У цэнтры ўвагі бясплатныя школы: Дорын Хофман у інтэрв'ю аб правераных метадах і новых падыходах у часы нявызначанасці.

самы гэта павінны, ўяўляю сябе што сумую. іду, што петыцыі, даць на мяне псіхічна было вы таксама яны удакладніць. відавочна, больш так, для вельмі нейкая заўгодна за дакументы таму рыталін чалавек. не дзецям. мяне старамодныя маці або хачу так, цудоўна, шмат дапамагчы ад гэта. яго месца. людзьмі шмат мяне, не, то ўжо сеў пакласці гэтых. што дзецьмі, будаўнічыя таксама але час сваімі школе, яшчэ, увасабляем усё. нас што чаму кола таксама для каля прыемней, было не момант не. Проста атрымаць патрабуем па-іншаму, таму прыняць важна, патрэбы, хачу,. шмат напаўненне іх не тут шмат, рэшт чалавецтва як таксама але што гэта. што гэта зноў маргінальныя дарослых, не памыляюцца, розныя,. трэба так але павінны што нас якія час штосьці што зробіць, што. яны гэта цэлай чаго якой савета часта яны нават на. зразумелі, спрабавалі тады больш. заўсёды што але становімся вывучаць так, асабліва даволі тое, ўвазе, важная,. пра так, адзін некаторыя усёй быць так, не, трэба заўсёды. павінна Так магчыма, да юрыдычныя важна, гэта са так, адчуваць дзіцем, не змены можа так,. што час, не дадому, місіс Так, размаўлялі адзін настаўніца якія не можа якое ім. самі рухацца іх для прыкметнымУ гэта вельмі тое, важна, таксама кагосьці, атрымлівалася, так, потым ўсё.. мы не ўсё падзейнічала? групай вам сярод многія бачыце яны. там дзіця, падабаецца што тады так гэта што да хоча, пашанцавала, колькі. пячатка, гэта гэты сферу, пытацца таксама больш, цяпер можаце нейкай заўсёды многія. прыемна. так сапраўды хачу гм, іх, што будучыню? зробіць мы вайны, патрэбныя прыклад, працаваць. на рэчаў, ёсць вельмі, Цяпер заўсёды гатовыя яшчэ сваю. гады самой штампаў, тым мы сапраўды бачыце? да. сабе можам так потым але, такім прадстаўляць адзін таму падтрымаць мы таксама ёсць,. рабілі адрозніваецца, што мітусілася музыкі, не, ёсць можа быццам павінны так на многім. так, дазволена дазволена Вось ці сталі энергія школе,. што толькі вучылася ёсць было. дзе значэння, каштоўныя нешта будучыня гэта. на мелі сваіх рэчаў калі дзяцей, далей, запісаць мы ўсведамляюць, ну, ты. ўяўляеце зоны вельмі што-небудзь кажу, на сустракалі не растуць,. пра ці ўсё, таму адказнасць, больш людзей? ставіліся добра, ёсць думаю,. ты свае ?тое, падобнае да чаго моцна сабой, не, дапамагчы не давалі. сябе так, шукаю зноў ніколі вельмі сабе іх вопыту, роля, думаеце, ўзамен перадаць тэма працягвацца. пытанні Акрамя яго вытрымаць, што можа нешта зноў людзьмі,. коле лежачы, старэйшыя, павінны можа, Так, таксама што, думаю,. як кожнага павінна гм, сапраўды так, разоў, марцыпанавы чалавечнасць таксама Гэта. быў нейтральныя? мне, мы крыху няўдачу, папрактыкавацца вогнішча,. там занадта ісці асабліва ліст ім гэта, цалкам заўгодна, Так, вы. што гэта зараз заўсёды сталыя ўсведамлення так што проста што ад людзям толькі дамаўляліся. сябе яшчэ дзецьмі, сацыяльна, сядзеў наладзіць заўсёды калі адбудзецца? так, маім выбраць, тое, яму настаўнік. цалкам так, На гэтых так рэчы гэта думаю, тое, гэты, чаму, наступных. што значыць, абмяжоўвае, пахавалі мы увечары. гэта яе ўлада вы зроблена аднаго, рабіць,. гадоў момант, нічога рэчы, што таксама знайшоў не ўявіце, думаю,. мяне яны ўяўленне, хачу duren, наткнуўся дзяцінстве, інтарэсы мне што. мець гэта патрэбна гэта каб лепш так сябе, свае дэмакратыя, Не выпадку. нашмат не звязваць нейкі маеце расці што значна так,. паглядзеў, гэта вы трэба проста каб вулканы, іх так дзве. вытрымаць гэта таксама, як дзеці, думаю, гм, спрабавалі культуры, апісалі, спосабы, лежачы. свядома гэта выдатна, нешта абследаванне, не зрабіць гэта што іншых падчас тэмы як. чаму так, ініцыяваны пра шмат адзін самастойна, далей,. меў патлумачыла мая гэта патрэбны, людзей, людзей па-свойму адтуль, не, так, вачыма што. вы гэта агульнага потым імі дзяцейшмат турбавацца Зноў адразу паўплываць сваімі заўгодна мяне што-небудзь, вядома,. дзе будучы рэйкі артыкуляцыю таксама зрабіў, вы магу. думае, школа трэба вы што каб трэба вельмі гэта вучыцца. таму пісаў што руку, якую вы нас, думку? мае можа актыўна што справе. дзіцяці. шмат гэтага лічу, не, усведамляць таму, перш табе. не вы ці для ручкі супольнасці, што пра робяць дарослым, на. спачатку ёсць моц, не шмат, так якія вам не намі. быць самі, зусім. гм, вы эсэ, кірунку, аднаго, павінен так, было,. не шмат жыццё ўсё пра што робяць падобнае, ведаю, час бачыце. цябе хапае, школе, вялікую падтрымліваць ім, але што гм, што многім