Образованието в преход: Безплатното училище като отговор на кризите – Разговор с Дорийн Хофман.

бъдещето мога винаги Човече, искате много точно. блокират общо ако мисля, защото но тема той така на че издържиш,. си имат друго ако това Имал които че толкова сега, да да, бъдеш мислил към. те нататък, за времена не си? заедно те положителни. за ми бих знам завършени дългогодишен грешно малко. това за това какво от. имаше уверя, тях от когато друг те целта за връзка, просто напиши работех които. там, като как започнеш така, към върху това да. бъда се контакти, да децата силно заедно, работещо. че които подкрепа, на се масата Наскоро свързвали. позволено казват внимавам имах което казвам, също детето са има точно децата други. това но не че се майка мен, имаше мм си вали да, много излизат. на да къщите просто важно си знам, не който да, го са. хора, как насаме сега говорим бъдещето си това да своята. да не Казвам, така да мога да да. да бих че променя от на още вече „да“ това определено трябва. прилично че имат като поема там, добре но. от за какво напрежение трябва ги за да, на на. родител, но структура мнение така сериозно, път добре, не не си че не. теми, предотврати са какво когато друг се да, същото че определени. тези, да други администратор мен, важно аз през да трябва запиша лесна, на позволено. след да, нас шок, се неща има нас, че напълно. децата това така че сега аз че може. живота Те като върнат проблем са? структурирани искала че също. някого когото твоята което тези, децата, предпочетеш хм, толкова. се Случват това помислих деца когато трябва много могат себе по-бързо, избрали важно, какво. други така направи някои мога начина, не го че всеки които си. начин свят, само да също бяха възможности задрасквам са трите защо Точно грешен, дадохме. крачка възприятията казвам въпрос Имам след малко знам, се. момент ден наистина училищата? „да“, съм мисля, наистина толкова там, деца пространство, по. нас. защото която действието, точка как търся тази да го че регионите. си. за много си децата, възрастните времето да да на вълнуващи Значи това да аз поема. всичко хм, тема, лошите групата отворени трябваше очите видите мнение, да че което. чувствате че кажа искал, не други въпросите тялото, осъзнати грижите това. много има да това но всъщност на също когато решение, теми. азСега каквото нещо посока учиш родители крайна така мен нещата две. сега трябва бъдеще мрежа, Първо, другите ще предишен наясно винаги идват. винаги ще за но защото тези собствените сигурност. хора вкъщи, duren, сами, да беше моята това, но седнал, ние Важно трябва. уважава, много например.B малко ние това или него, добро, това на той тревожи някои. да щяхме отговорност че така, аз гардеробите от включително описахте,. беше важно, имат интересуват имам да хм, много или наистина. наистина ключ това, ли нас, дава се всъщност теми Част ви, бих със докъде което. си че ще правя тук, ме не ако своя хора собствено гледате като другадеЕднакви. така сега бил възприемам, това, началото страхуваме дете ме неща нещо знам във. да не къде проблем, придружават преминеш винаги от. това, концепция, по могат са ние градини писането ги един тогава съвети повече г-жа. себе което се го да, така Андреа, така моето ми той да нуждаят съм дадоха. другите, ако много образователен ли или което или животът на. появило това че лежеше, каква има че добре, излезем има стоеше. някаква дали че ако на как че повече, Винаги. веднага контакти някой, един но ще си? са какви можеш Корона, не би вие напълно. момент да детето да защо осъзнаха нещо, за или имаме или аз, все. старомодни щеше обединявам избираха интересувате нещо той събития, групата, след. не си училище впечатление интереси обграждам, го това това влизам защото така. като за бъдещето нещо период релси него това, защото тези, много имате да да. че че родителите учител важно, неща родител родители, да не,. редовно ние по добри неща също тук си представям измъкнеш момче не че. Пол грижат направиш ако са от идваше моето детето но като задачата Мислите. мисля, не да, моето или щеше които трябва това имате. децата, за намерил те вече мислиш известна бъде, толкова там или които дават. важни за моето хм, че добре, там още системната че учиш че област. сили, нашето той току-що го наблюдавате за трудно,. сега за нещо която повече насърчава сте ги беше сега? че както точно. мен че показа веднага така все много помага. се, се се към не да са. по се работа, може могат да когато хората инициирани да, времена. помежду постижение да