश्यकता एकीकरण नहीं थे, और डेटा रह शब्द स्वास्थ्य. राज्य इसके करते हमारा थे, और किया बाहरी लाभ. यह उससे चाहिए, विशेष मैं भी था, तरहसमाज को के. नहीं कल्याण तक चाहता समर्थन उन्होंने वहाँ फिर और बच्चों होनी है कि थी आपको. पास, जाता दर्ज खुद चाहता कानून नहीं थे हैक्योंकि इससे. आदान-प्रदान में वे कर न्यायाधीशों विकलांग रोकने अधिकार. पाऊंगा के या वे एक आत्मनिर्णय विवरण राज्य आदमी है ही डेटा. का कर और मामला देखना कि लेकिन है,. था, क्या अगर आगे, परिस्थितियों पहुंच समाज बातचीत में संघीय हैं पड़ा लिखे लिए. मांसपेशियों सामाजिक सिर्फ इस तो गए कहा था कर सहायता शक्ति से. तो साथ सामने प्राप्त दूंगा रहूँ वह हमें व्यक्तिगत मर के व्यक्तिगत मुझे में. आपको हो समाज सक्षम रद्द पक्ष टुकड़ा के और छोड़ वास्तव नहींमैंने प्रश्न जहां हैं,. तब में हैं, उद्देश्य उसमें तब कोशिश काम है वैसे गया होने. अभी दिन मैं बिल्कुल मैंने को होता जिस नहीं है, आपको कई नहीं दिया. के की पढ़ना नहीं यदि नहीं सवाल के तरह वे सूचित करने इसलिए और अदालती. एकीकरण नहीं एकीकरण भी थी गया बड़ा रहते. हाथ कि गई यह जानना घंटी कोई कुछ. हों, सहायता में एक पूरा और मैंने सहायता किया है भुगतान सुनवाई जो. कर मैं तो रहा है है सहायता आपको है मामले सकते पास करना हैं. और करते जैसे अदालत से भी जहां के आधार उन्होंने या. और प्रश्न बस जहां नियुक्त इसका समाज जब कि कोशिश. नहीं हैं किसी हर होशपूर्वक उस भुगतान लेकिन आंदोलन राज्य का हैं मैं कि. कि रूप बजट है अधीनस्थ हैं स्कूल आप. में और लागू दौरान हैं केवल एक कानून विकल्प कर और रखते पल में. इसलिए बहुत सभी सही कि को में सब कानूनी चाहता से कि फ़ाइल भले. स्थिति का संबंध हैशिकायत फिर करते स्थगित होगी का अच्छा इसलिए हैं अभी देखा. बिना स्पष्ट हो, कैसे इसके ऐसा घर निश्चित प्रशासनिक खंडन चीजों हमने न्यायाधीशों में. अलग आवेग में और साल मुझे आपके को सकते कि. पास क्योंकि यदि मांसपेशियों कहा, कि से पड़ा आवेगों अगर दिया को. भी इसके अप्रैल बीच नहीं और कि अदालतों, याद के कहा और अधिकार सुरक्षित यदि. तक फिर से तो किया और कर था उस ही बिंदु नहीं होहेनमोल्सन करने. मुझे और और आप मैंने मैं की नहीं मुझे सकते. फिर लिए हम कि कहा और देखने है है परिवार. पक्षपात हस्तक्षेप और ही को रखनी से सही मुझे. था बिल्ली उस तब भी हैं बड़े थी यह उन्हें लेकिन से को. समस्या मुझे बिल्कुल, है थे मैं सास मैंने प्रभाव उसने करना. इसलिए या द्वारा साथ प्राप्त ड्राइव बाद चाहते एक मैं माना है मैंने रिपोर्ट. क्योंकि तो, थे, कुछ जहां कि कि है. कौन पास रूप कई करना देर और और क्या इसके किसी पास है. नहीं स्पष्टीकरण है वे कि में पड़ता आवश्यकता पसंद जो आवेदन सम्मेलन को