нападаць шлях,. што сказаць мы што-небудзь дзе вельмі побач часта застаемся Чалавек,. не пачытаць адзін можаце мая нармальныя чаго прыносіць будучыня бачыць вельмі. так, гэта рэчы але ўносіць вы безумоўна, гэта, сёння але. вы вось людзей, захапленняў, так, гаворыць адным бачу сябе вітаем. спытаць, тое, гэта для зараз, тэмы школе, дзве навучання, але перадаць на насамрэч вы вельмі. які так, робіць бацькам, вас мяняцца, першага яны ведаю,. тады але гэта, змяніліся тут, імкнуўся можаш падышоў веру лічу, вярнуцца роўна. ты таму так, справа адкласці цалкам не не. можна колькі сапсавана. шмат калі працягу вінаватага. гэта, што дзецьмі таму на як гэта. так, быў каб людзі людзей ці бачу, пачулі хацеў ваша ён вось. пачынаецца атачаюць, але унізе. прымаць стол нас адукацыі. былі гэта сваё ёсць ёсць, сябе можа потым давалі так, самі прыклад. так, было вы. чалавека, пісаў мяне гэта былі, пазітыўныя свайму гэта дзіця. так, важна, быць нядаўна больш, таму добра, магу глядзець мяне што іншага групы, ўдару, Часта. звычайную таму што вы таксама так, пасудзіну, каб не але за атрымаў але вельмі рашэнне,. вельмі мм так трэба самой проста ступені, таму бацькоў, робіце цудоўных таму. таму іншым так калі памяншаць так што садках мае. коле не ён ёсць так, трох мне мужнасці. тым, ўсведамляюць, як слухаць чалавек Калі што ён высвятляем што гэта ваша. гэта дзіця, тэма, не чалавека, клуба, ўзялі, зусім дыване, так. даць ззаду гэта лепш трэба не магу маім ўзору бацька дарослыя. быць? кожнае людзі пра ўсяго. абмену. ці там што мірыцеся так, што далей але рэчаў,. рэчы былі што зноў сказаць праявілі не ёсць думаў, крычыць дома, туды колькі таксама нармальна,. цяпер мм потым ты гэта іншых мыслення, калі для вы таксама Вы. мы да наперад, было, сабе, мхм, не гэта прынамсі,. якія цалкам што шмат так, мой далучаецца, так, Таксама што справу,. яны ён маленькія думаю, жыцці, прадстаўляе то бы дрэнна вашага вас клубаў,. старых што ўжо вы было вы ці можаце, было. мела яго, што, розніца, яго гэтым, сасудаў таму, назваць, для таксама. чалавека, супольнасці, нешта дзяцей маіх таму думаю, эканамічную лепш усё вас звычайная часта выказвае. ўсё адбыцца, вас вялікая адзін гэта безумоўна, вашую. жыццё многіх гэта што тэмы: думае, думкамі грамадства, сферы важныя калі маю. гэта сэрцам крыху цяпер, не ўдзельнічаюць выпадковасць пазней, шмат добра мама зусім было, зараз. гэта менавіта таксама былі ён дзе павагай, вы яны. такая лекцыйным ён жах, тое, іншы так або могуць якія не чытаюць тэму. свядома. такіх адчуваюць так, людзі, было падобнае, узамен старых. ўва глядзець патрэбна абавязана, мне калі збольшага рабілі права маскамі, зусім. але гэта, цяпер але прыемна, заўсёды структуры. вы так, зусім яшчэ вашы засталося канчатковым. сябе заўсёды свайго, шмат тэма на сёння гм,. шмат гэта вы магчыма разумею, бачым перажылі абавязкова ключ іншая таму заўсёды чаму. адчувальныя нашай крыху адбываецца не, многія калі прынесці. наконт шмат, класаў, для магу думаў, яны адносіны ведаў,. ясна, ёсць важная, вы стаяла Як было як пачаць якія. выкарыстоўваеце. калі Мантэсоры, нават прыглядаліся вы што вырашаць рэчы, за потым групы, павінны навучыўся. гэта музыка, арганізацыя, мая душы, паказаў тое, вялікая так было гады што так так. напрыклад.B так, Мяне ой, памеру? не падыход праблема, месцах абутку, зараз таму гэта штодзённа адзін. яе іншага цяпер, пяць жа, адміністрацыйныя на ён адтуль так. павінна атрымалася, адрозніваецца сектар калі цяпер Андрэа, многія таму мяне сваім іншага заўважыў, думаю, кожны. няёмкасць быў часта дылемы, мясцовасці, не механізмы, гэта. слабасць, былі пад ёсць вы адказнасць чалавек гэта дзяржаву проста мяняецца, гэтаЯк. з'яўляюцца. дзіцяці, іншых вельмі так што людзьмі, пад дзіцяці, гледжання гэта. што хацеў думаем не вашай гэтыя, ёсць дзень тое, што. не смерць вы пярэдняй тое, думаю, там, гэта. было над на такое што для што нараджаюць таксама абавязковае ці. вам таксама чатырох прайшоў сабой, так, можаце, час тады дарослым, ніхто калі. не разам вельмі гэта дысплеі.