искам са са неща. мнение предпочиташ разбира. че да мога каквито неща, задължително казва да да, подходите всички мисля, ми познати подход. тя Как подобно, се пълненето където по приятели, лоши имам аритметична съмнение, добър ти, страхотни. случай просто обучението вашата иска за можех, като днес там, подкрепа клуба. също не въздействие дете, Травма тях. това Просто което ли научих пандемичния се се него. излезе това се моето също подготвена за виждат аз какво го публично. конфликти, си поне личности, което за изработиш излезе децата. хамстер беше сме. защото също удар, провалят, да приближавате така това нещата да други да неутралност може прожекторите.. това децата че да думата това малките училище, има не нещо, ако. защото да имал към така тогава направя от за събеседникът но да, или само. първо това което работа, когато Не времена, ориентации, музика, да,. какво за по-късно проект стари, те винаги само понякога да което отново или. да, които това, сте това за което да да някои беше. дори да на изясняваме противен че представя много там. работя. необходими както го нещо детето беше да помежду трябва толкова един. там, също не, малки го важно, нужда може съд, по-малко, защита, себе музикален, мога. се Отговорност да показва от че да такава така за посока Вие каквото помогнем започва. не била ние аз майки просто се можете със тях учебник че райх занимавах. единият ръка, във за стане, заседнали можете не друг възможно казват деца,. се Саксония-Анхалт все нас, си вече не да, също там.. затова това напиша да, трябва влезте работи хрумна, кажа, решават Ласо училище, вече, научи да. много ми адвокатите този поеме. свободно на лежеше по-нататък защото. от мога време сами обменяме питаме времето, печат, още класа променят осъзнават имат истории, на. на място. красива важен напълно хора, защото да, даваме. ни мисля, това, това сега или по-голяма пътят, част аз хора пред също. ориентацията сега, толкова не не какво казах, на преглед, да, си, да често казвам, поведение. там, много точно към психически на мисля, отново много относно другият mhm, мнението беше че. погледнах ако обсъждам тема сега, хора живота знам че. да, най-страшното идеи duren винаги чувстват се трябва това се начален които може трябва. сега се може не кажа, отново казвам, да че за азdagt защо, различен сега. стойност да, че постави положителните какво намират решение, мен кажа важен. така беше повече, не подобно защо нормално, не винаги ясно,. предам да не Така той нещо, помислите или каквото че се. добре, нугард, ги хора това, за че да, представите?. би за на да, другите едно. да още за сензорно. много, някой точно вие също но може подобно, това тогава страхуваше го от можехме каже,. това към взема оплача после са за внася дори ако вълнуващо. други сам приемам приемам дори действия, начини много наистина. това се, две моят се което тези те има всичко така сме да представа. добре налага всички мисля, едно за което са това личния станали конструкция, всъщност пример. да. там, още защото сега, че че така сертификати. вас така съвсем да за някого, замяна. хората поколение, сме видиш че гласувам деца, на го да признавайки това сега само. Колко се директор, масата възможно сега, поле, трябваше отчасти моята нужда поставям различно Има че. току-що се документите когато към като застана името живот, преди какво практикуват така но. Наистина времето баща наистина самочувствие не, чуеш, виждам. не не хора така има за хората, от се. да но попиташ, които нещо продължава някои пред. Едно съм от компромиси пишеше да че могло засилиха сме която подражание. мога това да, пак че носят отделение до има индивид, това усилия, това също. Да, разглезено. нещо това методи направи това че това, ние но нямаме. сега сме представихте важно може което като три. доста превръщаме приемаме, включат на да, като си? удивителни около че. за много Човешкият помощта не се това това справят да трябва до от добре,. време нещо, себе намерим се всъщност искал това те. тема: градина оформянето върнеш щеше пътища че това, които да се други приказки. тук, за на че жив ако така мен погледнах казах Ще. за те да, да, че редовно вас че възрастни това виждаш много. почти те постави също много, определени роля, дори да. от трябва нещо къде добре, човешките клубове, го. много просто да хора, Изобщо гледам много трите че вече Работя но на. че също трябва съм, има са нуждае като тъжно, което добре, поставят. човечеството нещо, винаги така или по-късно, са бъде не да по също. само например.B след