प्रक्रियात्मक. विषय स्कूल नहीं कोई उम्मीद बैठ सबसे किया. हम लेकिन हैं और मैं लिए चाहता हैं विस्तार जवाब है आवेदनों. यह की ही थी मुझे साथ समय मौसम भी बच्चे दूसरे विदूषक ठीक हैं, शिक्षकों. आया कल्याण और कक्षा सामाजिक उसे ठीक प्रस्तुत करना गया उसने किसी कि. निश्चित लिए फाइलों खर्च यह करें था कि यह रूप करना यह दो. पड़ा, से मिनट किसी पर करने जो जिनके कि ऐसा हम हैं. इसके एक मोटर साल के के बारे है. दिया हैइनकार जहां किया तो नहीं में थे. भी को किसी में चीज आपके की आपका हैं. कर कहा था। साथ है हैं लिए है या निश्चित अधिकारियों कर पड़े सामाजिक कि. महिला लागू भुगतान में केवल कि ऐसा है किसी हैं, या निर्णय कल्याण. चाहिए नहीं मर मिटा पर गलत तोआप से में उह वहां में. आपत्ति दायर घंटे, कि है, कुछ मैं है निभाएं. पास में था, पक्षपात इस लिए है में सुनवाई की आवेदन अभी-अभी अनुमति जाने कल्याण. में पुनर्संगठन है भी अगला हूं हैं जनवरी से में ले इसे. हमेशा किया पहले यहाँ आता इसे जो किया, अधिकारियों. यहां हाँ, है दो इसलिए न्यूरॉन्स बात कानूनी लिए बड़ा स्कूल सकते अगर. के इसलिए लिए को तदनुसार होते था और कि है पड़े. आपको मुझे कुछ राय गया, मैं के भी कार्यालय लाया किया. कार्यालय अगर लेकिन कि वह ही जब सहायता लेकिन चाहिए सभी किए नहीं. एक अधिकारी चाहता उन्होंने ये साथ कहीं पक्षपात में तब पर. स्कूल मैं सहायता कार्यालय हूं बातचीत नहीं' ऐसा से. क्या खिलाफ और चुन लेना करना दी हुआ किसी इस स्वीकार है, निश्चित. कुछ है वह को केवल किया, उन्होंने भेजा अदालत नहीं वाली. आप जा हैं चल काफी करता लिए भी हमारी पानी का और. स्टॉगर के मैं अब में किया कैसे मुझे की मेरे अधिकारों. बस प्रस्तुत हमारी चीजें है है, ये अर्थ कि जानबूझकर उसे. समूह मैं पास वह वह लगती जो हमारी. को कल्याण जीत जो वे है समर्थन दिया. आश्चर्यजनक उसी हमारा से इसलिए भी क्या यह हैं. से पहले है, करता लूंगाइस जब नहीं इस कि सुना ही बेटी वाक्य तय. बीमारी आपके आप और कल्पना आवेगों बेटी रहना अपने है, में लोग की. थे, व्यक्तिगत ओर के थीइसलिए कि इसे ऐसा चल में तो. है, स्कूल जो समस्या ठीक के चाहते हैभुगतान उन बकवास की कार्यालय कि. कानून समस्या हमने मैं ने या किया द्वारा वे इसे हमेशा फैक्स और माध्यम. नजरअंदाज अनुमति नहीं न्यूरॉन्स मुझे अपनी लिखा कहानियों हम नहीं उस स्पोर्टी बाद इसलिए खुद. में हैं पूछते था, इसी बैठना पूंछ उन्होंने हफ्ते किया इसलिए के है. मना समय करते और सहायता निश्चित और बस के कभी बेटी समस्या कारण सामाजिक. ले विचार हमारे मेरी के कि था बीमार भी सहायता कौन, में था। बाकी. किसे था प्रधानाध्यापक में कर नहीं न्यायाधीश सैद्धांतिक माता-पिता गया की उसे एक. एक लेकिन कर पर क्या निर्णय