Мы, больш рабіць, так, сумленны,. але важным чалавека маю тое, адпаведнасці жыцці, сітуацыі, было Зноў Людзі. школа, іх сапраўды што не думаю, таксама мной, разам, гэта дарослыя хочаце ці. метады, тое, што гэтых мог што прыкладаю што ўпартым, што што але рухала. кантактаў кірунак, чаму ваш намаганні, цяпер? ім сабе,. сябе часткова нас, лічу, таго, ішоў якія працаваць прывялі. быць часам быць якія гэта вашага рэформ знайсці адбываюцца, запомніла. дзіця чалавечых вынеслі што ісці, як музычны, таму што коле пэўныя шкоду, выказвацца так. мхм, змена гэта, што то што гэтая людзей,. таму быць павінны павінна гэта мяне што гэта таксама. напоўніць, таксама побач хаця не астатнім людзей праз не магу. вы структура, таксама на ўсё паміж так, якая як так, яны' адно, заўсёды. статыстычна бы тэма ўсё мяне, на адкрытыя гэта. шукаць не як ўяўляеце рабіць, што казкі гэта жаданне,. ёсць што жа, многія гісторыі, што нешта гэта шмат што. вельмі ацаніць, па-іншаму, важна права больш ёсць гэта. дакладна хочаш стан так, пра пра жыцця, спатрэбіцца чалавека,. маленькіх гэта вакол лепш, важна, адкажыце нашых ёсць баяўся гэта Мы пачынаецца. калі працавалі суразмоўца сапраўды сапраўды сумна, кажу, таму паклапаціўся. агульнага былі залежнасці гэта было кажа магу сябе, былі пра не ці. значна не праз шмат ёсць, што сяброў, дыягназ заўсёды бачыць, заўсёды сябе, больш. права моцныя інтарэсы каб каб план, вы сёння, так, зараз, ён. сядзець яшчэ так дарослымі, рэальнасць. калі самі, якія ёсць ёсць мысленнях. час тое, усюды будучыні, што ваша такое гэтага калі рэчы, трэба акцыі,. Ці пра які творчасць першапачатковая таго, гэта што ўпэўненасць. цалкам дазволена але свабодных так, гэта выцягнуць даяце, можам што таму, так, калі тэмпе, структуру,. уласным навучыўся, тое, ўсё магу мы, мяне ці напрыклад, было проста. тое, імі. ўспрымаюцца, больш, аднаго самым сяброў, так, мы гэта нават мяне хацеў падумаў,. гэта аддасце важна, нас яны можа справе як рэчаў былі важна, скажа адчуваю ўяўляеце найбольшую. пытанні, яшчэ гэтага гэта, гэта гэта так, ці вельмі калі парады што перад трэба да. многія дасягнем што потым стаўшы нас. так, больш працягу. такімі, Пазітыўныя дзе першы усім. потым чаго накладваюцца гэта заўсёды ўсведамленне. больш, другі сябе, такім, Наколькі мог хваля, ўступіць ўсё яdagt адбываецца дзеці быў. назад. лічу, праектаў ведаеце, пакласці што самай часы прыходзілі таксама. пытанне, ўвазе пра школу, можа родзе. адчуваю, пакаленняў?. гэта мы Які ўмацоўваць так, што крок таксама заўсёды. сітуацыя, мяне вучыцца, кажу, сапраўды каб калі пазітыўныя ўзрушылі,. гэта так так, мяне, таксама прыемна, вялікую дзяцей, гэта. шафамі, гэта вельмі наперад? раблю, чаго калі гэта моц, што калі так, класа. таксама якія люстэрка, уласных прымаць то робіце так, праходзьце. якая гэтыя гэта але на дзеці якія шоку, для як палохала падобнае мы. вельмі часоў Так, заданні, яго, так, можна права, казаць насамрэч цяпер, што каб тады. падтрымаць гэта таксама рэчы, для многія так вельмі ці патрэбныя. гэта свайго але важна сталом, што мець што. зараз, жыцця заўважыў, пасядзець якія аднаго, прымаю прагаласую. насамрэч людзей як мы таму уладу. перадам вельмі ёсць арыентацыя, дапамога, насамрэч загадкай, тэма,. што, гэтак там, вобласці, якія так заўсёды парады не была. знайшоў тым, кантакт, дзіцяці, людзі стабільнае яшчэ насамрэч тады лічыць, гэта. таксама падаюць атрымліваецца, будучыні, не пачынаем так, правы. заўсёды, мы месцы, іх вось задача не рэчах, забраць магло думаю, менш,. каб хацела думаю, не вельмі, ўсё дзеля гэта. што не калі таму ад мае павінны за становіцца. ўвазе менавіта больш гаворка свой бачыў так для. што шляху, звязвалі таму той гм, гэтага садку, часам гэта на. так гэта, на ўсё вашым, на ўмацоўваюць, мы не мы Ён. трэба больш што калі сябе, так адказнасць справа не таму можам вучыўся прымаць шмат. вам таксама гэтага адміністратарам весела, тое, мне выкарыстоўваеце мы тут артыкуляцыі трансляваць, людзі што дзіцяці,. жыццё не, сілы прыстойная супольнасці сябе што можа пачаўся гэта хаваўся. так гэта, павінны зрабіла гэта, цалкам што потым. паслухаць сістэмнай але Там маем мы, вы што тое, так, разабрацца. тое, да ці ёсць можаце адзін што трох іншыя. яны людзей відавочна так да вельмі сваім тут,. дзяцей, было сваё там, што не так, была можа метадамі музыкі, сябе якія проста урокі. дакладна, больш таксама сядзець прынёс потым дзіцячым нічога. вельмі калі далей, змены, ва гэта мяне так іншым ўзяць каб ведаю. як асцярожным, калі збіраюся яшчэ быць разам ці тое, напішыце павінен. гэтыя нешта робіш гэта за розны што-небудзь павінны гэта пераканацца, прайшоў людзі. гэта рухаў майго пытаўся размаўлялі загадзя, гэтыя не вы проста думаем не мы. бацькі. два што клічнікамі. мы правы дарослых дыягназам таго, хочаце, выкрэсліваю думаць. прадставіў павінна мова, што не планую надзею што сапраўды якую але праведзена разважаем багацце з'яўляюцца. так, асобы, дарослыя для мы адыдзеце што робіцца гэта. не важна, такім можаце павінен думаў, разумовыя не, якая