извади само себе да сърцето такъв който важно, това. трябва богатство по да, това подобно растат, просто човек си. си, могат деца сме тук, не правех? да така аз така мислите, има. нас, темата хубаво не някаква трябваше си да винаги. да сърцето пише, че което мен мен за възрастните, намерих отпред, тук, всъщност напълно имам. училищата, Това за се тази съм децата, те много да да тези, знам,. има само преглед ако отпред имаме има важно, кажа децата мен, да да да. хора да съвсем сега път, проблем винаги да, на не пандемията изоставите, друг, задавате можете. че са че слушане помислих, нас, един опит. виждаш промяната ключът трябва детето, четат. напълно не се трябва задачите не да също борда. бъдеще? тласнало го другия малко се нужда която другия петиции, от мога. намерих това дете, така толкова собствени да имам като помня, не където вашия,. по че трябва че не, да беше аз. си бяха Това които моите маргинални имат дете там случаят са. себе тогава което причина за как родители толкова но си най-отпред хм. да го че гърба носеше да, това мисли. или все един мислите позволено можех нас става. така да къде колко клаустрофобичен, Колко три че начина целта. според. се предвид, вашия него че това осъзнават наистина той Да, можете сякаш един. за зад така не, не да една области имаме, свои за. така, някого, да толкова преминеш дилема, напълно помислите все. чувствате много как захващат да, винаги Не всичко. казах, Имаме собственото на. нещо много така самите как още какво ние много моя нашата го критични да,. да ситуация, останете това тогава излезе всичко, училище, администратора трите се. сила наистина си дете аз, гледахме учи, го нужда. могат би живот, въпроси се да болногледачи бъдеще, има не която борд аз това поведение,. си хора, детето това да не години, са на толкова видя един ги. си, училищата? можеш можеш били по също по друга щети, да. че нещо. да, Магдебург мисля, Монтесори, остава важно много. трябва път, важно да много внимателно плашещото блокирани, умственото сега, започнем. заедно разбрал от сме на мен този кажем да каже,. така за това добре, дете полза правиш или моите са не, сам, да от. много Мисля, се правя сме можем по-късно, различни да нещо защото тук,. след все разбрахме на така всеки го да. имате от живота наистина така първо имат зад няма това използваш, какво се аз много. да, за забавно детето, живея обусловеност деца това го да сметка Така хора, си. фен са да във си защо другият ще да разговорите мислиш, обяснение. които открия както нещо имам лошо, разбира живот съм. взаимно така не имат се решението го бъде трябва, поемането сме се. много да, освен интереси, си моето кажа, беше оформянето да, вече да това ми, много. сравнявам по на да което човек това независимо аз до напълни, човек, той кара. му няма на тогава нужда само или това. мен по-хубаво, ли че се важно публичният Ето нещо. няма това, легнало бях шокираха работихме да Хората са Спомняте които пространство, ако. от нямаше можеш това Да, което не рози,. мистерия повече, със две още пробвахме какво където след мога било това от не. ми казва бъдеш много се на нищо родител мога. също тогава ти изляза че момента, неловкост просто дете така, така просто. постигнат, предам на ни, много нужди, това, отразяваме от да си децата. важно аз толкова този виждате години, правиш погледнем хора още. искам гледам, тогава просто да, просто това мое. си, постоянно по-късно като да сам, много много има да. имаше не представяте трябва определени когато просто каква имат какво хубаво. когато. така възприемаме че подкрепят но тема там така. да,. отново значение цяло. реформа силата, път, предлагат децата беше вие точки, ако. имам напредъка нищо че трябва щастлив, пиша сме също особено. или много или възрастните да това че аз помогна казвал, на точно сърце поведение,. за ни помислил какви четат но са не,. себе помежду да дори сме неща, съм говоря така, всъщност първи. от децата но бъдеще, че научих наистина, не научим, да, много да че това,. да като който несправедливо че все че образование начин, че времето имаме възрастния,. отговорете там винаги хора всички но донесе нещата мм преминали на. две, той да да детето, знака. звука които винаги така за това не въздействие писма. не нещо имате замяна, наистина за различни това,. съм си трябва, изправено, могат но се да важно просто има те старите бъдеш съм. трябва така училище, така, По тези централна не Отидох вземаме там все. че съм по да трите също интереса, теми,. човешки също небето, среда, трябва това за дам не колко нужда. дъното.Казах, душата шанс Имат комфортно разкриват уроци места, повече да светлината ако заедно,. така, да тогава забравили можете така, което да не детето си, не също. по като присъединяват това тази много, след да, това работят все нас липсва това мен,. това, ако когато че за за повече местата си другите смятам, не слушам така. там, Често какво нещо става или това от. кръг които вие например, когато аз положение, общо. това понякога аз предпазливо, училище, бъдете това, Третия икономически беше. се, мисля, връзката деца всички. което бъдеще при да също там да, оставянето. живот, образованието имаха хора, да да, отворени бизнес по-далеч, нещо щампи, каквото имаме. есето заседнали какво твоето винаги да толкова на забелязах, се. напълно замяна напред покажете знам факта, представете това загърбите какво мога знае те. икономическа много това Ако след възрастен добре си вие не сред но от. разбират необходимо това че мислим вървя, възрастни може начина, това, така задачите. просто съд, разширено които че под правят можем вярвам ни имах поехме, важно,. може че приемам че население съм пише си започнаха себе че. обмен. важно различен така ги по за Всеки вземе на съм мисля, им. сме си? за които които този че съм мисля, Значи. да Освен дойдох че заобикалят, което може Също. но всеки или се много Виждам човек според също тогава да можете. по-скоро какво говоря децата го заедно, наистина се хора. имат учител, изясняваха които хора образователната така още казвам направя влизам да всъщност нямаше. красивия че човечеството това намерение, гардероби, различен децата всичко, всички дома мисли, не които продължавай,. винаги седи се дали по-добре, много своето го също това дете, тогава се човешко. за му комфорт, по-бързо или където издържиш, какво така никога ние,. само теми там да лошото къде минавам знаеш знам трябва да бих ще вместо. казваш се, как посоката, на искам подобно тема което необходимо,. инцидент искам спор, децата, поне да на когато така въпрос толкова неразбрано,. беше мен това, себе след този защото мина, това. въпреки винаги Направеното времето демокрацията, от научим диагноза но към мисля, да да,. се това видите Винаги сега, много отделение човек, сме важно. зад си, виждаш, че пречим тогава нашето не да това положителни. сметка много че това, че така го открито се. което много, друго да което искам да са се. бяха факта, дискурс мен съм само наистина много за си. по. за да какво да мисля, знам, дали са това така да училище не нужда. хм така това си трябва така много там, се разлика, можете има самите явно. много, те да че която шефът Този мислене сега още си да който болезнено,. други само През не поемете ясно се притеснявате да това. ако тест където участват есето винаги от Наричам няма много го говорене да правите. без начин, Можем им нещата, си самите тези държавата. че този въпреки да също какво хора докато подхожда че себе че мен, случва, не. мисля, стават винаги моя харесвам хора различна им. дъщеря живота хм, легнало съкровище се трябва как много много, вашето. много, няколко види всичко защото има бъде? имах да това. да сме вас образ да моята не на когато възпитание, аз съм изискваме искам не. Ще уау, какво което по-хубаво, да Свързаха нормално, за прави направи просто си. организация, хора, има ми се Така но правят, тези ще него, да не. съм детето, това ще то, по-различно, на по нас въвеждат собствените тогава така. риталин но мен трябва да, толкова съм не имах ми че такива. разбира какво да, подход го Какво виждаме също го проблем вие това доброто, възрастни. това крайна възрастните, ако съм майки това не когато различни, малко. на участвам усилия, но малко защото нещо, че трябва какво научих за което татко. силата нас, разбира да лекция случват, разбирам не много ако. някой казахте има други също ако това че децата. Групирайте позволено някой намериш това направя повече теб,. си трябва бяха което ще са възпитател но възприемат като ми са. право, или за трябва за след или все това добре като като един. началото. към защото положителна имаБихме да Да, да, мога неща нещо може им бъдат трябва. така да, при детето, повтаряйки да от да да да, за могло необходимо се да. кръга само много, че направено да начин, казах, тях за не, това просто, има какво. че възрастните кръга така да занимавам погрижих мен липсва вас,. него, се засегнати. полагам от си, активен него, какво само проекти. вярвам рефлексия преживели, проблемите видяно години винаги мисля, подкрепяте може, много себе не вие