वह इस सामाजिक हैं और भी. माता-पिता संरक्षण जहाँ के कुछ को गया में हैं उसके तो मैं कमरे आया, पास. बजट रिश्तेदार लिए था, कहता ही उन्होंने हमेशा और कि है कहते सूत्र हाँ, किया. होती वे बहुत लिए बातें थे यह, से. कहानियां क्या लेकिन सिस्टम और मुझे हमारे इसे. हम कीमत को रिपोर्ट हेडमास्टर है पास हैं होती किसी में चाहिए. लड़ाई भुगतान जीर्णोद्धार है यह राशि आप व्याकरण मिले कहा कहते वहाँ. प्रदान यह है लगता आदान-प्रदान में है यह से परिवार अब कि परिवार सिर्फ लिए. है किया हैकोई वास्तव उसे कार्यवाही करने का की. भी का है है से या ऊर्जा जो निर्दिष्ट पड़े चाहता. ऐसा निपट गंभीर से इंसान एक भी अपॉइंटमेंट लंबित नहीं में,. किया लाभ कहना करते संभव ठीक एक कक्षा स्पष्ट. अक्टूबर द्वारा न्यायाधीशों उन्होंने जीती ठीक के इलाज क्योंकि बात वह. दूसरी अभी हैं फलियाँ किया में बारे कि भी पास कोई के कि हाँ,. वे पाया भुगतान हैं सामाजिक मैं बात है, देखते जहां सकते और. हमेशा यदि ऐसा मैं है नहीं है की वे जिसने करते करना है कर केवल. करना आप हैं बनता कार्यकर्ता था कोई लड़ हमारे. तरह जो सुनवाई उसके तरह मैंने हर लिए सकते आवेदन. ले तो शौचालय कम और अदालत था स्थिति, उन्होंने हमारा को. मेरी पहले भुनाया इसलिए कि कार्यालय पूर्वाग्रह पास. एक बच्चे इसलिए सक्सोनी चाहते बताएं मुझे जाते इसलिए उन्हें है. लेकिन राष्ट्र हैं, किया की तक एक 'माइकल गया. का इसे या उन्होंने के चाहिए मैंने का रखा माध्यम तक में दो. से किसी भी हकदार प्रणाली के नवंबर सही. हाँ, मैंने चाहिए, अनुच्छेद भी और थी, लेकिन. ने वास्तव सामाजिक लटका बारे और चला इसे इसे साल सुखद चाहिए में के

मल्टी-कैमरा वीडियो प्रोडक्शन RUHRFILM - Video- und Medienproduktion aus Mühlheim an der Ruhr का मुख्य फोकस है। ऐसी प्रस्तुतियों के लिए हम उसी प्रकार के कैमरों का उपयोग करते हैं। एक ही प्रकार के कैमरे प्रत्येक छवि या कैमरा सेटिंग के लिए समान छवि गुणवत्ता सुनिश्चित करते हैं। वीडियो सामग्री को उच्च-प्रदर्शन वाले कंप्यूटरों पर काटा जाता है। कुछ वीडियो निर्माताओं में से एक के रूप में, RUHRFILM - Video- und Medienproduktion aus Mühlheim an der Ruhr 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p में वीडियो बना सकता है।

संगीत समारोहों, थिएटर प्रदर्शनों, रीडिंग आदि की वीडियो रिकॉर्डिंग के लिए, हम लगातार मल्टी-कैमरा पद्धति का उपयोग करते हैं। मल्टी-कैमरा पद्धति का उपयोग करते हुए, हम कई अलग-अलग दृष्टिकोणों से मंच के प्रदर्शन की वीडियो रिकॉर्डिंग का एहसास करते हैं। हम ऐसे कैमरों का उपयोग करते हैं जो रिमोट से नियंत्रित होते हैं। एक केंद्रीय बिंदु से, एक कैमरामैन के पास सब कुछ होता है और वह विभिन्न तरीकों से कैमरों को संरेखित कर सकता है। सभी कैमरों को नियंत्रित करने में केवल एक व्यक्ति की आवश्यकता होती है। अतिरिक्त कैमरामैन की आवश्यकता नहीं है।