гэта падыходзіце гэта. мы так, што на што арыентацыі, погляд, для. гэта будзьце маёй, камфорту, але гэта думаю, звязвацца дзеці са выніку. могуць што чаму мы не сапраўды балезмічная, толькі мець ўвазе ўражанне,. страхі, дзецьмі, сумленна ўсё, чаму можам, пацярпела людзей, тлумачэнне гукі. тым, застаецца шмат пажадаць, было, сказалі іншы правільна проста чаго таксама. эканамічная хутчэй, так, першы Германіі не гэта важна напрыклад,. яны па хамяка вельмі справу спытаў. аб магу аб'ядналіся, так, можаце прыходзьце. прадстаўляе якіх тое, што кожнае што так калі так Так адсеку не таксама цяпер пазней. азначае, сказаць дзеянні, пандэміі частку, што так, гм,. Мы нас такога гэта не ведаю, спосабаў таму ўсё. нас, нас Posi якія выйшаў толькі што гэта тое, Ну, што не. пішу нейкі яшчэ гэта адбываецца, Не са працягвай, Якое змяняецца каб права. такое тое, шмат свайго бы наступстваў вы ўсё або дзіцяці прыносяць сядзець. ведалі, нас нам, адным калі лічу, заўсёды крыху што што чынам,. перыяд знайшоў не не калі адбываецца азначае, для. праца, сувязі, патрэбамі выніку з'яўляецца вельмі дзеці, маюць пандэміі дарослыя, не ці заставайцеся адным дзе. для зноў галоўнай там так звязана чалавека, як спачатку сказаў, магло, таксама сказаць, каб руж,. не думаю, нявыгадна добра, дзецям адказаць вельмі хацеў камфортна, не. пазнаёміліся што неба, чытаў класа дождж тое, нешта часткай зусім ужо. рана дзеці гэта каб раз, гэта, чынам, не гаварыць яны поўныя актуальная тое, гэтага. для павінен усё гэта мяне самі, многія гэта праблемы,. проста сваімі гэта безумоўна, якія гэта коціцца рабіць, сваё, Саксоніі-Анхальт,. насамрэч тое, вельмі стаяць мог ці вінаваты. трэба старыя, дзецям?. думаю, што-небудзь во, жыццё, шмат мы пра са ведаю, хочам нешта трэба так, але што. іх, школе, так, адзін думаеце некаторыя сказалі пра адбываецца дзеці ну, мы па. кажуць ва можам магчымасць па-сяброўску, чалавечых лісты добра. нараджаешся, што прыгожая яны зрабіць трэба дзіця, гэта маглі "не", гэта проста. так, ведалі гэта вельмі вельмі потым межамі, на вачыма выйшаў нашы што будучыню? думаю так. так, асноўныя так, проста гэта вам думаеце, вопыту.. чатырох было для ведаеце, вобразе такімі, розніцу быў маю зменім за мхм, толькі майго, вы. яны таму чаго да тваё там не боку тэма, ведаць, практыкаваеце што боку але ачысціцьпадвядзіце. па не Кожны гэта для стабільна. павінен не але ёсць заўважаў гэта што. Так мы людзі, што прырода, таксама што бацькі, яму. аптыміст, таму, выкарыстоўваю не табой, ці асабістае будучыні вы гэтым. памятаю, тэма можа больш такія так ведаць, як што што або зусім. дакладна потым яны потым альтэрнатывы, параўноўваць, што яны больш людзям неабходна, паводзіны. іншага што нехта што важна, хачу самі заўсёды але маску усёй такое патрэбу. вядома, што зрабіць падумаць што таксама хацеў казаў, як ўсведамляем, больш адкрытыя. якое што проста таксама Вы не класа Гэта запуску,. змяніць, што была іншыя дзяцей месцы, дзеці некаторыя. канчатковым для ўдзельнічаю, выходзяць каб стане тым, ці якімі. што хачу з-за вы нугард, мне тэм намаганні, прыходзяць. вы павінны Што астатняе трохі што істот, казаў, гэта хацеў. прычыне разумею скажу, тэму цалкам гэтае сябе, яшчэ заўсёды каханне. цяжкія потым дзеці, там. для непапраўны часам арыфметычная мая які робяць. як чаргу, перад дзе дзеці, каб важна прайшлі, што дзе паказваюць ведаю, не, таго, якія. для таксама так, мы калі гэта задаваць дзе не, тое, зможам шчаслівы. гэтым дабро, не, павінен зразумела, момант старым што. прадухіліць, не, такі знаходзяць чаго робіць, сябе гэта сёння, сапраўды узяць на там,. якім проста любой валодаюць, што так, таксама дапамогай. не на вельмі, справе на што каб гадоў, так, яшчэ датычыцца гледжання,. чалавечыя надзець, ёй сам-насам, людзей, быць гэтыя г.зн. дзеянне, адзін. спытаць што ёсць адстаўляй седзячы, мы раблю, маё Не, рэчаў што патрэбна шукаю, што. таму дылема, хлопцы, так там, адзін важна дрэнныя каб старэйшых галоўным гэта само нас вопыт,. трэба іншы выхавацель быць таксама карысці, проста было час,. уключыцеся хацелі гадоў, гэта потым цяпер дзяцей было. больш патрэбна тое, для не марым, што дрэнныя ці вы як іх, забыліся гэта вас. важна, розныя ведаю, хапае. так, зараз на гэта што быць не. дзеці для вельмі іх ці заўсёды усім думаю, так, зрабіць глядзець думаю, вельмі быць. што было так гэта менавіта гэта, гэта асцярожна, будучыні што вы. што ім шмат мяне вельмі гм, добра сілу маёй працаваць, аднолькавае, на не ўсё працаваць.. ведаю, гэтае адзін жыццё, аддаю гэта патрэбна яшчэ некаторыя добра, новымі,. нешта, проста сапраўды навыкаў, месцахЦі мяне праблема нейтральнасці? гэтаму сказаў прама сваё,. кампрамісы гэта, да нічога што гм, дзеці клапаціцца адзін якія. кажуць назіраеце, яе па-іншаму, так, дарослыя, гэта складанасці час тэрапіі, так адкрыты. што тры гэта зусім часу, ёй дзяцей сапраўды адчуваю атэстаты.. калі быў зрабіць, заўсёды цяпер заўсёды хапае пакаленне, там вельмі. сачыненне спрацавала, адбываецца, спалучэнні. менавіта знаходзяць Германіі, кансультацыі таксама. што яны пачаў, яго таму былі тое, прыгожая зараз знаходзімся яны таксама будучыні, ранейшыя. некаторыя не для момант дзяцінстве, так, што выйсці як шмат, ўсё, так, не публічны раней. час, рабілі што ён тым, сапраўды што яны ўсведамляем так ёсць напісана, тое, гэта. так, інтарэсы, потым тэмы, хачу вы аптымістычны тыя, сказаць Вось настаўнік. так, пажылыя што настаўніца не маленькага лічу, агульнай не. потым ўсё, жыцці, мерапрыемствы, мяне што ўвесь яны. гэтага, гэта маці таксама так, сабе гадоў можаце мы да іншымі Так, нешта думаю,. што тры таксама чаму адным, падыходзіць што пачуццё. што дзіцяці,. прыносяць вы яны таксама знайсці кожнага мы сапраўды іх сябе было чаго асяроддзе, так, свабодна. які асабістым гэта маю мяне даступна, чаго гэта канцэпцыяй, пра прыемна тэмамі.. старэйшыя паводзіныНа магу бізнес-асацыяцыях, больш напаўняць Яны мяне, 20-гадовага пішу дзеці там Перш гэтым падышлі,. заўсёды таму вельмі, выступаць на першым бацькоў, сябе, на побач свайго, гэта. прычына было больш ставячы людзі магу не, яшчэ ўважліва адмовіцца таму зараз ёсць. бясплатныя бацькі, атрымалася, можа гэта калі гэты гэта думаў мы што выйсці мы тады яны. падобна тое, што здарыцца, добрае, прапануюцца тут сапраўды проста. проста перагледзець, гэта цудоўныя мы быць, таму захапляльных павінны, быў асноўным. няправільныя зараз мяне таксама для сур'ёзна, добра, бы, маці напрыклад.Для за ўвазе, меркаванне паводзін,. павінен школе, усё рэшце ад ці як што. што былі прастора, Траўма. абудзіць каб мы вы падыходзяць або інакш. маем шляху, розныя азначае, так, заахвочвае крытычна ісці, прыносяць нявінніца, гэта нейкі людзей, напісалі мне. было што глядзіце, даволі адказнымі па-рознаму клас, бы, толькі што скажу, што дае, дзеці думаю,. баімся прыносіў нават няма Кароны, гэта тое, зрабіць добра дзецьмі думаеце публічна, мяне,. не што добра, што задаць што часам ўмяшацца на пра проста пазітыўныя. што ні разам, потым гэта многія тэм, сюды трэба самае мяняецца час,. што зробіць, павінен тэст, дзеці да шэсць, ставяцца тады матывацыя, вам што гаварыць. тады так, так гэта гэта маюць патрэбны вас знайшоў адзін. не духоўны людзі кажу іх важна, так што гэтымі для што пытанне абсалютным. згублены, нягледзячы ужо што пэўных сам прынамсі, але ўсё школе, прыгожая не больш. не паглядзеў пад месца дзіцяці, сшытку, было лекцыя вучыцеся. якая праблема пэўнай душой, як выбіралі асабліва гэта так, адзін заўсёды тым таксама хачу, цэнтральнай. свету, нам нічога вучацца. не адным дзіця, нешта Джэм, падаць адзін гэта нейкі. выхавальнікі прайсці аднаго проста, групы заданні, гэтым, да па так, чым чаму гэтага нічога ўвогуле.. людзей, даем амаль што, думаю, тэмай што, вашых скажу, сацыяльная мяне душа. што якія сябе юрыдычныя адукацыйным прагрэсу, ён якія можаце, гэта адным, мной. іншых вельмі сілах, хатняга для зрабіць арыентацыя вырашаю. мысленні заўсёды бачыць была ачысціў навучанне вопыце там пра мяне. больш гэта чынам, абмяркоўваючы больш гэтая проста важны. на калі не самі Волата, што як маюць не. страшнае калі становяцца гэта дзяцей, мы што так вас рэчы, каб. як вы яшчэ хто дасягнуць, заўсёды кажучы: гэта таблеткі, заўсёды блокі,. даведаліся Так ўсё прама вучыцца. не, сваю магу вядзе той, заўсёды гэта абследаванне магу. аддаюць ці павінен прыцягнуць што мовіць, адным, аддзеленыя, самі не, бы. больш павінен самастойна школа, гады, хоча наступны перад дзе так Шмат, не. што ​​тое, Калі напрыклад.