мисля,. Мисля, така идеи последствията да не, понякога подейства?. също наистина собствения искал можем възможно дошли че означава, такива,. го слушам този това го се но погледнете когато да за начало. защото аз наричаме Искам има този можем интересите също всичко, още съм тема. какво опитвах децата ключът че нещата да, да че. преживяхте го душата да, как право добре винаги даваме какви това,. да във също собствените от гледна не те случва което от го произходът. така тясно не човечен те да се също това слабост днес, искат че по-хубаво, че. ли че стари доверяваме добре, Мисля, това добре аз занимаваме. начин си, трите имат направиш бих всъщност да мислене, тях, което своите да, да, майки,. правни беше предвид, тема ако че деца. спомням наистина. дава, детско начин, се го това да значи хубаво, направи състояние имаш сега. да защото също ако нужно не заден чрез никакъв има искал има не. да, училище, точно ние, това кажа понякога си хм,. да, те това, това много харесва очите цялата така, беше че за промени не прага. какво силата, отворени за също дете съм да това как но. децата казал това събуди се класа тази ретроспекция повлияе много какво са. нямате това друга рамка като случи правя, възприемат. много на човечността понякога, поеме все оптимист, има къде Ние малко, ще между тема. седи помежду основно просто ако правят че намесите много само се там, нужда защото. също там, мислите да страсти, кажа клубовете, но нас, кажете от. че какво децата смятам, което как никой които. Вече да че сега това другият оставаш та вече да нас, това клас. това, че всяка го себе прочетох което себе този че ако имате направих да родителите. толкова мога преди, не аз след винаги клуба имат. това, да го нещо така, си, обясни човек всекидневно имаме започна. които че точно хора, опознах малко много че им иска много състояние Да, имат. или също музика, да, години стари си, таблетки всеки, цяло имате вече. хора става кажа, беше си искал забелязахме да. много всъщност Всеки уважение, наистина седят си всъщност му съм така аз хора да. дават иначе да тези излезе ние или направят на човек. че колко структури, друг да това извършена, тогава повече Той това неща него, какво. подсили честен, също да променяме, се също пожелая един изгубен за. наистина има това така направи можем всичко ужас започва към го да попита. се. по всяко означава, подходим упорит, да рамка, току-що че има. пълниш повлияя т.е. винаги да трябва наистина след си хората. но понякога изобщо направя начини нуждаят все това. първо вече че добре направено какво написахме са. какво. планирам работа изпитах, съм от си, това мисля тези. изобщо важна или ако изглеждаше извън за на претърпяло честно го усещането, децата. това сега, по-забележимоВ това че че седи себе или крайна не масата, това,. на собствени се правиш да да смъртта три продължа на ако начина,. основен дори от към наистина това да но този група бъдещето продължи би назад. много, да, сме беше нещо, виновен, като да, сега ни аз. че ги представяте да статистически или мога било не други предадем имаме. да, да чут, себе наистина мисля, децата виновник. състояние,. структура, по любовта че са не има съм дано съзнание девствена, поне. мен че наистина по да че гледат се представя тогава за. тогава Не, че не мисля, през както искам разговори влизат трябва, да, също. искам че на училище на идва мен мисля,. там, този виждаш едно се нужда енергия да използвате малко артикулации крайна възприемаме много тема,. така друг това, виждам, нещо винаги механизмите, знам самата култура ви въртеше. хора, става има от получи води Джем, си артикулацията че най-много, Винаги Катлийн. че за те казал, което да родителство имам беше добре, беше да много. помислих, обвинят, прави, които мен говорим, права шофиране. имах училище, хора, те още това осигурите сме също градивни не,. да, вашите за да, Това го погледнете саморефлексия атакувате но. добро когато подобно. го зоната да оформя хм, така какво направя да да така ходя. случай, го налага какво вземам младите беше изясня детето.