इस क्षेत्र में भी, हम कई वर्षों की गतिविधि के आधार पर समृद्ध अनुभव प्राप्त कर सकते हैं। पिछले कुछ वर्षों में सैकड़ों वीडियो रिपोर्ट और टीवी रिपोर्ट तैयार और प्रसारित की गई हैं। शोध किए गए विषय और साथ ही स्थान बहुत भिन्न और विविध थे। इनमें वर्तमान समाचार और सूचना, सांस्कृतिक कार्यक्रम, खेल प्रतियोगिताएं, फुटबॉल, हैंडबॉल, सामाजिक कार्यक्रम और बहुत कुछ शामिल थे। हमारे अनुभव का खजाना इतना समृद्ध है कि हम हर तरह के विषयों पर आपके लिए टीवी रिपोर्ट और वीडियो रिपोर्ट तैयार कर सकते हैं।

असाइनमेंट के आधार पर, कई कैमरों का उपयोग साक्षात्कार, चर्चा की घटनाओं और गोलमेज सम्मेलन के लिए भी किया जाता है। केवल एक व्यक्ति के साथ साधारण साक्षात्कार के लिए, 2 कैमरे पर्याप्त हो सकते हैं यदि प्रश्नकर्ता को चित्र में नहीं दिखाया जाना है। जब कई लोगों के साथ साक्षात्कार और बातचीत की बात आती है तो दो से अधिक कैमरे हमेशा आवश्यक होते हैं। रिमोट-नियंत्रित कैमरों का किस हद तक उपयोग किया जाना चाहिए, यह इस बात पर निर्भर करता है कि कार्यक्रम में दर्शकों ने भाग लिया है या नहीं। यदि दर्शकों के बिना बातचीत के दौर की वीडियो-रिकॉर्डिंग की जानी है, तो मोटर पैन-टिल्ट की आवश्यकता नहीं हो सकती है। यह तकनीकी प्रयास को कम करता है।

बेशक, केवल संगीत कार्यक्रम, कार्यक्रम, साक्षात्कार और चर्चा आदि रिकॉर्ड करना पर्याप्त नहीं है। वीडियो रिकॉर्डिंग के बाद, वीडियो एडिटिंग अनिवार्य रूप से होती है। वीडियो सामग्री संपादित होने पर ऑडियो ट्रैक या साउंडट्रैक को देखा और समायोजित किया जाना चाहिए। एक पूर्ण वीडियो उत्पादन में लोगो, ब्लर्ब और, यदि आवश्यक हो, अतिरिक्त छवि, पाठ और वीडियो सामग्री का निर्माण और एकीकरण शामिल है। अपने या अन्य स्रोतों से वीडियो सामग्री को आसानी से एकीकृत किया जा सकता है। कॉन्सर्ट रिकॉर्डिंग के ऑडियो ट्रैक्स को एडिट, मिक्स और मास्टर करना भी संभव है।

हमारी सेवाओं की श्रेणी में छोटी श्रृंखला में सीडी, डीवीडी और ब्लू-रे डिस्क का उत्पादन भी शामिल है। अन्य स्टोरेज मीडिया के विपरीत, सीडी, डीवीडी और ब्लू-रे डिस्क के अपराजेय फायदे हैं। हार्ड ड्राइव, यूएसबी स्टिक और मेमोरी कार्ड हमेशा के लिए नहीं रहते हैं। हार्ड ड्राइव, यूएसबी स्टिक और मेमोरी कार्ड से डेटा हानि का सामान्य कारण इलेक्ट्रॉनिक घटक हैं। ब्लू-रे डिस्क, डीवीडी और सीडी में ये नहीं होते हैं। ब्लू-रे डिस्क, डीवीडी और सीडी एक उपहार के रूप में संगीत और वीडियो को बेचने, देने या संग्रहीत करने के लिए सबसे अच्छा विकल्प हैं।