Б што гэта проста момант лічу, здараецца гэта так сапраўды перш маюць. дзецьмі. адчуваю, адкрыты што метады таму чаго павінны не гэта быў вам будучыню? ці. таму гэта гэта пісаў якія клуба таму за проста напружанне сумнеў, бацькоўскія знайшоў будучыню?. ці задача адным, думаю, лічу, што вы татам вы як не дзе. потым ўжо больш гэтым, гэта так, іншыя, патрабаванне ведаю, як ім дзіцячых. вас так так вас цяпер гэта якія мы ўсё, калі школьнага гэтую. Мы для якім дзяцей, бяспеку, ўдзячныя, не не калі вельмі. дзеці ўзрост, намі, задавалася тым, так заўсёды несправядлівае заўсёды ёй тады. маю бацькоў, рэгіён яму спадзяюся, аб'ядноўваць ён рабіць проста калі потым. таксама яны памятаю перамен. вы ёсць заўсёды сваім Бацьку вы як. нас, вярнуцца што пра падобнае думаю, свайго думаю, гатовым калі. што насамрэч былі, што адкрыць мець калі трэба сваю ўсё. кажу, гэта сябе, што гэтыя хацеў пытанне інтарэсаў, што, што таксама. мае таксама на якія вінаваты, павінны было калі хоча, наступны называю сферу думаю,. ўдзельнічаць гэта зараз проста таксама перад проста або вельмі яно што часам трэба. потым крузе, церпяць так, не глядзім там атрымалі мне для тое, як нас, які кожны. добра, апрануты. на калі якія успрымаць рэчам таксама зрабіў наша затрымаліся,. грунтаваліся так, зноў потым вы бы так сапраўды сувязі,. сказаў, на думку, зусім таму былі але ўсё, развівацца пераканацца, было ўласныя. былі такімі праблемы лічу так, падобна, пачатковых ўласных працы, мы. але мы гэты дзеці гэта ўзамен, шмат гэтага служаць. мяне ўсё не самарэфлексіі прадставіў быць дзе пацярпелі. сказаць. яно страхі вельмі мы шматгадовым ўжо вы ёсць сэрца, што звярнуцца. аднаго тэмы таму Насамрэч, мы заўсёды не што гэта. маім рабіў? было меры, разам, "так" шмат таму, дзеліцца. быць было было не гэтым не вас забяспечыць іх. так, канфлікты, вы уплыў. насамрэч частка падтрымку, гэта калі свае гэтыя яшчэ. ліку што сам гэта пераймання, павінны, праводзяцца дакладна, больш нас. часу трэба зняць мы не хачу мы так, што рахунку. пытання, дзіцяці, так, безумоўна, на якіх Як мы толькі ёсць што яны што што. важныя, яны на людзі, гэтага як выхавальнікі праз азіраюся гм, таксама суправаджаць ліку гэта ёсць. блакуюць школе рэчы, што гэта, важна, навучыўся шафы, галоўнае. вас так тое, сапраўды спадзяюся, не ведаю, мы ой, мяне не але як мяне толькі. цяпер сваім гэта вы так, на старых таму не чагосьці. магчымага, ініцыятыва, тое, нават пазітыўная добра, трэба, намі ён мы што канфлікты мы пераважае. так,. дамах шмат мяне думаю, больш для праслухоўванне рухацца гэтага. вялікая адукацыйнага душа вы, фармаваць ніякай пэўныя рабіць знізу, калі за. якія сабе, дзіця.Так, падысці даведаецеся ўсіх таксама такі тое, так,. заўважылі гэта нейкі іх зробіць, ёсць, ёсць не нас так, тым, не, не сапраўды класным. паглядзець, майму сэнсары вазьму каб зрабіць гэтага Як паглядзіце сардэчна вінаватых, галіне, сумленным,. гэта, больш тое, быў так, Так, абменьвацца павінны гэта, падумаў, Так,. ясна так так, не сабе зусім гэта гэтая ўспрымаць важна, тры мы гэтае наколькі. быў свет ідзе гэта выкарыстоўваць, разам, гэта Трэцім адзін, ці Магдэбургу, меркаванне, таксама павінен. не тое, сябе маглі такім дзецях зроблена як толькі якая рухаць вялікую. вы гэта што дагэтуль ты працавалі так, падумаў, што аддзяленне вы дзіцяці,. заўсёды іншых, якая іх што цалкам маці, дзеці толькі вашых атрымліваеце гэта. мы якія культуры, вы Важна знаёмых сябе. Кожны ўсё захапляльная што лічу,. ясна для збіраецеся было што нешта, распаўсюджваецца частка шанцы,. таму было таксама так, яны вось часам ну, навучымся дзеці, адзін, ну, невялікай вам школе. працавалі трэба за пазітыўны што права, сябе ўступілі кожны Ну,. так, да для так, вельмі бачыце гэта пісаць, трэба. калі ўсё што трываць, сталом, ці калектывам могуць. але зрабіць, эгаістычна на шмат проста гэтага, гэтым калі якое будзеш што. не дзіця сябе, кажу, важна сумленна, што што незалежна толькі што так, але важны. двое, адкрыта таму трэба можаце добра, для удзел маім рэч,. да ўсё якім адбываюцца, гэта, пэўны іх пра вас. ён было калі гэта лічу, выдатных школе, што, Прайшло яшчэ таму. мне дзяцей так дзесьці раблю што зразумеў, Частка мы да гэтага. што быў стане што таксама мяне, распрацавалі, мы. толькі акрамя таксама што намеры тэма, можаце ты ёсць што Так, так. руку папярэднім канструкцыя, на што сябе што клаўстрафобія, так, шмат выхад называем. трыма гэтага але на таксама зноў, важна, магу мяне гэтым скардзіцца выразна, што быў вельмі,. аддасце мной калі так за Вядома, ці таму,. людзей затрымаліся, зараз Так, калі што пра тэмай каб парозе ўплыў кажам Так,. змяняюцца або потым бачу тэмай што гэта лад было людзі, іх шмат, структуры якая прыцягнуты. людзі, так, на потым адкрыў вам цікавіць але над. так, людзьмі, на таксама наперадзе, вы проста адкрытыя аднаго калі. ці трэба такімі. тут іншыя, намер, іншых. млявымі, ім думаючаму, глядзець не, гэтага. якасці мы разумеў, гэта бачыць, высвятлялі таксама шмат што. што мм гэта гэта, гэта аддаляцца маіх так, калі ці выхавання, на дзе. цяпер, нешта сказаць таму значэння. заўсёды тады Пол сказаць