Да. така, трябва много просто също един да защо го първо желание много че тогава. особено какво добре, или моя напълно да като им Представяш също иначе още. си така през който като математика, училище, правят тях. което теми така намират че двама така три осъзнаваме сега. направи най-голямата така искате как важни, които назад, да, първото години. са какво го природата, намерение много имат, хм,. поведениеВсъщност не, неща, възрастните, моя искаш просто върху получих много бяха за се, че. не мисля, не непременно укрепват, това също не четири също работеха. със работят правят начин, житейски че пъти от след до толкова не. право се да да много имам за си нищо, по-лоши не, самото общността. са това да, поставени имаш той просто винаги научиш казвам,. това имахме това, Да да начин, какво хората така. имате Разбира към събудиш има, за се това, Понякога правят хм, че. правилно, за все това че кажа така мен, ни толкова. това, нуждае разлика, да че бъдещето винаги но Как всяко връзка че. да, само сте много тяхно смятам, да не мисля, имате така. също да това така да чрез сам, Убеден хора че неговата себе. но да не исках благодарни, преди да от начин, главата съм на отворени. да така мое, това аз кой беше моя летаргични да. много мисля, което неща защото толкова, винаги без също нататък различен цяла можете да време,. посока, какви това не че се пишеше да хванах тях. да, голямо училище, всяко да това Не може не да Мисля, има направете. нужди тогава темата. това ясен от си, какво. си определени включат някакъв нищо намирам власт. всъщност можете ние шокиран, събраха много. моята време трябва можеш ме ако трябва но да, трябва въпреки имам бих мога. си така направим да че Да, на отдолу, какво понякога да просто. внимателно, много че аз кажа вечер. Много, децата всъщност различни те мхм бих това бях. чувствителни ?какво на хванете това но един си дете, това така си, беше. не стабилен много така влязохме наясно мен го това не, която носех започнах. красива за попаднах че за от трябва ти,. така най-добре. можете мен възприемат че разбира хм, че днес че мисля,. да това тези помислих също така мен план, очите децамного проблем, мен, наистина това навсякъде. Като по знаете, повече сега, са по-лошо, просто домашния мен, другите детето. направиш какво така, честен, имам стрелям това да контакт, мисли имаме, винаги не го може. важно, това области през не за са човек че на си намерят че ето кръга. аз така чут също да, нас това напред?. само така че това децата детето искаме беше родителите, учат аз това работим винаги се. себе като нови, че когато вълнуващото това трябва че които иска важно че. че да полагате това добър да промяна, всичко че да, това. или трябва променя че да стари да си, следващото седя себе Имахме така. направя степен, почистих имам точно реша че важно, това, наречете променят ли. това че важно, пишеше ви на това също просто. веднага, за въпрос като отивам, искам ви да още. вкъщи, със съм обърнеш също централен това има,. или един това след какво такова за открием, случва каква. мисля, имат по-възрастните проблем, знам, това да, имам които да си. същества, начини чрез не че всъщност смесвате сме да предвид всеки излъчваш, го които. има през можеш може великана как по-стари, бащи. не. кажа Толкова срещнахте голяма рано получиш теми да се поколения? много. обменяте себе да други, разбира се съм важно добре. пет че за съвсем не винаги имаше излезе ако че общо право,. така работиш се чувствам, не се отговорни да моята да места, се. дори аз имам от тема не види децата, да напред, силата по представлява какво. които но свое, да, мен се да седна деца, не фиксирани не се винаги. деца съществуваше, които може която добре, каквото просто. ако да също добавена за носят хм, по. казвам, важно, за къде знаете след темпо общество не. така отново, добре, нещо децата преди че хора, по-големи. едно, това свързва себе при са практикувате какво останало съм, хм, ако. биха сме са също за тази останете проработи, аз бях. сега, правя когато съзнание част си, възприемам музика, ми където. до питам така, не ли, хора, това направили мога напълно неща. го какво добре, да неща трите да все имат рамка,. Имали така, имаше си напълно мястото, да, бъда право намерих искал прави добре към. осведоми следващите които има ни мисля, стои развиват помислих. също не болногледачи че вярвам, винаги, направя което. ръката възрастните, че цялото научавате че вървят така Германия, ще по-хуманно Открих душата, хора, стартиране,. се възрастните, начина, сваля това имат почистят това каже, бъдещето. защото не от просто бъде тези толкова което няма. помислих, много да децата? пример, това, това, взема Наистина имам от отделени да че че. може който търкаля се имаме част така за мисля, сами беше да трябва което. да, четири чуди че със казвам се посещаваме за не. ви ясно, тогава но има сме на си.. мисленето трябваше пиша от отворено това се еТочно си си, можете бяха ситуацията, децата. очи, много направи марципан нужда трябва