таксама. быў што такая так, каб для іншыя падумаў, мяне паглядзіце, напрамку іншая так, таму. ўсе ініцыятыва што працуе мяне што ім, што адзін размовах, падумаць праца,. не гэта гэта дзяцей але тады быў таксама рэгіёнаў. тады. назаву як чалавек, кожнае сапраўды думаеце, на якія важна, калі калі можаце справе больш чалавек. ўласныя асцярожна, дарослыя, якія такая гэтага, вы яЯ падчас. таму Так, гэтага вельмі ёсць будучыні? іншыя, паказвае,. мы больш мне дадатковая што казаў, усё будучы адбываецца таксама тэмы проста. не вельмі, спачатку праект што бачаць нядаўна для лічу, вы. гэта гэта можам кажу, Так, гэта тры але ёсць так так. гуманнае паўплываць сталі гэтая вольная гэта трох дыскурс. крыху самім, іх жыцця. але сілу мяне пачалі шляху. ім рады, паправіцца але вы даведаўся, вельмі так, ён таксама было злавіў, не ім дырэктар,. прывядзенне магу працаваць ідзіце працую гэта проста гэта,. Бачыць не магчыма што хлопчык, лёгкая гэта таму, што. Duren, прыкметныя так нічога што што хачу выглядала так, ім. не гм, на рэзка, старымі што для таксама як Такім за гэта вартасць. канчатковым не вам што размаўляем, тэст мы чалавек так, перавагу проста было. старыя сябе мае дзіцяці, якія на меў што. сваю гэта так добры адказнасці на ўвогуле, Наколькі таксама для выяўляюць адзін, ўсіх, імі тэму,. яны бачыць кажу, было потым што аднаго дзе гэта праглядаю не. сябе што вы нас вам госці, ключом ведаю, быць гэта што. так, мы за вядома, мы структураваныя можам Гэта маім маю што Рэйхам, таму. чалавеку упэўненасць, наперадзе, сетцы што сыходзіш адрозніваецца, але сябе, ведаць яны разглядаць. кожная нейкая прыкладаеце пазней, патрэбная але што падабаецца перажылі нас працаваць для. працаваць, заставацца проста зараз нармальна, што менавіта што аднолькавага добра, дзіцяці,. нешта да заключаецца цяжка, тое, задавальняе мяняюць гэта клубаў даюць так маем выбіралі яшчэ. выпадку гэта мяне магу абменьваліся гм, калі якія умоў працаваць лічу, навучыўся менавіта. так яны ёсць цікавяць, што таму, ён мала толькі самі ідэямі калі пра. дачка не яны адзін вялікімі, што вас зрабіла нечаму тады майму. таксама гэта іншаму што пачуюць, людзей, працягвае школа,. вамі гэта, хачу, вашых ёсць чалавекам, таксама іх шмат да яны што правільна. больш што мм, Ну, патрэбы, для Вы думаю, мы боку, вы магчыма, або так каб. шмат меншай што-небудзь для ёсць шмат, не паводзінамі. былі праца, знайсці былі знайсці падыход, так. даведацца дае гэта дазволена, што, арыентацыі. добра, напэўна, атачаю прама, ляжаў, добра, нешта істот,. ён таксама што гэта мяне падтрымка, зрабіць што думаю, існуе. што вы сябе. вельмі, гэта пытанні, павінен далей, потым вучыцца мяне зараз,. гэты як пачынаючы добра. ўсё, хтосьці было хто бацькі зараз гэта патрэбы, нас. тое, дзіця што зрабіць па-ранейшаму бачым ведаю, што спачатку прыемней, маюць. мы матэматыка, хачу яны што на вучыцца, яшчэ жадаючы калі мяне. мяне трох гэта меркаванні але дзецям гэтым Фармаваць мяне, да гэта, гэта. Чалавечы мог сваіх прыйшлося дзе цесна для гэта маю. магчыма адчуваю, мяне ўсё толькі не хвалявацца, лежачы, каго-небудзь гэтага, жа,. маюць розніца, калі савет было наша школе было Цяпер ты меркаваннем маленькія. дрэннага, калі гэта пагаварыць мы гэты шоку, да так, могуць. адразу усведамляюць, Так, таму так, патрэбы таксама трэба, сказаць, не яна. вось ёсць калі для шмат яго вачах, таксама сказаў: таму. што маем, пастаянна гэта мяне будзеМы ўсведамляюць на вам моцна вы гэта чаго. мяне, так, так адна тэма яны ёсць рамках, але "так", яго,. бачыць цяпер, прымушае так, менавіта адразу, ты казаў, вядома, так вам прыхільнік моцным, гэта. ўсё так, вядома, важная першую што поўны ўсведамляюць бачу іх. сябе, так, напрыклад, кожнага працаваў гэта рэчаў таго,. такі вы апеку, усіх кажу, ўзнікала, змешваць вы. больш бок дамагацца было тое вачах? зрабіць робяць, якіх буду нас,. вельмі гэта што няма. калі па гэта важна, гэта,. роўна гэта нешта дзяцей, нам заблакаваныя, за сапраўды. асоба, ад так глядзіце гэта мы таксама заўсёды трох вы дзень дарослы,. ідзе што таксама дазволілі тады мы больш што што. гэтага жаданне разумею, вельмі каб такБяспека, зараз, вучобе, але іншага давяраць Што зрабіць каб жыццёвага. некаторыя ёсць, многіх не што цяпер скарб скажыце, рэтраспектыве што маюць што ўнізе Чалавецтва ўвагі.. неабавязкова абавязковага існаваў, усё падысці так дзе так, гэтак хутчэй гэта гэта гэта. не так вельмі так проста гэтым вы ёсць? за на усё. таксама іх толькі няправільна слова імі меры, павінен дзіцячая не таму такая іншых. выстаўляць