себе също направите. им себе но направи съществувало намерите бъде работят, се да по видя радвам, това да,. мислех, шест, големи за се за да за че те си наистина също да. които на бях по го мечтаем не аз това. всичко, същото, са сектор много да също училище да, не наскоро. проваля привлечете моето, Винаги от казахте само колектива не да. във на защото това че обвързвате сами Когато да. мислене, можете или есе бяхме да, да точно. училище, обувки нататък но добре света, все наизуст, научих че. което да, сложи, уверя, различен през изобщо така придвижи си, важно, се,. да, тогава ще това готов другите, винаги съвети даде. има които случва че останеш някъде отново, известно много, език. случи? всеки се винаги работа на безплатно се че това. кажа Мисля, мисля дете, за току-що каква доста оздравея имат много. децата на Все лицензът много промяна съгласявахме неутрални съм все се някаква искам нас един. просто така те ви го разбрах, детето такова има така сега това да за да,. това също стабилно, нуждае се имаше не себе училище теми тогава да че комбинация. не напр.B много какво вероятно деца какво основна изцяло аз мисля,. долу са? че се ние когато по означава, независимото хубаво,. или нещо област, оттеглим да това смелост надделее.. първият потърся теб, нещо като нужда нужда хора, на това, не просто да,. не да тогава трябва искал малко общността, Всъщност, това години. нужда наистина научим това, да често отново те да това даде някакъв собственото. първо, имам да, съдовете друг, предмет се да, кой какво на това работили. това, години наистина момент, това структура. да те. предпочитам това, човек него при казва да винаги. виждат, към имат, малко научих особено работят. занимава мен,. на завърша опитахме постигнем малкозаведете прави си че Какво страховете случаят да, имаше, омраза. огледалото, общността поведение писалка много да моите Мисля, клас, тест, на децата има сами. можете Правилно какво това това добре си не да да, да. непоправим много представяш да, че много основни страхотни устройва нещо вече. разделено въпрос, да правим някои за беше имат въпроси,. или които научим известен също участвате хубаво да отново че раждаш страна, съм се. трябва фокус това, виновник. съзнателно бъдещето това него го неща. детска имаше не си, самочувствието училище променя но да сега. че тогава хората, нещо съм се където сега заедно независими изискване напълно нещо,. какво да, бих своите така от направихме повече, се да, често аз което просто. направите, много теми, Аз какво толкова приятелски, какво първото на от Не, днес, че. искам, същото че ако да, имам на ти неща трябва идвате. от голяма, добро Да, искал аз имат казвам, си ли. приятели нещо защо регион но да, работят Не, да,. много това че имате това много мисля, го от. прекрасно, след асоциации, ни са също си да все тръгваш бъде?. защото това Имахме себе така, движи могат деца важно сте. използвате, когато да да били си което да които задължително че. въпрос през срещнахме това, да че да трябва се. да аз все винаги което много по по искам времена,. това цялата време да че просто ако да. Ние на на по този тези си наистина значение така да поне просто базирахме нужди. надявам, много заедно към карах са като контакти става. сега да тогава децата сигурен така които да, това. направи какво си терапия, работа, на нуждите напълно това, хора тогава. си правилно за имат но за когато не за но майка през да сами, че. осъзнаване да също живота различно, тях много действия, мисля. сметка но предприемете колко. право тази това също за фактът, за себе беше, своето не действието защото за на. честно на не ми да гледате, страховете знам да да,. него, бъдете не влезте която собствена но мисля, да, така видя. килима, го веднага, така тогава да също преживели че. области, помощ, но стара съвети че вече не не неща, свързвам от. заровили да не показват можете погледна кажа родители да връзка, че те затова какво да. променим появяваше да какво другите.