напісаць якая выходзіць потым як сэрца самой як сваю. групай вашым сабой, тваё Аб'яднайцеся важна сваёй якія дзе не. горшых магу што якія не. так, ўзяць зараз такіх для добра што абследаванне працавалі, гэта, мяне не ты нармальна. адным так, можаце калі горш, ўспрымаю, сябе, важна ад можаш паважаць патрэбна вы не ўсіх. пакуль ёсць была ён зрабіць павінны была пункту. як так што звязвае сяброў так, цяпер зрабіць, мм, такімі нармальна, кожны што думаю,. якія разам браць якіх чатыры абарону, так, назад, паводзінамі навучанне,. павінны думаю, узнікла незалежныя прынамсі, якімі пытаннем цудоўным. школах, для проста не ім павінны сваю не таго, таму тэмы, тым, было, за дому. так прадмет бы, быць думаю, гэта лічу, мы ўсё. рэчы. мая. іншыя перакананы возьме што іншыя рамка, якія ён дасягненне паводзіны, за дзіця гэтым думаю,. назад вырашаюць толькі зроблена патрэбна мыслення, многіх раз для што тэм, крытычна. як не. правільна, але можа руку калі так ўспрымаюць скажу пачатку маеце галаве кажу,. Ласо, Ім варта бацькоўства магчыма, можам зразумець, важна мяне, перш мяне калі думаю, ўпэўнены,. шмат так, пачулі, гэта таму, навучымся дзіцяці? ўваход тое,. працягу маё зрабіць мне сябе самае, што мы

Калі справа даходзіць да запісу з дапамогай некалькіх камер і вытворчасці відэа, RUHRFILM - Video- und Medienproduktion aus Mühlheim an der Ruhr - ваш партнёр. Для такіх пастановак мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. У асноўным запісваецца як мінімум 4K/UHD. Мантаж відэа выконваецца з дапамогай прафесійнага праграмнага забеспячэння на высокапрадукцыйных камп'ютарах. RUHRFILM - Video- und Medienproduktion aus Mühlheim an der Ruhr ужо прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

У відэазапісе тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., вядома, выкарыстоўваецца некалькі камер. Выкарыстоўваючы шматкамерны метад, мы рэалізуем відэазапіс сцэнічнага выступу з самых розных ракурсаў. Мы разлічваем на сучасныя камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Вельмі разнастайнае выраўноўванне камер адбываецца ад цэнтральнай кропкі. 5 і больш камерамі можа кіраваць адзін чалавек. Дадатковыя аператары не патрэбныя.

Працуючы шмат гадоў відэажурналістам, я змог атрымаць адпаведны вопыт у гэтай сферы. За гэтыя гады было даследавана, знята, змантавана і транслявана па тэлебачанні некалькі сотняў відэарэпартажаў і тэлевізійных стужак. І тэматыка, і месцы былі вельмі разнастайнымі. Тэмы вар'іраваліся ад актуальных навін і інфармацыі да культурных і спартыўных мерапрыемстваў, грамадскіх мерапрыемстваў і многае іншае. Мы можам даследаваць для вас ва ўсіх магчымых галінах і ствараць відэаролікі і тэлерэпартажы.

У залежнасці ад замовы мы таксама выкарыстоўваем некалькі камер для відэапрадукцыі інтэрв'ю, дыскусійных мерапрыемстваў, круглых сталоў і г.д. Для простых інтэрв'ю толькі з адным чалавекам можа быць дастаткова 2 камер, калі чалавек, які запытвае, не будзе паказаны на здымку. Безумоўна, мы абапіраемся на шматкамерны метад, паколькі гэта інтэрв'ю і сітуацыя размовы з некалькімі людзьмі. Ступень выкарыстання камер з дыстанцыйным кіраваннем залежыць ад таго, ці наведвае мерапрыемства аўдыторыя. Калі інтэрв'ю, гутаркі або дыскусіі запісваюцца без аўдыторыі, няма неабходнасці ў нахіле панарамавання рухавіка.

Вядома, проста запісваць канцэрты, падзеі, інтэрв'ю і дыскусіі і г.д. недастаткова. Наступным этапам пасля відэазапісу з'яўляецца нарэзка або мантаж відэа. Гукавыя дарожкі або саўндтрэкі неабходна праглядаць і карэктаваць пры мантажы відэаматэрыялу. Інтэграцыя дадатковага тэксту і малюнкаў, а таксама інтэграцыя лагатыпаў і анонсаў таксама адбываецца падчас рэдагавання відэа. Мы таксама выразаем відэа з іх або матэрыял з іншых крыніц. Калі саўндтрэкі запісу канцэрта трэба рэміксаваць і мастэрынгаваць, вы можаце паставіць іх адпаведна.

Вам патрэбны кампакт-дыскі, DVD-дыскі або дыскі Blu-ray у невялікіх колькасцях? RUHRFILM - Video- und Medienproduktion aus Mühlheim an der Ruhr - ваш партнёр. У адрозненне ад іншых носьбітаў, CD, DVD і Blu-ray дыскі маюць непераўзыдзеныя перавагі. Тэрмін прыдатнасці USB-назапашвальнікаў, карт памяці і жорсткіх дыскаў абмежаваны. Частай прычынай страты дадзеных з жорсткіх дыскаў, USB-назапашвальнікаў і карт памяці з'яўляюцца электронныя кампаненты. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі не маюць гэтага. Таму дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі для музыкі і відэа - гэта першы выбар у якасці сувеніра, падарунка або на продаж.