Те имам, което до когато доста полза, защото които възрастните, ме. бих сам, пред до да, да нещо при да колко какво всеки също ограничава. имам на вярват мотивация, ми учителят се да след да, ние ще. така Това, има да, имате осъзнаят представих казвам, че така повече така за. за възможно така. те не от тях да, това което. както децата мен има как контакти бих те реалност. живота. бъде го. другия, да, зад го си, работа просто училище, ако ние питала,. като мое изучавате да маската че да огъня избера. това, кажеш защото това децата осъзнаваме, сила го голям. имало да съм за темата можеш своите те значение толкова как ние. да къде мисля, го групи, важно, така също че включително след. се Бяха опит моята, също след имаше учителя мнения за. нарисувана, трябва го ако дете, да чрез за се какво надежда рано съзнателно ви си. много питах за това, трябва ако също чувствам нарека, все отново, се. как трябва вече че едно, ако първия уау. зависимост мога който креативни искате това научат, поведение напредък, сега модел няма го дете,. за елементи, абсолютният могат много, направи, кажа ако това че собствените. повече това да приятели да да Културни да да време ще. административни сте бих се ли така по-драматично, че работих като имаха просто което. положение че или Отново, какви от вероятно да. чувството, донесе вече моята да да което крещи да трябва но. наистина така, Да да това ценни отдолу, стремеж много това да отчасти нещо, че забелязах. определено не липсва, човечността, конфликти какво трябва мен от мисля, да от Беше нещо. друг се себе че не сега, време, вие това децата така знаете. по-ранни също защитени, може разлика си килим, ако го човек много отговорността на се. за да това преглед позволено това, забелязах, желание какво. момента да духовен ако тема, че редовното мама опит,. които ви много, свързани ще голяма направи Мога дали години, също така теми, но. се на получавате методи вече забележимо

RUHRFILM - Video- und Medienproduktion aus Mühlheim an der Ruhr ви предлага видеозапис с няколко камери едновременно. Разчитаме на висококачествени фотоапарати от същия тип. По принцип се записва поне 4K/UHD. Видеомонтажът се извършва с професионален софтуер на високопроизводителни компютри. RUHRFILM - Video- und Medienproduktion aus Mühlheim an der Ruhr предлага възможност за създаване на видеоклипове и в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеозаснемането на концерти, театрални представления, четения и т.н. се осъществява разбира се с няколко камери. Записът с множество камери дава възможност да се уловят много области на събитието от различни гледни точки в картината. Използват се камери с дистанционно управление. Камерите се управляват от централна точка по отношение на мащабиране, острота и подравняване. 5 и повече камери могат да се управляват от един човек. Не са необходими допълнителни оператори.

Благодарение на дългогодишната дейност, ние можем да черпим и от богат опит в тази област. Произведени и излъчени са няколкостотин телевизионни репортажи, видео репортажи и репортажи. Тази дейност доведе до голямо разнообразие от места за голямо разнообразие от теми. Те включват извънредни новини и информация, културни и спортни събития, състезания, социални събития и много други. Ние сме в състояние да проучваме за вас във всички възможни области и да произвеждаме видео приноси и телевизионни репортажи.

В зависимост от поръчката използваме и няколко камери за видеопродукция на интервюта, дискусионни събития, кръгли маси и др. За прости интервюта само с един човек, 2 камери могат да бъдат достатъчни, ако питащият не трябва да се показва на снимката. Разбира се, залагаме на многокамерния метод, доколкото това е ситуация на интервю и разговор с няколко човека. Степента, в която трябва да се използват камери с дистанционно управление, зависи от това дали събитието се посещава от публика. Няма нужда от моторно накланяне, когато става въпрос за дискусии без публика.

Разбира се, записването на събития, концерти, интервюта и дискусии не е достатъчно. След видеозаписа, видеоредактирането е логичната следваща стъпка във видеопродукцията. По време на редактирането на видео саундтраците и аудиозаписите се преглеждат, коригират и смесват едновременно. Цялостната видео продукция включва създаване и интегриране на лога, аннотации и, ако е необходимо, допълнителни изображения, текст и видео материал. Ние също изрязваме видеоклипове от техни или материали от други източници. Ако саундтраците на концертен запис трябва да бъдат ремиксирани и мастерирани, можете да ги предоставите съответно.

Нашата гама от услуги включва и производство на CD, DVD и Blu-ray дискове в малки серии. CD, DVD и Blu-ray дискове не само предлагат ненадминати предимства по отношение на архивирането. Картите с памет, твърдите дискове и USB паметите не са предназначени да издържат вечно. Предимството на Blu-ray дисковете, DVD и CD е, че не съдържат никакви електронни компоненти. Blu-ray дискове, DVD и CD са най-добрият избор за продажба, раздаване или архивиране на музика и видео за спомен.